作文凤头教学设计Word下载.doc

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PPT课件　　

教学课时：

2课时　

第一课时

让学生明白什么样的开头才是好的。

教学重点：

让学生掌握议论文开头的原则。

探究、讨论

教学过程：

一、导入　　

古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。

所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个道理。

今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。

二、评价优劣，启发思考　

　2008高考湖北省作文题目：

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？

一只长了藓的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去……你如何低头系上自己松了的鞋带？

你独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。

自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。

（一）开头举例：

例1：

“举手投足之间”，这个题目让我想起以前无数次地思考，思考未知的将来，思考我的人生，可惜每一次都得不到想要的答案，却没有发现，一切尽在举手投足之间。

（前文写法肤浅，纯属废话；

后文自打嘴巴， 

自相矛盾）

例2：

随着科技的进步，人类社会一步一步走向繁华。

但在这种繁华背后，人们之间的互相关心，体谅越来越少，取而代之的是冷漠与自私。

而我们在这劳累的生活中，正需要一种心灵上的温暖。

这种温暖便是人与人之间相互的关心，体谅。

在繁忙的日程，犹如一张呆板的时间表，我们则如同一副重复同一程式的机器。

我们生活物资丰富了，可是心灵却因此而干涸。

因此要润湿干涸，便要用润雨。

润雨不是一瞬倾盆大泻之暴雨，而是长期缓缓渗湿大地的。

同样，人与人之间的互相关心并不是一逝而去，而是长久细微，尽在举手投足之间。

（耐着性子看到这，终于见着“举手投足”，可是，说了些什么？

）

例3：

我们要学会宽以待人，以德报怨，不斤斤计较，在举手投足之间，让生命焕发光彩。

我们要学会真诚待人，以诚心暖化人心，以真心打动别人，在举手投足之间夯实与别人的情谊。

（语言精简，观点鲜明，切合题意）

（二）探讨区别，启发应用

引导学生继续从上面例1、例2、例3的比较中获得启发：

写好开头的方法一是开门见山。

　1．精简性。

语言要精简，最好是开门见山。

2．向心性。

开头必须与话题、文题、观点紧密相联。

也就是说，好的作文开头既要亮人耳目，又要简洁明快，统领全篇；

切忌繁冗拖沓，枯燥乏味，不点题或点题模糊，与正文割裂。

三、开头要遵循的原则：

明确好的议论文开头的要求：

明、简、美。

　　1.“明”，即文章开头首先要亮明中心论点。

　　例4：

我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。

碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：

“这个是什么呀?

”这完全是出于我们的好奇心。

　　何为好奇心?

于我来说，不过三字而已：

好，奇，心。

（08江苏满分作文《好奇心》）

　　2、“简”，即文字简约，精巧，且不拖沓。

　　例5：

有一种包容，源于勇敢。

（04年北京卷《包容》）

　　例6：

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。

热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。

（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）

　　3、“美”，文章开关的美，体现在文采，思想，或是技巧（比如如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”、“反弹法”等等）。

例7：

我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已怅然不已。

朋友，莫让浮云遮望眼。

（06年浙江卷《莫让浮云遮望眼》）

小结：

在此仅就作文的开头的原则做了一些概括的介绍，方法是灵活的，我们可以不受此限制。

四、布置作业：

体育运动员不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限、不断突破的精神。

请以“极限”为题，构思一篇不少于800字的议论文，请写出首段。

请同学们根据这一节课所讲的写好开头的原则写出首段，尝试运用语言表达的技巧去润饰文段。

附：

板书：

开头要：

1、明（要亮明观点）

2、简（要短小精悍）　

3、美（要有一定的文采）

第二课时：

1、让学生掌握议论文开头的几种方法。

2、通过小组合作交流讨论，培养学生认真观察、积极探索、仔细分析的治学精神。

”做事如此，写议论文也是如此。

高尔基说：

“开头第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费好长时间才能找到它。

”这些话深刻地说明了文章开头的重要，同时也指出了开头的难写。

如何能写出一个吸引读者眼球的开头呢？

下面介绍几种常用方法：

（一）开门见山式

即：

不蔓不枝，主旨豁然明朗。

这是议论文最常用的一种开头方式。

就是开篇就将文章的中心论点摆出来，然后再逐层展开论证。

如：

《谈骨气》“我们中国人是有骨气的。

”

《小忍大争》“若想成就大业，取得成功，就必须做到小忍大争。

（学生习作）

生活中的困难无处不在，但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里，必将收获一片繁花似锦。

一句话单刀直入，开门见山，表明中心论点，简洁明了。

三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。

（2008年福建高考：

《缤纷成就和谐》）

1、分析：

该则开头有两个亮点：

一采用开门见山的方法，单刀直入，亮明观点：

和而不同方为和谐，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃了一颗“定心丸”。

二开篇就从三种味道的不同构建起一种全新的思想境界，视角独特，放射出强大的思考力。

2、点拨：

这是高考优秀议论文采用率最高的一种方法，也是最易掌握，最省时间一种方法。

在文章的开头就与全文的中心论点保持高度一致。

运用这种方法时要注意两点：

一动笔前要认真思考，提炼出引领全文的中心论点。

二掌握操作模式是：

话题（或材料）引入+论点。

这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。

（二）、释题入篇法：

释题入篇法，就是在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。

我赞美“舍生取义”。

因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。

（《舍生取义赞》

感恩是一种处世哲学，一种生活态度，一种优秀品质，也是一种道德情操。

（《谈感恩》）

这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。

（三）、排比点题法

　　排比手法的运用可达到彰显气势炫示文采的效果，但要注意紧扣题旨，不能为排比而排比，为文采而文采，以致以辞害义;

同时更要注意分句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。

例4：

我欣赏初春时枯树上的新绿，那是它们在展示自己争先来到春天的生命力；

我敬重破茧时斑斓的蝶影,那是它们挣脱束缚力争活出美丽的宣言；

我敬佩湍急水流中拼命向上划桨的船工，那是他们力争上游的一道美丽风景。

力争上游，生命才更有意义。

分析：

该则材料运用排比铺陈的方法，接连三个句子，从枯树上的新绿、斑斓的蝶影到向上划桨的船工，突出了“力争上游”的不可或缺，给我们一种文势流畅，节奏明快,文采斐然，文意清晰的感觉。

点拨：

排比铺陈是高考优秀作文开头中仅次于开门见山的一种方法，这种方法主要是针对盲目写景的同学。

一至少是三个结构相同、内容相关的句子；

二排比内容一定要扣到观点。

（四）、巧用名言法　

例5：

冰心说：

“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。

”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。

（2005全国高考：

《小议“出人意料与情理之中”》）

该则材料运用巧用名言的方法，以冰心的名言开头，权威服人，既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题，又彰显出作者良好的文学素养，一箭双雕。

这种方法主要是针对盲目引用的同学。

运用这种方法时要注意四点：

1、一般引用的是名言名句、经典诗词等等。

2、要贴切得体，切忌张冠李戴。

李白说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；

罗丹说：

“给我一个支点，我能把地球撬起来！

”，阿基米德说“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”。

3、还可以化用名言，同样也能够达到形象生动的效果：

有篇《圣者与小偷》的开头这样写道：

在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：

“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。

”悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：

“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。

”

引用名言可达到言约意丰，加深主题的效果。

但当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候，一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。

同时还得注意所引用的名言一定要准确真实。

（五）、对比引入法

运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直，上下优劣，利弊得失，很快步入论述的主题。

例6、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的;

反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。

由此，我们可以说：

勤则成事，惰则败业。

（《说勤》）

例7、一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。

　　一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

　　两个人都走完了人生。

但一个永存人间，一个早已被人唾弃。

人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗?

这种形式的开头提出正反两种现象，从而引出自己的观点，使观点非常明确。

简洁明了，对比强烈。

采用对比式开头应注意的问题：

1、这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽。

2、赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。

（六）、综合运用法

在文章开头，几种方法综合使用，往往会给人留下更深刻的印象。

例8：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

这是花儿的感恩。

乌鸟私情，愿乞终养。

这是鸟儿的感恩。

士为知己者死，女为悦己者容。

这是人类的感恩。

因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心。

因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。

因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。

幸福如花，在感恩的枝头美丽绽放。

（学