岳麓版高中历史必修2 经济成长历程第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击习题精选Word文件下载.docx

岳麓版高中历史必修2 经济成长历程第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击习题精选Word文件下载.docx

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D、英国1832年议会改革的推动

第3题【单选题】

1914年10月张在给大总统的呈文中提出“棉纱土布，无论何种花色种类，所有常关、海关、厘金、落地捐等项税厘，一律免除。

……因吾之工业幼稚，恐为先进国所压制，则发达无期”。

呈文反映了（）

A、民族工业发展迅速

B、经济主权意识增强

C、列强经济侵略加强

D、民族工业缺少保护

第4题【单选题】

第二次工业革命极大地提高了社会生产力,其直接推动因素是（）

A、资本主义生产方式的确立

B、科学技术出现突破和创新

C、欧美国家初步实现工业化

D、资本主义世界市场的形成

第5题【单选题】

亚当·

斯密说：

“……新大陆的白银……通过它，古老大陆两端的贸易得以继续……”，他描述的全球贸易是

A、欧洲—美洲—亚洲的三角贸易

B、欧洲—非洲—亚洲的三角贸易

C、欧洲—非洲—美洲的三角贸易

D、亚洲—美洲—非洲的三角贸易

第6题【单选题】

“全国掀起削减西方人特别是美国人影响的运动……西方人的服装和西服受到批判,旗袍和其他被视为‘资产阶级的’中国服饰也遭到了批判……各种各样的制服大行其道,其中最有名的有中山服、解放服或列宁装。

”这一现象开始出现于（）

A、向社会主义“过渡时期”

B、全面建设社会主义开始时期

C、“文化大革命”时期

D、社会主义现代化建设新时期

第7题【单选题】

鸦片战争后,中国自然经济开始解体的标志是（）。

A、输华货物总值显著增加

B、手工棉纺织业的衰败

C、商品经济有所发展

D、劳动力市场不断扩大

第8题【单选题】

A、官僚资本的日益膨胀

B、国民经济比例失调

C、为抗战奠定物质基础

D、民族工业日益萎缩

第9题【单选题】

被称为17世纪“海上马车夫”的国家是（）

A、西班牙

B、葡萄牙

C、荷兰

D、英国

第10题【单选题】

下图是民国初年南洋兄弟烟草公司产品销售量示意图，出现这一现象的关键因素是1

A、清政府放宽对民间办厂的限制

B、民族资本主义出现“短暂春天”

C、欧洲列强暂时放松对中国的侵略

D、抵制日货、提倡国货运动的推动

第11题【单选题】

下面是1912年刊登于《太平洋报》上的漫画《乞食工》。

它反映了（）

A、革命给社会带来的动荡

B、民主革命的蓬勃发展

C、封建陋习仍有深厚的社会土壤

D、作者对社会现实问题的关注

第12题【单选题】

如图是19世纪后期的某国海外贸易示意图，对该图解读正确的是（）

A、西班牙成为“日不落帝国”

B、英国成为“世界工厂”

C、荷兰成为“海上的马车夫”

D、美国成为“世界霸主”

第13题【单选题】

《清代北京竹枝词》中说：

“坤（女）鞋制造甚精工，争奈人多足似弓。

庚子（1900年）已过尚依旧，几时强迫变颓风？

”这反映了（）

A、传统观念影响习俗变革

B、社会启蒙与进步知难行易

C、妇女缠足之风气日趋衰颓

D、近代女鞋制造工艺删繁就简

第14题【单选题】

欧洲资本主义的产生与发展大致经历了资本原始积累、自由资本主义和垄断资本主义三个阶段，每个阶段的对外扩张方式各有侧重，以下能对应的是（）

A、商品输出→资本输出→早期殖民

B、早期殖民→资本输出→商品输出

C、早期殖民→商品输出→资本输出

D、商品输出→早期殖民→资本输出

第15题【单选题】

下图为I812-1888年中国国家财税收结构变化图。

该图说明当时中国（）

有误

A、税收项目较为单一

B、逐渐卷入世界市场

C、土地兼并日益严重

D、关税税率不断提高

第16题【单选题】

五百多年前，欧洲一批航海家开始了冒险的开辟新航路，而今天美洲越来越多的足球运动员带着梦想踏上欧洲的联赛赛场，他们登陆首选的落脚点是西班牙足球甲纪联赛（简称西甲），那么从历史渊源上看，主要是因为（）

A、西班牙联赛水平高，同时上缴税费额度最低，使自身特长和收入得到最大体现

B、西班牙一直都尊重美洲国家的民族独立与主权完整，赢得美洲人的好感与向往

C、哥伦布发现新大陆至今，两地形成共性语言、信仰等，登陆西甲可以减少很多的障碍

D、西班牙距离美洲最近，同时西班牙又是古代足球的发源地，登陆西甲是最大的荣耀

第17题【单选题】

买办是在殖民地半殖民地国家和地区替外国商人服务的中间人或经理人，与各级政府和外洋势力有着密切联系。

1869年天津英国领事的报告中提到“发展贸易，除了自然的与政治的阻力外，买办是仅次于二者的最大阻力。

”该报告表明（）

A、买办制度给外商带来巨大利益

B、原有买办制度己不适应外商需要

C、买办逐渐脱离了与外商的联系

D、外商与买办之间矛盾已不可调和

第18题【单选题】

对下图反映的世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化的解读，不正确的是（）

A、第①段进行殖民扩张的是西班牙、葡萄牙两国

B、第②段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、美国等

C、第③段在世界范围内确立了殖民霸权的是英国

D、第④段因第二次工业革命把殖民扩张推向顶峰

第19题【单选题】

学者罗荣渠说，美国人在其开拓阶段一直秉持“走向文明必须改变周围蛮荒的环境”的思想，所以在工业化一开始的政策制定上就埋下了资源粗放式开发的种子。

据此可知，美国（）

A、近代化一定程度制约了科技创新

B、利益至上占据政府执政的主导地位

C、工业革命的开展孕育粗放式经营

D、工业化进程伴随对生态环境的破坏

第20题【单选题】

老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要建“顶大顶大的工厂！

那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！

”他也确实办了一些实业。

1916年前后，他创办的这些企业最为红火，其原因不包括（）

A、清政府放宽了对民间设厂的限制

B、国民政府提倡“国民经济建设运动”

C、时处一战期间，欧洲列强忙于战争暂时放松了对中国的经济侵略

D、“实业救国”思潮以及群众性反帝爱国运动的推动

第21题【单选题】

1907年，清廷创办《政治官报》发布“如官办银行钱局、工艺陈列各所、铁路矿务各公司及农工商部注册各实业，均进馆代登广告，酌照东西各国官报办法办理”的启事。

由此可以看出（）

A、报刊业发展受外来因素影响较大

B、报刊的政治色彩逐渐淡化

C、官办报刊涉足广告业务

D、广告成为报刊的主要收入来源

第22题【问答题】

阅读材料，完成下列要求。

材料：

近期在美国流行一部经济学著作《强权与富足：

第二个千年的贸易战争和世界经济》，作者为当代美国经济学家芬德利和奥罗克。

该书有一个显著的特点，就是突出军事力量在国际贸易中的作用，无论是在零和博弈的重商主义时代，还是工业革命后的帝国主义时代，军事强权和国家富足都互为补充、共同促进。

——摘编自芬德利等《强权与富足》

根据材料并运用世界近现代史的相关知识，围绕“军事力量和国家富足”拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。

（要求：

明确写出所拟论题，简述须有史实依据）

第23题【辨析题】

材料美国政治学家萨缪尔·

亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为：

冷战后的世界是由七个或八个主要文明构成的。

它们是：

西方文明、儒家文明、日本文明、伊斯兰教文明、印度文明、斯拉夫——东正教文明、拉美文明和可能的非洲文明。

世界格局将取决于八大文明的相互作用。

“未来世界政治的轴心”将是西方和非西方国家之间的冲突。

尽管西方文明目前还掌握着主导权，但它在世界政治、经济、军事力量所占的比重相比其他文明正在缩小，西方文明要受到所有其他文明的挑战。

提取材料中的一个观点，并结合所学知识评析这一观点。

观点明确，史实准确，史论结合，条理清晰）

第24题【材料分析题】

历史示意图包含了政治、经济等多种信息。

——摘编自罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》

比较下图和下图，提取有关西方和中国近代化的历史观点或信息，并结合所学知识于以解读说明。

第25题【综合题】

近代以来生产力进步，东西经贸交流频繁。

阅读材料浇成下列问题。

材料一：

16——18世纪，亚洲仍然对欧洲商品不感兴趣，而欧洲，而欧洲则勉强地用金银去支付它所想要的亚洲产品（丝绸、茶叶、香料等）。

……进入近代以来，特别是19世纪60年代以后，中西方交流出现了新的状况。

中国的茶叶、生丝、棉花大量输往西方，以“英国制造”为代表的西方纺织品、机械设备等也漂洋过海，洋人反客为主，得操丝市、茶市之权，华商之业丝茶者，反仰洋人鼻息，厘毫不能主持，在某些地区，洋布排挤了土纱土布，使中国城市出现生产凋敝，经济萧条的状况。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

黄君（黄佐卿）于光绪七年（1881年）建丝厂于沪上。

丝车仅一百部，各项机械均购自意法等国。

惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质随劣；

且所有出品须运往外国市场，向绸商兜售，输运需时，周转为难。

自光绪八年至十三年，营业失败，资本损耗殆尽。

光绪十三年后，丝厂事业逐渐发达，丝车自一百部增至九百部。

后法国绸商渐知中国除土丝外，亦有机制厂丝可供应用，乃相率电请驻沪洋商就近采办。

此项办法始自光绪十九年，迄今三十余年，未尝变更也。

——摘自《中国近代史资料选编》

根据材料一，概括指出不同时期欧洲在东西贸易中的地位，并结合所学知识分析欧洲方面的原因。

根据材料概括此家丝厂初期经营困难的原因。

结合所学分析后期经营改善的原因。