届高考语文考点掘金第七季小说阅读第五章文章主旨Word文档下载推荐.docx

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几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。

但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。

煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。

两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。

煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。

一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。

按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。

想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！

胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。

可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。

每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。

这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。

从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。

六安爷舍不得那些种子。

他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。

一天三晌，一晌不落。

现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。

他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。

等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。

终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。

六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。

银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。

于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。

六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。

沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。

六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的，他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。

很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。

没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。

于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾。

”（有删改）

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）A小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。

B西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。

C小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。

D关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。

E综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守，无法与时俱进。

（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？

请结合全文简要分析。

（6分）答：

（3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？

请简要分析。

（4）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。

请结合全文进行分析。

（8分）答：

【答案】

（1）DB（答D给3分，答B给2分，答E给1分；

答AC不给分。

回答三项或三项以上，不给分。

）

（2）锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；

（1分）锄喻示劳动者和土地的亲密关系；

（1分）锄意味着传统的农业生产和生活方式；

（1分）锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。

（1分）（3）强调百亩园是西湾村人安身立命的物资基础；

（3分）将百亩园抽象为一种生活方式的象征；

与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。

（3分）（第一点必答，后面两点，任答一点即可）（4）六安爷层面（4分）：

六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；

（2分）百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。

（2分）小说主旨层面（4分）：

在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；

（2分）随着传统的农业生产、生活方式的结束，精神的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。

（2分）

【解析】【考点定位】筛选并整合文中信息。

能力层级为分析综合C。

【名师点睛】通读全文，关注细节。

第一步：

通读全文，整体感知。

把握小说刻画人物的个性特点与作品陈述的基本事实，分析主人公的性格、情感与基本事实之间的关系。

第二步：

明确主旨，关注手法。

结合小说主旨和艺术技巧做出准确判断。

（2）试题分析：

这是一道标题含意分析题，要想答对答全，首先要根据题干要求，必须是挖掘标题的寓意，然后简要回答其对表现人物与主题的作用。

【考点定位】本题考查分析作品体裁的基本特征。

【名师点睛】含意题要注意象征义、比喻义、主旨义，作用题可采用三位一体分析法：

人物、情节、主题的作用。

（3）试题分析：

本题考查语言艺术的魅力。

数量词的使用能让表达更有力度，更震撼。

小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，能够更好地突出百亩园对百姓的贡献，突出六安爷对土地的不舍，也与现代工业进驻农村，田地荒芜形成鲜明对比，凸显主题。

【考点定位】分析作品主要表现手法。

【名师点睛】综合以下三点作答：

夸张的作用，反复的作用，结构的作用。

（4）试题分析：

本题考查关键语句对小说的人物及主题的理解。

作答时应抓住“不是锄地”“是过瘾”等词语，体会六安爷的内心世界，他是在抓住最后的机会与土地告别，读来令人唏嘘，也表现了他对农村传统生活方式的守护。

从中不难看出小说的主题，即现代科技对农村产生的冲击，引发作者的思考。

【考点定位】赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】从人物的角度、主旨的角度依次分析。

先一分为二，再二分为四。

【掘金技巧】小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。

主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。

如何把握小说的主题呢？

一是从小说的情节和人物形象入手；

二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；

三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。

根据要求组织语言表达：

小说通过描绘XX故事情节，暗示了刻画了抒发了（呼吁）如孔乙己：

通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶。

【名师挖宝】常见题型：

找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；

读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？

谈谈你的一点体会）；

结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

主题挖掘的基本途径：

对主题的挖掘一般可从以下几方面：

从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。

对主题的概括常用这样一些基本术语：

歌颂、赞扬、张扬什么。

讽刺、批判、揭露、谴责什么。

揭示什么人生道理。

对什么现象的反思。

表达了什么情感。

主题的表现形式大致有以下几种：

以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

用故事的形式针砭时弊。

通过寓言，寄寓人生哲理。

虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

【掘金实战】一、（2016届贵州省遵义航天高级中学高三第七次模拟）阅读下面文字，完成文后各题。

（25分）去乡下秦德龙若是真的没人种庄稼，我们以后吃什么呢？

董阳一直在想这个问题，并为此而担忧。

他决定去乡下搞一个调研，看看农民都在干什么，分析以后如何解决口粮问题。

穿过一片又一片茂盛的玉米地，他的脑子还在想着这个问题。

这也申遗，那也申遗，要不要把种植庄稼的技术作为非物质文化遗产申报呢？

到了一处乡村，只见到几个老人和一群孩子。

类似的报道他在报纸上读过，成年人都到城市挣钱去了，村里只剩下些孤寡老人和孩子。

那么，是谁种下了那一片片庄稼呢？

董阳问村里的一位老人。

老人告诉他，播种的时候，外出打工的人会回来，回不来的，就花钱找人播种。

收割的时候也是这样，总不能让庄稼地荒着。

董阳又问，花钱找人，能找的到吗？

老人肯定地说，能找到。

老人又说，总有一些人离不开土地，只要多花钱就是了。

董阳继续问，你能帮我找几个留下来的农民吗？

老人摇摇头，表示不能。

老人说，他们忙着呢，哪有闲工夫陪你说话？

停了一会儿，老人说，你过年的时候来吧，能见到许多人。

这些人都有个新名字进城务工者。

呵呵呵。

董阳也笑了。

看起来，老人的笑容里有内容。

从乡下回来后，董阳对一些人说了自己的感受。

人们问他，你真的去农村了吗？

董阳说，我到农村去看看。

又说，我就是好奇，那一片片玉米是谁播种的？

有人点着董阳说，这有什么好奇怪的？

城里这么多下岗职工，可以去给农民种地呀。

浇水、打药、锄草什么都干。

这可真让董阳奇怪了，他还是头一次听说，城里的人下乡种地。

人们笑着说，你真的没听说过？

你看看，现在城里的多少人包了农村的土地？

骑摩托车去，打个来回快得很，不耽误回家洗澡、看电视。

有条件的，还开着小汽车去呢！

董阳若有所思地点着头。

以后，他便留心了，果然看见一些人往乡下跑，带着农具，谈笑风生。

也许，日新月异的生活让董阳倍感妙趣无穷，他对身边发生的一切充满着好奇。

他决定写完那个调查报告。

他想起来了那个老农民的话，过年的时候，再去趟农村，见见那些外出打工回来的农民。

年底，他去了乡下。

在往乡下去的路上，他看到集镇上人口很多，一些青年人正在置办花红柳绿的年货，也有人正在杀猪宰羊，到处是热腾腾的景象。

董阳进了村子，发现村里的人多了起来。

可是先前的