一年级阅读理解40篇.docx

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一年级阅读理解40篇

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1、大自然的邮票

一年级阅读理解40篇

1）这一段话共有（）句；

（2）填空:

a、一年有（

）、（）、（）、（

）四个季节。

b、春天的树上；芽瓣是（

一年级阅读理解40篇（

）；秋天的

树叶颜色有（）和（

）；冬天的树下；满地是（

）。

c、大自然的邮票指（

）。

2、人有两件宝

人有两件宝;双手和大脑。

双手会做工;大脑会思考。

用手不用脑;事情做不好。

用脑不用手;啥也做不好。

用手又用脑;才能有创造。

一切创造靠劳动;劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌;一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指（）和（）。

做工靠（）;思考靠（）

（2）做事情要用（）又用（）。

这样才能（）。

（三）词语搭配：

1）认真地

劳动

（2）一双

手指

辛勤地

双手

一根

手表

勤劳的

头脑

一只

小手

聪明的

思考

一块

手套

3、夏天

初夏;石榴花开了。

远看;那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看;一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动;就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在（）开放。

它的花蕊是（）的;花朵是（）的。

4、我喜欢石榴花是因为（）。

5、石榴花很多;从（）、（）等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说：

“孩子;你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！

”孩子说：

“老爷爷;不是我的东西;我不要。

”说完;拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话;孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子;他有没有要？

为什么？

（3）学了本文后;我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟;不知道时间;它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了;牵牛花开了;张开了小喇叭。

中午;午时花开了;张开了笑脸。

天黑了;夜来香开了;张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？

、、。

3、（）花早晨开;（）花中午开;（）花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样;有圆头的;有大眼的;也有尾巴像花朵的。

颜色也不少;有金色、黑色、白色;也有白色和金色相间的;很好看。

它们非常活泼;常在水里游;有时互相追逐;有时一起游戏;加上色彩美丽;真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的;有（）的;也有（）的.

4、你最喜欢的金鱼是（）.

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了;迈着轻轻的步子走来;悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了;他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿;浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳;青青的小

哗哗哗;浪花跑去又跑来;像一群淘气的娃娃。

1、短文有（）段;请标出来。

2.填空。

（）的步子（）的贝壳（）的小虾

3、哗哗哗;浪花跑去又跑来;像（）。

8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1、这篇短文有（）句话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）

（2）（3）

3、读了短文；我知道了：

（1）

西红柿的（

）好吃

（2）

萝卜的（

）好吃。

（3）

白菜的（

）好吃。

9两只羊

一天;一只白羊从南面上了独木桥;一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中;白羊说：

“你退回去;让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去;让我先过桥！

”它们谁也不肯让谁;就打了起来;不一会儿;只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声;它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小节。

第一段有（）句话。

2、拼读下列音节；并在文中圈出这些词语：

（1）dumuqido

（2）t印gshi

（3）bcimidn（4）xidigshmg

3、填空：

（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。

它们都要对方

（）;让（）先走。

（2）两只羊谁也（）;就打了起来;结果都（）。

（3）在文中找出一对反义词;把它写在括号里：

（）——（）

10、放烟花

大年三十晚上;我和爸爸放烟花。

啊;多漂亮的烟花！

有的像一顶小雨伞;有的像一朵红色的太阳花;有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有（）句。

2、第3句写出了烟花的（）。

3、也观察过烟花绽开的样子吧！

请再写几种。

11.画画

星期天下午;我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的;树木长得非常茂密。

我又在森林的上方;画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着;我在森林里画了几只小鸟;黄黄的羽毛;尖尖的嘴巴;很有趣。

最后;我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1、短文一共有（）

个自然段

;第二自然段有（

）句话。

2、

我在白纸上画了（

）、（

）、

（

）和（

）。

3、

用“—”画出文中表示颜色的词语。

4

、照样子写词语：

碧绿碧绿（

）

（

）

（

）

12、葫芦

从前;有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子;开出了几朵雪白的小花。

花谢以后;藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

（1）这段有句话。

（2）表示数量的词有、、

表示颜色的词有、。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13、喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着;眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞;便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

哪知;头上传来鸽子咕咕的歌声;喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

往上一看;一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄;看样子天上数你飞得最高了吧？

”

“不;不;我飞得不算高;上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望;真的;雁群排着“人”字形;整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人;天外有天啊！

”喜鹊感慨地说。

1．短文有个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（）（）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫;它想：

（）.

后来喜鹊看到大雁;它想:

（）.

14、小明病了

小明病了;直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有;小明摇摇头。

医生看了看他的手;发现他的手很脏;指甲也很长;说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

”

小明记住医生的话;做到经常洗手、剪指甲;成了一个讲卫生的孩子。

1．短文有小节;第一节有句话;讲小明;妈妈带他去

;第二节讲小明生病的原因是。

2．小明是好孩子吗？

为什么？

15、春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信;并告诉蝴蝶：

“一定要把信亲手交给春姑娘！

”蝴

蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞;脸上挂满了汗珠

她听说春姑娘就躲在花丛中;可是那么多的花儿;哪一个才是春姑娘呢？

她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：

“蝴蝶妹妹;歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说：

“孩子;喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

后来;所有的花儿都知道了这个消息;大家一起商量好;要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘;你在哪里呀——”1．短文共有自然段。

2．春姑娘在哪里;蝴蝶找到了吗？

3．请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春姑娘

4．请你填上合适的词。

一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞

16、给树治病

一棵老树生了病;有些叶子黄了。

一个医生飞来;落在树上。

他用嘴这里敲敲;那里敲敲;找到了生虫子的地方就啄一个洞。

他伸进长舌头;把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子;张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了;慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有小节

2．填上动词。

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子

17.柳树

春天到了;柳树枝条上爆出了嫩芽;随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽；就随手折了一根；玩了起来。

这时;小芳看见了急忙说：

“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的；是给大家欣赏的。

我们要爱护它；不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：

“以后我再也不乱摘花木了。

”

1、这篇短文有（）节。

2、本文写发生在（）和（）之间的事情。

3、（）折柳枝;（）帮助他。

（）惭愧地说：

18.小白兔

小白兔长着一身雪白的毛；像个白雪球。

它的耳朵长长的；总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛；一眨一眨；好可爱。

小白兔尾巴短短的；只有小指头那么长；真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草；更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着；小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看；好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小；很怕生人；如果离它近一点；它就马上离开；跑到别的地方去。

1、短文共有（）小节。

2、第（）节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

一（）毛一（）三角形

一（）宝石一（）眼睛

一（）树枝一（）白菜

4、小白兔身子；耳朵；；—嘴巴；尾巴；真可爱。

19.宝贝

落潮了；海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：

五彩的贝壳；光滑的卵石；可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里；海蛎子挂在礁石边上；海蛤躲在细沙底下；海螺躺在温暖的沙滩上……

1、填空

小螃蟹藏在里。

海蛎子挂在边上。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?

20.海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋；海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里；幼卵在爸爸的育儿袋里发育；慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后；离开爸爸的育儿袋；在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

云在蔚蓝的天空中；漂浮着棉絮一样的白云。

云儿在天空中无忧无虑地飘荡；

或浓或淡；还不时地变换形状。

看；西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑；不

一会儿；便融入了云群。

一会儿；从远处翩翩飞来一只大蝴蝶；它慢慢地扩大；模糊

了；变成了一片大云朵。

1、

在括号里填上合适的词语

（

）的天空（

）地飘荡

（

）的白云（

）地向前跑

2、

在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词：

渐渐一一（）

反义词：

浓一一（

）

3、读文章最后一句话；并照样子写一句描写白云的句子。

22、孔融让梨

从前；有个孩子叫孔融。

他四岁的时候；有一天和哥哥一块儿