小学二年级体育课教案上Word文件下载.docx

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场 

地

教师活动

学生活动

数

时

强

开始热身部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

2

10

小

学习提高部分

一、技巧：

（前后滚动）

重点：

滚动要圆滑；

难点：

团身紧；

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

1、 

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、 

由小裁判评定动作正确与否。

3、 

每个队员的比赛次数相等。

□□□□□□

＋＋＋＋

□□□□

○○○○

×

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

3、分组比赛。

4X8

23

18

9

中

整理恢复部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

3

场

地

设

计

小垫子20块

四个标志物

四个小圆圈

教

学

反思

游戏课：

端水平衡比赛；

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

原地三种转法。

◎ 

1、教师语言要清晰 

一、游戏课：

1、端水平衡比赛；

球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。

组织；

4、教师讲解游戏要求和规则。

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。

4、学生认真听讲游戏规则。

6、分组比赛。

自由散开

四块小垫子

复习前后滚动；

绕木棒运动

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。

3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

开

始

热

身

部

分

习

提

高

一、游戏：

（绕木棒运动）

不击掌或发令后不得起跑。

再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

整

理

恢

复

反

思

1、韵律活动；

2、走：

各种姿势的走；

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

一、韵律活动

节奏，游戏

形式：

本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。

二、走：

下上肢的协凋，放松，自然。

抬头，挺胸，自然大方。

4、在音乐下练习

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

1、走：

用各种正确姿势的走；

迎面接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。