《幼儿园组织及管理》复习资料参考答案文档格式.docx
《《幼儿园组织及管理》复习资料参考答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《幼儿园组织及管理》复习资料参考答案文档格式.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4．管理是实现预定目标的行动，管理的核心是（ ）的行为。
A．组织
B．个人
C．组织与个人
D．人与人
5．管理的实质是（ ），使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1＋1＞2。
A
A．追求效率
B．管制别人
C．完成任务
D．安全生产
6．管理同时具有（ ）属性和（ ）属性。
A．自然社会
B．集体个人
C．国家政府
D．调节控制
7．管理的自然属性表现为管理具有合理组织（ ）的职能。
A．人的劳动
B．资源利用
C．生产力
D．生产关系
8．管理的自然属性是由共同劳动的社会化性质所决定的，是进行社会化大生产和组织劳动协作过程的（ ）。
A．必然趋势
B．必要条件
C．充分条件
D．必然要求
9．有效的管理能以有限的资源最大限度地实现组织的目标，具有“放大倍率”，因而，管理就是（ ）。
A．效率
B．生产力
C．能力
10．管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能，还表现在它受（ ）的影响和制约。
A．社会关系
B．社会形态
C．历史文化传统
D．经济关系
11．管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务就是（ ）。
A．管理职能
B．管理要素
C．工作计划
D．管理功能
12．管理职能即管理工作的三个基本要素包括：
计划、组织和（ ）。
A．协调
B．控制
C．决策
D．目标
13．计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、
（ ）的管理活动。
A．策略
B．步骤
C．计划
D．结果
14．计划是管理工作的（ ），是管理活动中最重要的职能，组织的其他一切工作都围绕如何实现这个远景蓝图而展开的。
A．条件
B．基础
C．前提
15．决策通常需要经历这样的程序：
摆明问题—收集资料进行预测—确定目标—论证和选择最佳方案—付诸实施。
（）答案：
A．提出可供选择的方案
B．进行决策
C．目标分析
D．提出假设
16．管理的组织职能是指通过（ ），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
A．建立组织机构
B．作出决策
C．协商对话
D．民主集中制
17．组织的特点包括整体性、（ ）、放大性、目的性。
A．约束性
B．纪律性
C．调节性
D．操作性
18．用一定的标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程就是管理的（ ）职能。
A．调节
C．检查
D．执行
19．管理是对社会组织而言，（ ）是主要职能，是关键。
A．控制
B．计划
C．指挥
D．协调
20．在科学管理理论的初创时期，（ ）的方法是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。
A．泰罗
B．梅奥
C．马斯洛
D．法约尔
21．（ ）的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。
A．梅奥
B．泰罗
C．法约尔
D．马斯洛
22．第一个明确提出并阐述“一般管理”理论，明确了管理过程与生产过程的不同，并在管理的范畴、管理的组织理论、管理的原则等方面提出了崭新的观点的是（）。
A．赫茨伯格
B．法约尔
C．梅奥
23．最早提出管理职能概念的是（ ），他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。
24．一切工作方法都应该通过考察，并由管理人员来决定。
一切管理问题都能够而且应该采用科学的方法，来取代以往仅凭经验进行管理的方法，才能提高劳动生产率。
这是（ ）的理论的观点。
25．对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。
这是（ ）的观点。
26．理想的行政组织模式应是建立在理性与严格法规基础上的职位、职权与职责系统，从而使组织体系具有准确性、稳定性、纪律性和可靠性，提高工作效率。
这是（ ）提出的管理思想。
A．韦伯
B．赫茨伯格
27．（ ）注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思想。
28．如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。
这是（ ）根据实验得出的结论。
29．领导者要具有与职工建立良好人际关系的能力；
要能与非正式组织打交道，使之与正式组织之间保持平衡；
要通过满足职工的合理要求而激励其士气，从而提高劳动生产率。
30．人的需要是有层次的，管理者要善于了解并注意满足职工的合理需要，注意激发高层次需要，以有效地调动其积极性。
这是（ ）的理论。
31．赫茨伯格提出的（ ）一＿理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：
一是“保健因素”，另一类是“激励因素”。
A．双因素
B．XY
C．人际关系
D．需要层次
32．管理上可以通过善的人性的诱导，激发其主动性、积极性，使人的潜能得到充分发挥。
而把人看作经济人，对职工采取严格监督制裁的方法只能引起对抗和对立，无法激励其积极性。
这是麦克雷戈提出的（ ）理论的主要观点。
33．人际关系—行为利一学管理理论的最大贡献是（ ）来研究管理问题，这是管理学发展的一个重大演变。
A．以提高生产效率为中心
B．以人与人之间的关系为中心
C．以生产过程为中心
D．以人为中心
34．在管理活动中，不能孤立地处理每一部分的问题，而应该把组织作为一个整体来对待。
A．经验主义
B．决策管理理论
C．管理科学学派
D．社会系统论和系统管理理论
35．（ ）认为，组织活动的内外部条件非常复杂，组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题。
D．社会系统论
36．（ ）提出的Z理论认为，企业管理当局与职工利益是一致的，两者的积极性可以融为一体。
D．威廉·
大内
37．幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是（ ）的管理对象。
A．客观
B．外部
C．有形
D．物质
38．幼儿园管理中的时间和信息管理，是（ ）管理对象。
A．主观
B．心理
C．内部
D．无形
39．将管理中出现的一些常见问题、矛盾或典型经验编写成案例，供学习研究者进行分析和讨论，这是管理研究方法中的（ ）。
A．实验法
B．调查法
C．观察法
D．案例法
40．梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的实验，这是一系列有关人的行为的实验，试图探索工作条件对生产效率的影响，寻求提高生产率的途径，这就是著名的（ ）。
A．罗森塔尔效应
B．晕轮效应
C．霍桑实验
D．从众实验
51.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。
他们分别是泰罗、法约尔和（B）
A.梅奥B.韦伯
C.勒温D.马斯洛
52.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于（C）
A.行政方法B.经济方法
C.法律方法D.思想政治教育方法
53.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家（B）
A.代明B.德鲁克
C.马斯洛D.莫顿
54.幼儿园全部工作的中心是（B）
A.教学工作B.保教工作
C.保育工作D.教育工作
55.幼儿园中班管理的特点是（C）
A.让幼儿尽快适应环境B.应特别注重常规的建立
C.努力降低攻击性行为的出现频率D.为幼儿入小学做准备
56.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（C）
A.园所为社区服务B.社区为园所服务
C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区
57.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是（D）
A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式
C.权变型领导方式D.放任型领导方式
58.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（B）
A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则
C.有效性原则D.积极性原则
59.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行（A）
A.园长负责制B.集体负责制
C.幼儿园党的基层组织负责制D.教工代表大会负责制
60.幼儿园教研活动的执行层是（C）
A.教研组层B.园长层
C.教师层D.年级组层
61.领导者的影响力由两部分构成：
权力性影响力与非权力性影响力。
其中（D）
A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点
B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点
D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点
62.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是（A）
A.岗位培训B.入岗培训
C.职前培训D.脱产培训
63.管理的核心是（D）
A.降低成本B.服务教师
C.提高创收D.调动人的积极性
64.幼儿园实施保教结合的重要保证是（D）
A.资金到位B.人员充足
C.设备先进D.总务管理
65.在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（B）
A.相互分离的B.相互统一的
C.相互对立的D.相互包容的
填空题
1．管理活动的基本职能中，最重要的是________。
计划（或计划职能）
2．举办幼儿园要以________为根本，以满足社会需要为出发点。
社会效益
3．实行园长负责制的目的是增强幼儿园的________，使幼儿园成为独立的办园实体。
办园自主权
4．幼儿园保健教育
升级会员 