济南版八年级上学期期中生物试题练习.docx
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济南版八年级上学期期中生物试题练习
济南版八年级上学期期中生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列有关实验操作的叙述，错误的是
A．在安静状态下测量脉搏
B．膝跳反射时受测同学绷紧了膝关节
C．用手捏的方法判断心脏的左右
D．用低倍镜观察小鱼尾鳍的血液流动
2.下列生物中不属于真菌的是（）
A．乳酸菌
B．酵母菌
C．莓菌
D．蘑菇
3.下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）
A．公鸡报晓
B．老马识途
C．狗辨主客
D．鹦鹉学舌
4.血液在循环过程中，经过某些器官后，其中的和含氮废物会大大减少。
这些器官是
A．肾脏和肝脏
B．肝脏和肺
C．肺和肾脏
D．肺和心脏
5.完成反射的结构基础是反射弧，以下完成反射正确的顺序是（）
A．效应器→传入神经→视觉中枢→传出神经→感受器
B．感受器→传入神经→视觉中枢→传出神经→效应器
C．传入神经→感受器→传出神经→效应器
D．传入神经→效应器→视觉中枢→传出神经→感受器
6.樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。
这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞结构的（）
A．细胞壁中
B．线粒体中
C．液泡中
D．叶绿体中
7.下列关于条件反射的叙述中，不准确的是（）
A．条件反射的反射弧不固定
B．是高级神经活动的基本方式
C．条件反射是后天性反射
D．条件反射必须有语言中枢参与
8.同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息。
处理这些信息的主要部位是
A．脑干
B．小脑
C．大脑
D．脊髓
9.下列关于细菌、真菌、病毒特点的叙述中，正确的是
A．都是通过分裂的方式繁殖后代
B．细菌中的酵母菌能使馒头或面包膨大和松软
C．病毒的个体很小，只由一个细胞构成，要用显微镜才能观察到
D．细菌和真菌中的绝大多数不能合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养
10.下列描述不是光合作用意义的是
A．自然界绝大多数生物的食物（营养）来源
B．是生物所需能量的根本来源
C．分解有机物，直接供给植物生命活动所需的能量
D．保证了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
11.神经系统中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在（）
A．脑干
B．小脑
C．大脑皮层
D．脊髓
12.下列关于神经系统的说法错误的是（）
A．神经系统由中枢神经系统和周围神经系统构成
B．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊髓
C．脑干是脑与躯干、内脏之间的联系通路
D．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢
13.大家一定知道正常人的原尿中不含
A．葡萄糖和水分
B．葡萄糖和无机盐
C．无机盐和尿素
D．大分子蛋白质和血细胞
14.细菌区别于真菌的主要结构特点是细菌没有的是（）
A．细胞壁
B．细胞核
C．细胞质
D．细胞膜
15.下列关于神经系统说法错误的是
A．神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成
B．神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位
C．手被针扎后是先感到疼再把手缩回来
D．人类所特有的反射是与语言文字有关的反射
16.下列各种生态系统,哪种类型保持自身相对稳定的能力弱?
（）
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．农田生态系统
D．海洋生态系统
17.用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的蝉、螳螂、黄雀三者可以构成一条食物链
B．人体排尿时不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡
C．如果父亲和母亲都没有某种遗传病，那么他们的子女就不会患该遗传病
D．“望梅止渴”这一复杂反射，与大脑皮层中特定的神经中枢有关，是人类特有的
18.某同学在整理“生命活动的调节”这一章的相关知识时，制作了如下知识卡片，其中内容不正确的是
A．某成年男子身高1.2米，智力正常，很可能是幼年时期垂体分泌的生长激素不足所致
B．由内耳以外的结构如鼓膜和听小骨异常引起的听觉障碍被称为传导性耳聋
C．老年人佩戴的老花镜属于凸透镜，凸透镜能够改善老年人眼部肌肉如睫状肌的调节能力
D．当某人手部受到针的刺激后，能够感觉到疼痛却不能完成缩手反射，可能是此反射的传出神经或效应器出现了问题。
19.尿液在肾脏中形成的部位是（）
A．输尿管
B．肾小球
C．肾单位
D．肾盂
20.正常情况下，与血浆的成分比较，原尿中不含
A．血细胞
B．葡萄糖
C．尿素
D．大分子蛋白质
二、填空题
21.调节人体生理活动的最高级中枢位于________，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到________ 调节的影响。
22.胰岛素由________分泌，可以调节________在人体内的吸收、利用和转化过程．
23.在生态系统中各种生物的________，各种生物的数量和所占的________总是维持在相对________的状态，这种现象叫生态平衡．
24.肾脏中形成尿液的结构和功能的基本单位是________ ，由肾小球、肾小囊、肾小管等部分组成．人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和________ 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用．
25.研究动物行为的方法主要有观察法和 。
26.神经调节的基本方式是_____。
反射的结构基础是_____，反射弧的结构_____：
_____、神经中枢、_____、_____组成。
27.____是形成尿液的器官，其结构和功能单位是____，由____、肾小囊和___构成。
排尿的意义①____②____③_____。
三、综合题
28.某学校生物实验兴趣小组进行有关光合作用的实验，他们将金鱼藻放在盛有水的试管中，分别在20℃、30℃下，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与试管之间的距离进行实验，观察并记录不同距离下单位时间内金鱼藻所产生的气泡数目，结果如图一所示。
图二是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
据图回答下列问题：
（1）图一中当白炽灯与试管之间的距离由10cm处移动到50cm处时，产生的气泡数目发生了怎样的变化？
___________，原因是______________。
通过对曲线的分析得知，影响绿色植物光合作用的因素是___________和____________。
（2）当白炽灯移动到50cm处时，对金鱼藻进行的生理活动的描述，正确的是_________。
A．只进行光合作用
B．不进行光合作用
C．不进行呼吸作用
D．光合作用与呼吸作用同时进行
（3）在图二中，有________条食物链。
乙和丁之间是__________关系。
（4）假如图二表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药积累最多的生物是_______。
29.下图是细菌结构示意图，填写有关结构的名称，并回答相关问题。
（1）图中②______________，⑤______________。
（2）细菌一般进行___________生殖，所以繁殖速度非常快。
（3）与植物细胞相比，细菌的细胞在结构上最显著的特点是______________________。
（4）多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，它们对生态系统的__________________起着十分重要的作用。
30.人体是一个统一的整体。
请根据图回答问题：
（1）青少年由于用眼过度造成近视，矫正视力需要佩戴______ （选填：
“凸透镜”或者“凹凸镜”）。
（2）膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢位于_____（选填：
字母B或者C）内。
请用数字、字母、箭头表示出膝跳反射的途径_____________________________。
（选填：
⑨→⑦→B→⑥→⑧或者⑧→⑥→B→⑦→⑨）
（3）大脑活动所需能量是由葡萄糖分解提供的，具体路径如下：
首先葡萄糖在_______ （选填：
“小肠”或者“胃”）内被吸收，由______（填：
“动脉”或者“静脉”）运输到右心房，最后在脑细胞的______ （选填：
“线粒体”或者“细胞核”）中经呼吸作用被分解并释放出能量。
31.东营市家庭农场蓬勃发展，目前已达到1039家，对全市现代农业建设发挥了引领示范作用，如图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答。
（1）该食物网中包括_____条食物链，鸭能获得最少能量的食物链是_____（写出一条即可）。
（2）昆虫和鱼存在______的种间关系。
（3）若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是______。
（4）家庭农场属于人工生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的自我调节能力_____（填强或弱），主要原因是_____。
（5）若有毒物质进入图中生态系统体内有毒物质最多的生物是____原因是_____。
（6）该生态系统的能量流动的特点是______。
（7）_____和_____将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。
32.下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答
（1）人体摄入的蛋白质分解成___________后，才能通过小肠的a过程进入血液运往全身。
如果一边吞咽食物一边说笑，会导致食物误入气管，这是因为吞咽时___________来不及盖住喉口。
（2）心脏的四个腔中，肺静脉与（）___________相连，主动脉与（）___________相连。
（3）血液流经肺后，氧气会___________；流经小肠后，氨基酸等营养物质会___________。
（4）血液流经某器官后，如果尿素等废物明显减少，则此器官是___________。
（5）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁结构上的共同点是：
壁薄，由___________上皮细胞构成，这些结构特点是与物质交换相适应的。
（6）各系统在___________系统和内分泌系统的调节下，既有分工，又有配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
四、实验探究题
33.为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：
将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。
请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将______________（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。
实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）树叶保持湿润的原因_______________________________________________
（3）实验结果预测：
经过一段时间后，_______________组的树叶有腐烂现象。
说明该细菌对落叶有分解作用。
参考答案
一、单选题
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4、
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8、
9、
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14、
15、
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19、
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二、填空题
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4、
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6、
7、
三、综合题
1、
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4、
5、
四、实验探究题
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