教师公开招聘考试小学美术分类模拟31.docx

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教师公开招聘考试小学美术分类模拟31

教师公开招聘考试小学美术分类模拟31

一、名词解释

1.图案

答案：

一个多层次概念，一般有广义和狭义两种。

狭义的图案是指器物上的装饰花纹，如纺织品上的花纹，陶瓷器皿外表的纹饰等。

广义的图案是指对某种器物的造型结构、色彩、纹饰进行工艺处理而事先进行的设计方案。

它是工艺、材料、成本、美观、实用功能等条件制约下制成的图案、模型、装饰纹样等方案的统称。

2.色调

答案：

在一定的色相和明度的光源色的照射下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛围之中，这种统一的氛围就是色调。

3.冷暖对比

答案：

人们根据经验，把色彩分为冷暖两大调子，倾向于红、黄、橙的色调为暖调子，倾向于蓝、绿的色调为冷色调。

冷色和暖色互为对比色。

4.体积感

答案：

绘画术语，是指在绘画平面上所表现的可视物体，能够给人以一种占有三度空间的立体感觉。

在绘画上把握被画物的结构特征和分析其体面关系，是达到体积感的必要步骤。

5.补色对比

答案：

色轮中成180°相对两色的对比称补色对比，它是色彩对比中最强烈的一种对比关系。

6.量感

答案：

借助明暗、色彩、线条等造型元素，表达出物体的轻重、厚薄、大小、多少等感觉，如山石的凝重、风烟的轻逸等。

绘画中表现实在的物体都要求传达出对象所特有的分量和实在感。

运用量的对比关系，可产生多样统一的效果。

7.结构素描

答案：

主要以线的形式突出表现对象的形体结构关系，省去对象表面的光影和颜色的深浅变化的素描方法。

8.平行透视

答案：

客观物象的前面与画面平行，底面与地平面平行，视线上有一个中心消失点的透视现象，称为平行透视。

因为只有一个消失点，也称之为一点透视。

基本规律：

视平线上只有一个消失点；与画面垂直的平行线都消失于这一点。

9.视平线

答案：

人假定出来的一条直线，就是与画者眼睛平行的水平线。

由于所处的位置和观看角度不同，视平线也随着观察角度而变化。

10.色相

答案：

也叫色泽，是指色彩的相貌，是区别这一颜色与另一颜色的名称，是颜色的基本特征，反映颜色的基本面貌。

如：

红橙黄绿蓝紫黑白等。

11.色彩对比

答案：

两个以上的色彩，以空间和时间关系为比较，能比较出明确的差别时，他们的相互关系是色彩对比。

色彩对比分为明度对比、纯度对比、泠暖对比和补色对比。

12.空间感

答案：

在绘画中，依照几何透视和空气透视的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系，使之在平面的绘画上传达出有深度的立体的空间感觉。

13.笔触

答案：

作画过程中画笔接触画面时所留下的痕迹。

笔触虽为一种技术因素，但也能传达出画者的艺术个性和修养，因而也是画家艺术风格的一个组成部分。

14.肌理

答案：

肌理又称质感，由于物体的材料不同，表面的排列、组织、构造各不同，因而产生粗糙感、光滑感、软硬感。

15.色彩构成

答案：

色彩构成，即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。

16.素描

答案：

以线条或者明暗色面来描绘物象的单色画，统称为素描。

单色水彩和单色油画也可以算作素描，中国传统的白描和水墨画广义上讲也可以称之为素描。

通常讲的素描多指铅笔画和炭笔画。

素描是一切绘画的基础，是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。

17.空气透视法

答案：

借助空气对视觉产生的阻隔作用，从而表现绘画中空间感的方法。

它主要借助于近实远虚的透视现象表现物体的空间感。

其特点是产生形的虚实变化、色调的深浅变化、形平面变化以及繁简变化。

18.节奏

答案：

运动中的强弱变化规律地组合起来加以反复便形成节奏。

有规律地反复是形成节奏的基本条件之一。

19.环境色

答案：

光线、环境以及物与物之间的相互影响所产生的色彩，称为环境色。

20.成角透视

答案：

客观物象（指立方体）的任何一个面都不与画面平行，但底面与地平面平行，视线上有两个消失点的透视现象，称为成角透视。

由于这种透视有两个消失点，也可称为两点透视。

21.平面构成

答案：

平面构成是一门研究形象在二度空间里变化构成的科学，是探求二维空间的视觉规律、形象的建立、骨格的组织、各种元素的构成规律，造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构成。

22.透视现象

答案：

客观物象因与人眼的远近距离和空间方位的不同，会在视觉上产生近大远小，近宽远窄或近长远短、近实远虚的各种现象。

以用“透视”来表示这些现象，称之为透视现象。

二、问答题

1.构图应该遵从的一般基本法则是什么?

答案：

不论是创作或习作，内容是人物、风景或静物的构图一般都参照以下构图的基本法则：

（1）美术作品中的一切，都应当从属于作品基本内容的表达；

（2）美术作品中的一切形式因素，都应当相互保持联系；

（3）作品应当通过构图，形成一个吸引观众最大注意力的视觉中心；

（4）一个画面的构图结构，应是既有变化又有统一的整体，应当利用形体、明暗、线条、色彩等因素的对比协调规律，以及空间处理、体积结合、节奏韵律等手段，使作品形式新颖生动，并具有最强的艺术表现力；

（5）安排画面物体，处理细节，应当避免一切偶然性，注意与主题表现的密切联系；

（6）虚用构图中的均衡表现稳定和静止，应用构图中的不均衡表现不稳定和运动；

（7）作品尺寸的大小应配合它的内容，画幅的长宽比例应服从构图的需要。

2.简述色彩的兴奋、沉静感。

答案：

色彩的兴奋、沉静感受色相影响最明显，红、橙、黄等鲜艳而明亮的色彩给人以兴奋感；蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。

纯度的关系也很大，高纯度色给人兴奋感，低纯度色给人沉静感。

3.简述色彩搭配规律中的对比规律。

答案：

对比是两种以上色彩关系的比较，在色彩写生中如何确定色彩的准确度，对比是重要的方法之一。

（1）色相对比：

色相对比是一种比较单纯的对比，只是用纯色的物体来相互组合成对比关系。

只有通过对比才能把握物体准确的色彩。

（2）明度对比：

明度对比是最强烈的一种对比，它比任何对比都要明显。

自然界的白天和黑夜，就是相反的两极对比。

在描绘对象时，明暗对比因受光线强弱的影响，在黑白两者间存在着无数的明灰与暗灰色调，要利用这些复杂的因素使画面丰富多彩。

（3）纯度对比：

纯度对比是色彩的鲜艳与浑浊对比关系。

通过纯度对比使画面的色彩更加明亮、鲜艳。

（4）补色对比：

在色环上相对称的就是补色，如红一绿、黄一紫、蓝一橙。

当补色同时出现在画面中形成补色对比时，画面最具动感，最能表现出鲜明的效果。

但是两种补色相混，就会相互抵消，变成灰色或者黑浊色。

（5）冷暖对比：

当受外界气温影响时，我们会有冷暖的感受。

在视觉上，色彩也会给我们温度的感觉。

在色环上以黄色和紫色连成一线，一边是暖色系，一边是冷色系。

这些颜色之间的对比就是冷暖对比。

（6）面积对比：

面积对比是指各种色彩所占的面积比例，也就是色块大小的问题。

这是我们构图时首先要解决和确定的，它比选择什么样的色彩来进行描绘更重要。

4.绘画中表现物体间距离和深远空间主要利用哪些因素?

答案：

（1）物象的大小；

（2）遮挡关系；（3）透视变化规律；（4）色彩变化；（5）虚实变化。

5.速写和简笔画的联系与区别是什么?

答案：

联系：

速写与简笔画都是对物体形象进行的概括性的绘画。

区别：

（1）速写是指在比较短的时间里，用绘画的形式快速地、概括地将生活中所见到的形象，加上绘画者自己的感受，记录下来的绘画形式；简笔画是通过目记、心记、手写等活动，提炼出客观形象最典型、最突出的特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的手法表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

（2）简笔画把物体简单化，有夸张的成分；而速写比例必须是对的，还要注意细节。

（3）简笔画更儿童化，初步培养人们的概括能力；而速写更在意表现物体的细节与感觉。

6.影响色彩关系的要素有哪些?

答案：

在色彩绘画中，画家往往是借助光学知识表现物体的。

通常意义上讲，影响色彩关系的条件有三个，即固有色、光源色和环境色。

光源色是指光源自身的色彩倾向。

不同的光源色对我们所描绘的对象产生冷暖影响，使物体色彩发生变化，影响物体色彩的明度和纯度。

固有色是指物体被光源反射出来的色彩。

当阳光照射在物体上时，一部分光线被吸收，另一部分被反射出来，这些反射出来的光就是我们看到的物体固有色。

无光的条件下是看不到固有色的。

环境色是指光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩。

一副色彩写生作品的好坏，在很大程度上要看作者对环境色的把握是否到位。

7.简述形式美原理中统一与变化的关系。

答案：

形式美的原理是多样统一的，或者称为变化与统一的和谐。

这是形式美的总规律，是辩证统一法原理在艺术创作上的体现。

变化是性质相异的东西并置在一起，给人造成显著对比的感觉。

如形状的大小、方圆、长短、粗细等差异；色的浓淡、明暗、冷暖、艳丽等差异；量的多少差异；质地的精细粗糙差异；组织排列的远近、聚散、有序与复杂差异等。

统一是性质相同或者类似的东西并置在一起，给人造成一种一致或者有一致趋势的感觉，如相同的形、色、量、质地等。

图案中的统一是秩序的体现，有了统一，才会有完整、周到、稳定、静态的特点，但处理不当容易呆滞、单调。

变化是绝对的，统一是相对的。

在图案设计中应当在统一中求变化，变化之中求统一，使各个组成部分既有区别又有联系，成为变化的统一体。

8.什么是形体结构?

答案：

形体结构指的是形体占有空间的方式。

形体以什么样的方式占有空间，形体就具有什么样的结构。

如形体以立方体的方式占有空间，它就有立方体的结构；若以圆球体的方式占有空间，它就有圆球体的结构；若以不同的形体穿插组合在一起的方式占有空间，它就有相应的较为复杂的结构。

9.在表现物体间的距离和深远空间时，色彩方面有哪些变化?

答案：

色彩方面的变化有以下几点：

（1）近处明度对比强，远处明度对比弱；

（2）近处物体色相纯正，远处物体的色相冷色变化倾向蓝灰色；（3）随着物体渐远，其色彩的明度、纯度逐渐降低，近处色彩纯度对比强，远处纯度对比弱，色彩逐渐趋同。

10.简要解释“三停五眼”的划分方法。

答案：

人物的头部比例结构，古人称为“三停五眼”。

头部长度的二分之一处是眼睛的位置；自发际至下颌分为三等份，即为三停。

一停处为眉毛的位置；二停处为鼻子的位置。

头部正面的最宽处左右分为五等份，颧骨至外眼角为一眼；二眼中间为一眼宽（鼻翼也为一眼宽），故称之为五眼。

鼻子至下颌的三分之一处是嘴巴的位置；耳的长度为眉毛至鼻底的距离。

11.简述素描五个基本明暗调子及其形成的基本原因。

答案：

明暗是物体在光的照射下，物体的各个不同朝向的面，由于所受的光量不同，而产生深浅不同的色调变化。

所以明暗调的多或少是由物体的形体结构所决定的，而物体的形状和体积又是在明暗变化中显现的。

随着光线照射的角度变化，明暗调子的形态也随之变化。

各种物体在光的照射下所形成的明暗、层次变化可以概括为五个基本调子：

（1）亮面：

受光直接面，亮度强；

（2）灰面：

光侧照射的面，在亮部与明暗交界线之间；

（3）明暗交界线：

受光面和背光面的交界处，也是转折处；

（4）暗面：

背光面，色调弱于明暗交界线；

（5）反光：

背光面，受周围反射光的面。

这五个基本调子是表现立体感的基本因素。

明暗调子的强弱、浓淡与物体所受光量的大小、强弱、光源角度、距离以及物体的质地、固有色等有直接联系。

12.有人说“我们知道色彩中的原色只有三种（红黄蓝），而作为二次色的间色超过三种”，你认为正确吗?

为什么?

答案：

我认为这种说法是正确的。

间色亦称“第二次色”，红、黄、蓝三原色中的任两种原色相互混合得到的颜色为间色。

当我们把三原色中的红色与黄色等量调配就可以得出橙色，把红色与蓝色