完整word版高中生物人教版必修二第五章基因突变及其他变异测试题带答案Word文档下载推荐.docx
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D.全部
2.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是（）
A.BCD
3.基因型为的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的型配子。
等位基因、位于2号染色体上。
下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是（
）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（
A.一个家族仅一代人中出现过的疾病一定不是遗传病
B.一个家族几代人中都出现过的疾病一定是遗传病
C.携带遗传病基因的个体一定会患遗传病D.不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病
5.下列关于染色体组的说法,正确的是（
A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组
B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组
C.一个染色体组中的染色体大小、形态般相同
D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体
6.下列关于遗传变异的说法错误的是（
A.三倍体无籽西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞
B.染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的分子碱基对排列顺序发生改变
C.基因型的植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16
D.八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的
7.某镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。
下列有关叙述错误的是（
A.患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同
B.患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同
C.患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同
D.此病症可通过显微镜观察
8.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是（
A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
9.能在细胞分裂间期起作用的措施是（
①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍
③肿瘤的化疗④花药离体培养
10.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
叙述正确的是（
A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子
C.B（b）与D（d）间发生重组,遵循基因自由组合定律
D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
11.控制不同性状的基因之间进行重新组合,称为基因重组。
下列各选项能够体现基因重组的是（
A.利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株
B.利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌
C.在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠与苹果之间实现基因重组
D.用一定浓度的生长素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱头,以获得无子番茄
12.下列过程不涉及基因突变的是（
A.经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母
B.运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基
C.黄瓜开花阶段用2,4-D诱导产生更多雌花,提高产量
D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险
13.普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用其花药离体培养出的小麦幼苗是（
A.三倍体、21条染色体B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组D.单倍体、一个染色体组
14.下列有关遗传的说法,不正确的是（
①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法
②父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致
③若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,为四倍体细胞
④在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,但甲、乙两桶的彩球数不一定相等
A.①②
B.③④
C.①③
15.下图是先天聋哑遗传病的某家系图,Ⅱ2的致病基因位于1对染色体,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。
Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。
不考虑基因突变。
下列叙述正确的是（
A.Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴染色体隐性遗传病
B.若Ⅱ2所患的是伴染色体隐性遗传病,Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因
C.若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病,Ⅲ2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为
D.若Ⅱ2与Ⅱ3生育了1个先天聋哑女孩,该女孩的1条染色体长臂缺失,则该染色体来自母亲
16.下列有关变异的说法,正确的是（
A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点的分裂
17.21三体综合征、原发性髙血压、苯丙酮尿症依次属于（
①单基因显性遗传病②单基因隐性遗传病③染色体异常遗传病④多基因遗传病
A.①②③
B.②①③
C.③④②
D.③①④
18.下列有关生物变异的叙述正确的是（）
A.由于基因碱基序列改变出现的新性状定能遗传给后代
B.基因重组不能产生新的基因,但肯定会表现出新的性状
C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中
19.下列关于变异和进化的说法,正确的是（
A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
B.在三倍体无子西瓜的培育过程中,用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,得到的种子胚细胞中含有三个染色体组
C.两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代
D.突变能为生物进化提供原材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新的基因产生
20.如图是某个体的部分基因组成及基因在染色体上的位置,下列说法错误的是（
A.B基因和b基因的碱基数目可以不相同
B.A基因和b基因为非等位基因,可以自由组合
C.A基因和a基因是位于一对同源染色体上的一对等位基因
D.若该个体产生了部分Ab的配子,则该个体发生了交叉互换
21.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是（
A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率
C.基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变
D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
22.某种自花传粉植物连续几代只开红花,偶尔一次开出一朵白花,且该白花自交后代全开白花,其原因是（
A.基因突变
B.基因重组C.基因分离
D.环境条件改变
23.已知人的21四体的胚胎不能成活,现有一对夫妇均为21三体综合征患者,假设他们在产生配子时,第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极,则他们生出患病女孩的概率是（
A.1/2B.1/3C.2/3D.1/4
24.如图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
①和②所表示的变异类型分别属于（）
A.基因重组和易位
B.易位和易位C.易位和基因重组
D.基因重组和基因重组
25.下列有关人类遗传病的叙述,正确的是（
A.调查某种遗传病的发病率,要在患者家系中进行
B.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
D.近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加
26.蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。
如图是蜜蜂某些细胞分裂示意图（示部分染色体）,下列判断正确的是（
①两图所示细胞中都有2个染色体组
②两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
③如果图2所示细胞分裂是有丝分裂,则该细胞应来自雄蜂
④基因型为AD的雄蜂可能是由图1细胞分裂后形成的卵细胞发育来的
27.下列属于染色体变异的是（
①花药离体培养后长成的植株
②染色体上碱基对的增添、缺失
③非同源染色体的自由组合
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
A.
①④⑤
B.②④C.②③④
D.①⑤
28.某基因的一个片段在解旋时,a链发生差错,C变成G,该基因复制3次,发生突变的基因占全部基因的（
A.100%
B.12.5%
C.25%
D.50%
29.图示为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是（
30.下列关于人类遗传病及其研究的叙述,不正确的是（
A.多基因遗传病是受多对等位基因控制的疾病
B.不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病
C.在调查人类遗传病时,一般调查单基因遗传病
D.在人群中随机抽样调查并计算发病率,以确定该病的遗传方式
31.某分子经过诱变。
某位点上的一个正常碱基（设为）变成了尿嘧啶,该连续复制两次,得到4个子代分子相应位点上的碱基对分别为、、、,推测"
"
可能是（
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
D.胞嘧啶
32.下列关于染色体变异的叙述,正确的是（
A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异
B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力
C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型
33.某学校的研究性学习小组以“研究×
×
遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（
A.白化病;
在周围熟悉的4~10个家系调查
B.红绿色盲;
在患者家系中调查
C.苯丙酮尿症;
在学校内随机抽样调查
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