初中英语八大时态精讲Word下载.doc
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NowIputthesugarinthecup. Iamdoingmyhomeworknow.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：
Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
5）构成及变化
lbe动词的变化
肯定句：
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy. 我是一个男孩。
否定句：
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker. 他不是工人。
一般疑问句：
Be+主语+其它。
如：
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
Whereismybike?
l行为动词的变化
当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do
主语+动词原形（+其它）。
如：
Weoftenplaybasketballafterschool.
主语+don'
t+动词原形（+其它）。
wedon’tplaybasketballafterschool.
Do+主语+动词原形+其它?
Doyouoftenplaybasketballafterschooll?
Yes,wedo./No,wedon'
t.
疑问词+以do开头的一般疑问句?
Whatdoyouoftendoafterschool?
当主语为第三人称单数时,助动词为does
主语+动词三单式（+其它）。
Heswimswell.
主语+doesn’t+动词原形（+其它）。
Hedoesn’tswimwell..
Does+主语+动词原形+其它。
Doesheswimwell?
Yes,hedoes./No,hedoesn'
特殊疑问句：
疑问词+以does开头的一般疑问句?
Howdoesyourfathergotowork?
l第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）
（1）多数动词直接加s:
runsgetslikescolletstakesplaysclimbs…….
（2）结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,结尾加es:
watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes
（3）动词末尾y前为辅音:
将y改为i加es:
study→studiesfly→fliescarry→carriescry→cries
但在y前如果为元音则直接加s:
buyssays
二、一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：
yesterday,anhourago,theotherday,in1982 yesterdaymorning（afternoon,evening…） lastnight（week,month,year…）, amomentago,aweekago,threeyearsago… justnow,等。
Wheredidyougojustnow?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
3）句型：
Itistimeforsb.todosth "
到……时间了"
"
该……了"
Itistimesb.didsth."
时间已迟了"
早该……了"
Itistimeforyoutogotobed. 你该睡觉了。
Itistimeyouwenttobed. 你早该睡觉了。
would（had）rathersb.didsth. 表示'
宁愿某人做某事'
I'
dratheryoucametomorrow.
4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christinewasaninvalidallherlife.
（含义：
她已不在人间。
）
Christinehasbeenaninvalidallherlife.
她现在还活着）
Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.
达比太太已不再住在肯塔基州。
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.
（含义：
现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意：
用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want,hope,wonder,think,intend等。
Didyouwantanythingelse?
Iwonderedifyoucouldhelpme.
2）情态动词could,would.
Couldyoulendmeyourbike?
3usedto/beusedto
usedto+do：
"
过去常常"
表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Motherusednottobesoforgetful.
Scarfusedtotakeawalk. （过去常常散步）
beusedto+doing：
对……已感到习惯，或"
习惯于"
，to是介词，后需加名词或动名词。
Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.（现在习惯于散步）
典型例题
----Yourphonenumberagain?
I___quitecatchit.
----It'
s69568442.
A.didn'
t B.couldn'
t C.don'
t D.can'
t
答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
二、构成及变化
1.Be动词在一般过去时中的变化：
am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）
are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
2.行为动词在一般过去时中的变化：
肯定句：
主语+动词的过去式.
IwatchedafilmlastSunday.
否定句：
主语+didn’t+动词原形.
Ididn’twatchafilmlastSunday.
一般疑问句：
Did+主语+动词原形?
DidyouwatchafilmlastSunday?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
疑问词+以did开头的一般疑问句?
WhatdidyoudolastSunday?
三、现在进行时
1）意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。
时间标志——now，句前的look,listen
2）构成:
be（am,is,are）+动词现在分词-ing形式
肯定句：
主语+be+现在分词V-ing（+其他）
I’mdoingmyhomeworknow.
否定句：
主语+be+not+动词-ing+其他.
I’mnotdoingmyhomeworknow.
Be+主语+动词-ing+其他?
Areyoudoingyourhomeworknow?
Yes,Iam.No,I’mnot.
特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他?
Whatareyoudoingnow?
3）现在分词的构成：
（1）一般在动词末尾直接加ing,
（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，
如skate→skatingmake→makingdance→dancingwrite→writinghave→having
ride→ridingcome→coming
（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing,如：
puttingrunningbeginningstoppingswimmingshoppingjogging
sittinggettingforgettingletting
4）现在进行时的基本用法：
a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。
Wearewaitingforyou.
b.习惯进行：
表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr.Greeniswritinganothernovel.
（说话时并未在写，只处于写作的状态。
SheislearningpianounderMr.Smith.
c.表示渐变的动
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