安徽省合肥三十八中中考化学一模试卷(含答案)Word格式文档下载.doc
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A．氕原子和氘原子的核外电子数都是1
B．氕原子和氘原子中子数相同
C．氕原子和氘原子属于同种元素
D．氕原子和氘原子相对原子质量不同
6．下列实验操作正确的是（ ）
A．
测定溶液的pH
B．
量取3.5mL液体
C．
稀释浓硫酸
D．
制取氢气
7．水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A．长期饮用蒸馏水不利于身体健康
B．将河水经过沉淀、过滤、活性吸附等净化处理后，所得的水是纯水
C．实验室用蒸馏水和过滤的方法都能使硬水软水
D．在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质
8．如图是一定条件下某反应的微观示意图，说法错误的是（ ）
A．该反应是置换反应
B．反应中甲、乙两种物质的分子数之比为1：
1
C．反应前后原子种类、数目不变
D．反应物和生成物都是由分子构成的
9．推理是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（ ）
A．由同种分子构成的物质一定纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
B．化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还性
C．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
D．在化合物里，正负化合价的化数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价
10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述正确的是（ ）
A．A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为A＞B＞C
B．t1℃时，A的饱和溶液升温到t3℃时有晶体析出
C．t2℃时，A、B、C三种溶液中溶质的质量分数相同
D．t3℃时，C的饱和溶液降温到t2℃时变成不饱和溶液
二、填空题（共5小题，满分34分）
11．2016年3月1日，合肥地铁1号线有列车首列车正式上线调试，1号线预计2016年12月31日正式开通．
（1）1号线首列车中属于金属材料的是：
．
（2）地铁轨道所用材料锰钢属于 （填“纯净物”或“混合物”），锰钢能加工成铁轨说明金属具有 性．
（3）锰钢不仅韧性好，还具有较强的抗腐蚀性．铁在氧气和 （填化学式）作用下容易生锈，用稀盐酸除去铁锈的化学方程式是 ．
12．2015年8月12日23：
30左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸．
（1）在该仓库应该粘贴的图标有 ；
（2）消防员指出“爆炸物为特殊物质，沙土掩埋为最佳灭火方式”，事后查明，爆炸主要是因为金属钠遇水所致，金属钠可以与水反应生成氢氧化钠和氢气，该反应的化学方程式为 ，因此，存放金属钠的地方失火时不可以用水灭火．生活中木材着火了，消防员用高压水枪灭火的原理是 ．
（3）某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示，你认为正确的是 ；
A．仓库外要有明显的防火警示标志
B．危险品着火时，立即用水灭火
C．仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
D．仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离
（4）可燃性气体发生爆炸的条件：
一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内，二是 ．
13．请结合如图回条有关问题．
（1）写出图中标号仪器的名称：
Ⅰ ；
Ⅱ ．
（2）欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用 发生装置（填字母）．请写出该反应的化学方程式 ；
（3）将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质．连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管①收集CO2，此收集方法说明CO2的密度比空气的 （填“大”或“小”），选择C装置的优点是 ．
（4）收集满CO2后，关闭K1和K2，欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，应如何操作 ，写出烧杯中反应的化学方程式 ．
14．小光同学在2016年合肥中考理科实验操作“氢氧化钠溶液的性质”实验中，向盛有硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，发现刚开始时无明显现象，继续滴加后才出现蓝色絮状沉淀．小光思考这是什么原因？
与同学继续进行了如下实验探究：
[实验过程]
实验操作
实验现象
实验结论
甲同学
向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液，向其中滴加
现象：
①出现蓝色絮状沉淀
②反应方程式：
假设成立
乙同学
向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液，
①先无明显现象，后产生蓝色絮状沉淀；
②首先反应的化学方程式：
[交流与反思]通守实验探究，你获得的感受是：
15．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉双痛双痒．同学们从化学课上知道：
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？
它有什么性质？
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水；
（3）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：
该气体是CO2猜想②：
该气体是 ；
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
Ⅰ、实验时装置A中无明显变化，则猜想① （填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ、若猜想②成立，则装置B中的现象是 ．
【注意：
若答对（4）、（5）小题奖劢4分，化学试卷总分不超过60分．】
（4）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是 ．（填序号）
A．氨水B．食醋C．肥皂水D．苏打水
（5）小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强．请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的实验方案：
三、计算题（共1小题，满分6分）
16．向盛有10g大理石的锥形瓶中逐渐滴加40g未知浓度的盐酸溶液，生成气体的总质量与滴入盐酸溶液的质量关系如图所示，请根据题意回答问题：
（1）反应生成二氧化碳的质量是 ；
（2）根据化学方程式列式计算该盐酸溶液中溶质质量分数．
参考答案与试题解析
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；
物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：
A、歙砚写春联的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、糯米做元宵的过程没有新物质生成，属于物理变化；
C、宣纸做风筝的过程没有新物质生成，属于物理变化；
D、桂花酿桂花酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
故选D．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．
【考点】防治空气污染的措施；
常见污染物的来源、危害及治理．
【专题】化学与环境保护；
化学知识生活化；
化学与生活．
【分析】A、根据垃圾分类存放、回收和处理，有利于节约能源保护环境进行分析；
B、根据地沟油回收加工为生物柴油实现了废物的再利用进行分析；
C、根据将废旧电池填埋会污染水体、土壤进行分析；
D、根据节约能源的措施进行分析．
A、垃圾分类回收，有利于环境保护和资源的综合利用，故A正确；
B、将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率，节约能源，故B正确；
C、将废旧电池填埋会污染水体、土壤，不利于减轻环境污染，故C错误；
D、举行“地球一小时熄灯活动”有利于节约能源，故D正确；
故选C
【点评】本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算；
有关化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答本题．
根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显﹣2，设氮元素的化合价是x，可知亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价：
（+1）+x+（﹣2）×
2=0，则x=+3．
【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
【考点】化学式的书写及意义；
从组成上识别氧化物；
元素的质量分数计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A．根据化学式的意义来分析；
B．根据氧化物的概念来分析；
C．根据化合物中元素的质量比来分析；
D．根据物质的结构来分析．
A．由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的，故正确；
B．氧化物是由两种元素组成的，而西达本胺含有五种元素，不属于氧化物，故错误；
C．西达本胺中氮元素与氢元素的质量比为：
（14×
4）：
（1×
19）=56：
19，由此可见其中氮元素质量分数比氢元素质量分数大，故正确；
D．西达本胺是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．
5．自2016年
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