新课程高中数学训练题组(选修2-1)含答案Word下载.doc

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目录：

数学选修2-1

第一章常用逻辑用语[基础训练A组]

第一章常用逻辑用语[综合训练B组]

第一章常用逻辑用语[提高训练C组]

第二章圆锥曲线[基础训练A组]

第二章圆锥曲线[综合训练B组]

第二章圆锥曲线[提高训练C组]

第三章空间向量与立体几何[基础训练A组]

第三章空间向量与立体几何解答题精选

子曰：

知之者

不如好之者，

好之者

不如乐之者。

新课程高中数学训练题组

根据最新课程标准，参考独家内部资料，

精心编辑而成；

欢迎使用本资料！

（数学选修2-1）第一章常用逻辑用语

[基础训练A组]

一、选择题

1．下列语句中是命题的是（）

A．周期函数的和是周期函数吗？

B．

C．D．梯形是不是平面图形呢？

2．在命题“若抛物线的开口向下，则”的

逆命题、否命题、逆否命题中结论成立的是（）

A．都真B．都假C．否命题真D．逆否命题真

3．有下述说法：

①是的充要条件.②是的充要条件.

③是的充要条件.则其中正确的说法有（）

A．个 B．个 C．个 D．个

4．下列说法中正确的是（）

A．一个命题的逆命题为真，则它的逆否命题一定为真

B．“”与“”不等价

C．“,则全为”的逆否命题是“若全不为,则”

D．一个命题的否命题为真，则它的逆命题一定为真

5．若,的二次方程的一个根大于零,

另一根小于零,则是的（）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

6．已知条件，条件，则是的（）

A．充分不必要条件B．必要不充分条件

C．充要条件D．既不充分也不必要条件

二、填空题

1．命题：

“若不为零，则都不为零”的逆否命题是。

2．是方程的两实数根；

则是的条件。

3．用“充分、必要、充要”填空：

①为真命题是为真命题的_____________________条件；

②为假命题是为真命题的_____________________条件；

③,,则是的___________条件。

4．命题“不成立”是真命题，则实数的取值范围是_______。

5．“”是“有且仅有整数解”的__________条件。

三、解答题

1．对于下述命题，写出“”形式的命题，并判断“”与“”的真假：

（1）（其中全集，，）.

（2）有一个素数是偶数；

.

（3）任意正整数都是质数或合数；

（4）三角形有且仅有一个外接圆.

2．已知命题若非是的充分不必要条件，求的取值范围。

学而不思则罔，思而不学则殆。

3．若，求证：

不可能都是奇数。

4．求证：

关于的一元二次不等式对于一切实数都成立的充要条件是

新课程高中数学测试题组

（数学选修2-1）第一章常用逻辑用语

[综合训练B组]

1．若命题“”为假，且“”为假，则（）

A．或为假 B．假

C．真 D．不能判断的真假

2．下列命题中的真命题是（）

A．是有理数B．是实数

C．是有理数D．

3．有下列四个命题：

①“若,则互为相反数”的逆命题；

②“全等三角形的面积相等”的否命题；

③“若,则有实根”的逆否命题；

④“不等边三角形的三个内角相等”逆命题；

其中真命题为（）

A．①② B．②③

C．①③ D．③④

4．设，则是的（）

A．充分但不必要条件 B．必要但不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

5．命题：

“若，则”的逆否命题是（）

A．若，则

B．若，则

C．若，则

D．若，则

6．若,使成立的一个充分不必要条件是（ 

）

A．B．C． 

D．

1．有下列四个命题：

①、命题“若，则，互为倒数”的逆命题；

②、命题“面积相等的三角形全等”的否命题；

③、命题“若，则有实根”的逆否命题；

④、命题“若，则”的逆否命题。

其中是真命题的是（填上你认为正确的命题的序号）。

2．已知都是的必要条件，是的充分条件,是的充分条件，

则是的______条件，是的条件，是的条件.

3．“△中,若,则都是锐角”的否命题为；

4．已知、是不同的两个平面，直线，命题无公共点；

命题，则的条件。

5．若“或”是假命题，则的范围是___________。

1．判断下列命题的真假：

（1）已知若

（2）

（3）若则方程无实数根。

（4）存在一个三角形没有外接圆。

2．已知命题且“”与“非”同时为假命题，求的值。

3．已知方程,求使方程有两个大于的实数根的充要条件。

4．已知下列三个方程：

至少有一个方程有实数根，求实数的取值范围。

[提高训练C组]

1．有下列命题：

①年月日是国庆节，又是中秋节；

②的倍数一定是的倍数；

③梯形不是矩形；

④方程的解。

其中使用逻辑联结词的命题有（）

A．个B．个 C．个 D．个

2．设原命题：

若，则中至少有一个不小于，则原命题与其逆命题

的真假情况是（）

A．原命题真，逆命题假 B．原命题假，逆命题真

C．原命题与逆命题均为真命题 D．原命题与逆命题均为假命题

3．在△中，“”是“”的（）

A．充分不必要条件B．必要不充分条件

C．充要条件D．既不充分也不必要条件

4．一次函数的图象同时经过第一、三、四象限的必要但不充分条件是（）

A． B． C． D．

5．设集合,那么“,或”是“”的（）

A．必要不充分条件 B．充分不必要条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

6．命题若，则是的充分而不必要条件；

命题函数的定义域是，则（）

A．“或”为假 B．“且”为真

C．真假 D．假真

1．命题“若△不是等腰三角形，则它的任何两个内角不相等”的逆否命题是；

2．用充分、必要条件填空：

①是的

②是的

3.下列四个命题中

①“”是“函数的最小正周期为”的充要条件；

②“”是“直线与直线相互垂直”的充要条件；

③函数的最小值为

其中假命题的为（将你认为是假命题的序号都填上）

4．已知，则是的__________条件。

5．若关于的方程.有一正一负两实数根，

则实数的取值范围________________。

1．写出下列命题的“”命题：

（1）正方形的四边相等。

（2）平方和为的两个实数都为。

（3）若是锐角三角形，则的任何一个内角是锐角。

（4）若，则中至少有一个为。

（5）若。

2．已知；

若是的必要非充分条件，求实数的取值范围。

3．设，

求证：

不同时大于.

4.命题方程有两个不等的正实数根，

命题方程无实数根。

若“或”为真命题，求的取值范围。

学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

新课程高中数学训练题组

（数学选修2-1）第二章圆锥曲线

1．已知椭圆上的一点到椭圆一个焦点的距离为，

则到另一焦点距离为（）

A．B．C．D．

2．若椭圆的对称轴为坐标轴，长轴长与短轴长的和为，焦距为，则椭圆的方程为（）

A．B．

C．或D．以上都不对

3．动点到点及点的距离之差为，则点的轨迹是（）

A．双曲线B．双曲线的一支C．两条射线D．一条射线

4．设双曲线的半焦距为，两条准线间的距离为，且，

那么双曲线的离心率等于（）

A．B．C．D．

5．抛物线的焦点到准线的距离是（）

A．B．C．D．

6．若抛物线上一点到其焦点的距离为，则点的坐标为（）。

A．B．C．D．

1．若椭圆的离心率为，则它的长半轴长为_______________.

2．双曲线的渐近线方程为，焦距为，这双曲线的方程为_______________。

3．若曲线表示双曲线，则的取值范围是。

4．抛物线的准线方程为＿＿＿＿＿.

5．椭圆