成都中考语文初中文言文常见虚词Word格式文档下载.doc

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（《桃花源记》）

③忠之属也。

④为楚造云梯之械。

（二）助词

1．结构助词，译为“的”，有的可不译。

定语+之+名词/名词性短语。

①予尝求古仁人之心。

（《岳阳楼记》）

②小大之狱，虽不能察，必以情。

③见藐小之物必细察其纹理。

故时有物外之趣（《童趣》）

2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。

①孤之有孔明，犹鱼之有水也。

（《隆中对》）

②予独爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）

③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

④岁寒，然后知松柏之后凋也。

（《论语》）

3．结构助词，是宾语提前的标志。

①何陋之有？

（《陋室铭》）

②宋何罪之有？

4．结构助词，是定语后置的标志。

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

②马之千里者（《马说》）

5.音节助词。

用来调整音节，无义，一般不翻译。

①公将鼓之。

②久之，目似瞑，意暇甚。

（《狼》）

③怅恨久之。

（三）作动词，可译为“到”、“往”。

之+地点名词。

“（某人）去某地”。

①又间令吴广之次所旁丛祠中。

②辍耕之垄上。

③送鲍浩然之浙东。

④送杜少府之任蜀州。

2、【其】

1．作第三人称代词，可译作“他（她）”“他们”“它”“它们”，“他（她）的”“他们的”“它们的”。

①择其善者而从之，其不善者而改之。

（《〈论语〉十则》）

②吾视其辙乱，望其旗靡。

③屠大窘，恐前后受其敌。

有时也译作第一人称代词“我”。

如

蹲其身，使与台齐。

（《童趣》）

2．指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。

①其人视端容寂，若听茶声然。

（《核舟记》）

②复前行，欲穷其林。

③其喜洋洋者也。

（《醉翁亭记》）

也可译作“其中的”，后面多为数词。

①其一犬坐于前。

②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

（《为学》）

③虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

（《口技》）

（二）副词

放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。

①其如土石何？

（《愚公移山》）

②其真无马邪？

其真不知马也。

（《马说》）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”。

③安陵君其许寡人！

其：

可译为“可要”。

（《唐雎不辱使命》）

④其恕乎。

（大概，也许）（《论语》）

（三）连词，表示假设，可译为“如果”。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。

（《送东阳马生序》）

3、【而】

主要作连词用，可以表示以下关系：

l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。

①中峨冠而多髯者为东坡。

②二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（《鱼我所欲也》）

③酿泉为酒，泉香而酒洌。

④任重而道远，仁以为己任。

2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。

①安陵君受地于先王而守之。

②尉剑挺，广起，夺而杀尉。

③忌不自信，而复问其妾曰。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。

①夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者。

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。

③欲信大义于天下，而智术浅短。

④环而攻之而不胜。

（《得道多助，失道寡助》）

4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。

①河曲智叟笑而止之曰。

②佣者笑而应曰。

③呼尔而与之，行道之人弗受。

④在宋城上而待楚寇也。

5．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。

①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

②学而时习之，不亦说乎。

（《（论语）十则》

4、【于】

1．表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。

②子墨子闻之，起于鲁。

2．表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。

①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

②胡不见我于王。

③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

（《出师表》）

④故天将降大任于是人也。

（《〈孟子〉二章》）

⑤不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（《五柳先生传》）

⑥万钟于我何加焉。

3．用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。

受制于人。

4．用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。

①使人之所恶莫甚于死。

②皆以美于徐公。

5、【以】

（一）介词

1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。

①不以物喜，不以己悲。

②是以先帝简拔以遗陛下。

（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。

）（《出师表》）

③扶苏以数谏故，上使外将兵。

④安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（后一个“以”）（《唐雎不辱使命》）

⑤以是人多以书假余。

2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。

如：

①策之不以其道，食之不能尽其材。

（《马说》）

②以残年余力，曾不能毁山之一毛。

③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。

①屠惧，投以骨。

②布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地耳。

③全石以为底。

（《小石潭记》）

④寡人欲以五十里之地易安陵。

⑤以衾拥覆。

（二）连词

1．表示目的，相当于现代汉语里的“来”。

①意将隧入以攻其后也。

②以光先帝遗德。

③属予作文以记之。

④无从致书以观。

2．表示结果，可译作“以致”。

①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②以伤先帝之明。

3．有时相当于连词“而”。

①近岸，卷石底以出。

②黔无驴，有好事者船载以入。

（《黔之驴》）

③手自笔录，计日以还。

（三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。

①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

②臣以王吏之攻宋也。

③虽乘奔御风不以疾也。

（《三峡》）

6、【乃】

（一）作副词。

有三种情况。

1．表示动作在时间上的承接，译作“才”。

①断其喉，尽其肉，乃去。

②太丘舍去，去后乃至。

（《〈世说新语〉三则》）

2．表示动作在时间上的承接，译作“就”。

①乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

3．表示出人意料，译作“竟”“竟然”。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（二）用于判断动词中，相当于“是”“就是”。

当立者乃公子扶苏。

（三）作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”、“就”。

①乃记之而去。

②乃重修岳阳楼。

（四）作代词，译为“你、你的”。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（《示儿》）

7、【为】

（一）“为”作为动词有下列几种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。

1．是。

①必为有窃疾矣。

②中峨冠而多髯者为东坡。

③此为何若人？

④项燕为楚将。

2．做。

①今为宫室之美为之。

②即书诗四句，并自为其名。

③温故而知新，可以为师矣。

④公输盘为我为云梯。

⑤陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

⑥亮躬耕陇亩，好为<

<

梁父吟>

>

。

⑦为坛而盟。

3．以为，认为。

①孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）

②骤视之，无不惊为生人者。

③窃为大王不取也！

4．成为，变成。

①此何遽不为福乎？

（《塞翁失马》）

②以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

③海涌银为郭。

（《观潮》）

④为坻，为屿，为堪，为岩。

5．作为，当作。

①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。

②此可以为援而不可图也。

③子墨子解带为城。

④武陵人捕鱼为业。

6．指心理活动。

①予尝求古仁人之心，或异二者之为?

（二）“为”作为介词的用法。

1．表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。

①不足为外人道也。

②此人一一为具言所闻。

③为天下唱，宜多应者。

2．表示被动，译作“被”。

①吴广素爱人，士卒多为用者。

②国险而民附，贤能为之用。

③二虫尽为所吞。

④仅有敌船为火所焚。

3．表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。

公输盘为我为云梯。

4．表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。

①愿为市鞍马，从此替爷征。

②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？

③今为宫室之美为之。

5．表动作、行为的时间，可译为“当”“等到”，如：

①为其来也，臣请缚一人过王而行。

（《晏子故事两篇》）

8、【所】

（一）助词。

1.放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构，形成名词短语。

表示“所……的人”，“所……的情况”，“所……的事物”等。

①卒获有所闻。

②有所广益。

③曾益其所不能。

（《生于忧患死于安乐》）

2.“为”和“所”呼应，组成“为……所”的格式，形成被动。

茅屋为秋风所破歌。

（二）名词，表示“处所”。

问所从来（《桃花源记》）

（三）“所”和“以”连用，一种表示原因，如：

此先汉所以兴隆也，译作“……的原因”；

一种表示手段或目的，如“吾知所以距子矣”译作“用……方法”；

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也，译作“用来……”；

所以动心忍性，曾益其所不能，译作“用这样的方法……”。

9、【则】

（一）连词

1．连词，相当于现代汉语的“就”