宿迁市小学幼儿教师一级教师专业技术资格理论和业务水平考试附答案Word文件下载.docx

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7．新一轮课程改革的核心是A

A．学生学习方式的变革B．教师教学方式的变革

C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革

8．制定我国教育目的的理论基础是D

A．人的身心发展规律B．人的自然发展学说C．人的本质观D．马克思主义关于人的全面发展学说

9．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的B

A．交往能力B．研究能力

C．管理能力D．学习能力

10．教育过程中的学生是B

A．未成熟的人B．发展中的人

C．成熟的人D．被塑造的人

11.学校的中心工作是A

A．教学B．完成当地领导机关布置的重要任务C．思想品德教育D．完成教育行政部门布置的突击任务

12．班主任工作的中心环节是B

A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生教育工作D．统一多方面的教育力量

13．教学工作的中心环节是D

A．备课B．上课

C．作业布置D．学生学业检查和评定

14．“孟母三迁”的故事反映了B对人的重要影响。

A．教育B．环境C．遗传D．家庭教育

15．“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从”这句名言指的是要重视A

A．榜样示范B．实际锻炼

C．陶冶教育D．说理教育

16．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等观点的提出者是B

A．洛克B．杜威C．华生D．布鲁纳

17．“授人以鱼，仅供一饭之需；

授人以渔，则终身受用无穷。

”这主要说明教学中教师应注重C

A．传授科学知识B．反复练习巩固

C．培养学生能力D．加强“双基”教学

18．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是D

A．社会公德B．教育理论素养

C．教育思想D．职业道德

19．在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是B

A．遗传素质B．教育

C．环境D．个人的主观能动性

20．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起A

A．主导作用B．决定作用

C．主体作用D．基础作用

21．教学方法是指为完成教学任务的D

A．教师教育学生的方法B．教师指导学生的方法

C．教师讲授课程的方法D．师生共同活动的方法

22．教学过程主要是一种D

A．学生认识直接经验的过程

B．教师的认识过程

C．学生独立的认识过程

D．教师引导学生认识间接经验的过程

23．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法称为B

A．练习法B．实验法

C．讲授法D．实习作业法

24．颜回说：

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的A

A．疏导原则B．导向性原则

C．因材施教原则D．教育的一致性与连贯性原则

25．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是D

A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法

26．在教学中创设具有一定情绪色彩的生动场景，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是C

A．讲授法B．参观法

C．情境教学法D．循循善诱法

27．《给教师的100条建议》作者是B

A．马卡连科B．苏霍姆林斯基

C．叶圣陶D．陶行知

28．由实际教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，并以改进这些教育活动为目的的研究方法是A

A．行动研究法B．观察法

C．问卷法D．访谈法

29．教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特发表的C

A．《民本主义与教育》B．《爱弥尔》

C．《普通教育学》D．《教育漫话》

30．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学活动应遵循A

A．巩固性原则B．循序渐进性原则

C．量力性原则D．因材施教原则

31．师生关系在人格上是A

A．民主平等关系B．相互促进关系

C．授受关系D．相互制约关系

32．充分发挥学生在教育活动中的D应是实施素质教育的关键所在。

A．自觉性B．自律性C．主动性D．主体性

33．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的B规律。

A．再认B．先快后慢C．倒摄抑制D．消退抑制

34．教师在黑板上用红笔标示重点，以引起学生的重视，这是利用知觉的B

A．理解性B．选择性C．整体性D．恒常性

35．“仁者见仁，智者见智”，这说明了心理是D

A．对客观现实的反映B．脑的机能C．在实践中发生发展的D．脑对客观现实的主观映像

36．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的D会引起学生的注意。

A．强度B．对比关系C．运动变化D．新异性

37．智力的核心是D能力。

A．记忆B．想象C．观察D．思维

38．“知之深，爱之切”说明A

A．认识是情感的基础B．情感是认识的基础

C．意志是情感的基础D．情感是意志的基础

39．老师提出“报纸有何用途”时，学生从不同角度回答的过程，属于C

A．动作思维B．集中思维

C．发散思维D．抽象思维

40．从“习作例文”到“命题作文”，这是想象的A发展。

A．创造性B．有意性C．现实性D．概括性

41．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于B

A．注意的分配B．注意的分散

C．注意的转移D．注意的稳定

42．小学儿童刚学写字时，常常不是多一点就是少一横，“己”和“已”、“析”和“折”等形近字常混淆，说明他们C较差。

A．观察的目的性B．观察的顺序性

C．观察的精确性D．观察的深刻性

43．小学儿童运用学习过的原理解答教师布置的作业或解决生活中的问题的思维过程是D

A．抽象B．综合C．概括D．具体化

44．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这属于A

A．心境B．激情C．应激D．移情

45．“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是意志品质差的表现。

C

A．自觉性B．自制性C．果断性D．坚持性

46．构成班级人际关系主体的是C

A．受欢迎儿童B．不受欢迎儿童

C．中间型儿童D．人缘儿

47．在一般情况下，B程度的焦虑有助于促进儿童取得好成绩。

A．高等B．中等C．低等D．低度

48．知识丰富的人，可能有较高的创造力，也可能有较低的创造力，这个观点是A

A．正确的B．错误的C．两可的D．不能说明问题

49．开朗、活泼、不拘小节、易于适应环境的人，性格属于A

A．外向型B．内向型C．意志型D．理智型

50．小学儿童的主导需要是A

A．活动需要B．交往需要

C．认识需要D．成就需要

51．在学生的品德结构中，处于基础地位的是A

A．道德认识B．道德情感

C．道德意志D．道德行为

52．当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂形象是C

A．有意想象B．无意想象

C．再造想象D．创造想象

53．青少年身心发展的D规律决定了教育工作必须因材施教。

A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性

54．在课外活动的组织形式中，C是最基本的组织形式。

A．群众性活动B．自发活动

C．小组活动D．个人活动

55．王小明解开一道数学难题，心中感到无比的欢乐，这种情感表现为D

A．美感B．心境C．道德感D．理智感

56．从评价的功能上区分，教育评价可以分为形成性评价和D

A．正式评价B．自主性评价

C．非正式评价D．总结性评价

57．李时珍是C杰出的医学家和药物学家。

他以严谨的科学态度和实事求是的精神，完成了《本草纲目》这部巨著。

A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝

58．童第周是我国著名的C，也是国际著名的科学家。

A．数学家B．地质学家C．生物学家D．物理学家

59．上联是“风拂千条柳”，下联应对B

A．雨打万朵花B．雨润万朵花

C．雨浇万朵花D．雨淋万朵花

60．“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是C

A．秦观B．王安石C．苏轼D．王勃

二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。

本大题共20小题，每小题2分，共40分，答多、答少、答错均不得分）

61．新课程标准中的三级课程为ABC

A．国家课程B．地方课程

C．特色课程D．学校课程

62．新课程三维目标是ABD

A．知识与技能B．过程与方法

C．学生自主发展D．情感态度价值观

63．新课程下教师角色要实现BCD三个方面转变。

A．教师要终身学习

B．教师成为学生的促进者

C．教师成为研究者

D．由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化

64．完整的课堂教学设计应该包括ABCD

A．教学目标和内容的设计B．教学方法的设计

C．教学媒体的选用D．课堂教学结构的设计

65．封建社会教育的主要内容是《四书》、《五经》，其中《四书》包括《中庸》和ACD

A．《大学》B．《学记》C．《论语》D．《孟子》

66．1983年，邓小平为北京景山学校题词：

“教育要ABC”。

A．面向现代化B．面向世界

C．面向未来D．面向科学

67．我国现行学制的结构纵向分为幼儿教育和四个等级。

ABD

A．初等教育B．中等教育

C．高中教育D．高等教育

68．1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的B和D为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

A．审美情趣B．创新精神

C．开放思维D．实践能力

69．一堂好课的标准主要有ABCD

A．目标明确B．内容正确

C．方法得当D．学生主体性的充分发挥

70．教师的劳动特点主要有ABCD

A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性

71．教学六认真指ACD

A．认真备课、认真上课B．认真研究、认真教学

C．认真考核、认真总结D．认真辅导、认真批改

72．教育活动中的两个基本要素是AD

A．教师B．教学内容C．教学方法D．学生

73．一个良好班集体应该具有以下特征ABCD

A．明确的共同目标

B．一定的组织机构

C．一定的共同生活准则

D．集体成员之间平等、心理相容的氛围

74．记忆包含的三个基本环节是ACD

A．识记B．想象C．保持D．回忆

75．“化悲痛为力量”、“不意气用事”说明了AB

A．意志使人的情感服从于人的理智的认识

B．意志对情感的作用

C．情感对意志的控制

D．情感对意志的影响

76．近年来，在教学组织形式的改革中，产生了一些新的组织形式，主要有ABD

A