《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc

上传人:b****2 文档编号:14605018 上传时间:2022-10-23 格式:DOC 页数:3 大小:42.50KB
下载 相关 举报
《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc_第1页
第1页 / 共3页
《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc_第2页
第2页 / 共3页
《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc

《《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

《我的中国心》教学设计Word文档格式.doc

3.有感情地朗诵歌词,深情歌唱歌曲。

教学重点:

准确地把握歌词的内涵和感情。

反复朗读,读出感情,读出节奏和韵律。

合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味。

1.《我的中国心》作词人:

黄霑,原唱张明敏。

2.《我的中国心》主要内容及情感:

这首歌词通过一位海外游子的诉说,刻画了对祖国的赤子之心。

主题词“中国心”,也就是心中永远装着祖国,永远念着祖国。

它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。

歌词语言平实,感情强烈而真挚,具有强烈的感染力。

【作者简介】黄霑,香港著名词作者,曾创大量脍炙人口的歌词。

《我的中国心》是其代表作,经香港歌手张明敏演唱,在港澳同胞中引起了强烈的共鸣。

1984年,张明敏应中央电视台邀请,到北京参加春节联欢晚会演出,向大陆观众介绍了这首歌曲。

从此,这首歌在大陆广为流传。

一.注音:

黄霑(zhān)萦绕(yí

ng) 

烙(là

o)澎湃(pé

ngpà

i)

二.释义:

1.澎湃:

本来形容波浪互相撞击,这里是特定语境下词语的移用。

2.收集古代写游子心境的诗:

1、夕阳西下,断肠人在天涯 

马致远《秋思》 

2、慈母手中线,游子身上衣 

孟郊《游子吟》 

3、浮云蔽白日,游子不顾反《古诗十九首》 

想想:

古代游子的心境和《我的中国心》中的游子心境有何不同?

古代游子:

个人的嗟叹、忧时、怀情(狭隘、利己、压抑) 

《我的中国心》中的游子:

胸怀爱国情感(豁达、无私、奔放、超脱) 

一.导语:

生活离不开阳光,生活也离不开歌声。

一首好歌,可以如春风,可以为你送来缕缕清新;

一首好歌,可以如甘泉,给你心灵的润泽;

一首好歌,更是一首诗,情感充沛,意味无穷。

今天就让我们一起来用耳朵聆听,用心情去感受,用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中国心》。

二.听一听:

(放录音) 

三. 

讲一讲:

这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲,至今我还记得他身穿白色的西装,脖子围条长围巾,戴着金丝眼镜,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢?

——强烈的爱国之情,海外游子对祖国的无比热爱。

四、 

读一读,赏一赏:

朗诵歌词,把握感情基调(深情,挚爱)注意押韵ing 

确定该歌词的感情基调:

强烈、深情、真挚。

深情范读歌词(配乐)

1、歌词反复提到中心词是什么?

——“中国心”:

①改变不了我的中国心 

(点题) 

②我心依然是中国心 

(根源) 

③也改变不了我的中国心(总结) 

也就是心中装着祖国,永远念着祖国,对祖国一片深情。

2、划分层次:

不变中国心 

祖国在心中 

3、人有国籍之分,心怎么有国籍呢?

(讨论) 

——明确:

心中永远装着祖国,念着祖国————海外游子,身在异国,心系祖国。

4、唱歌人的身份从哪里体现出来?

——祖国多年未亲近,河山只在我梦萦。

5、哪个词最情深意长的表达出我对祖国的思念?

——“只”→深深的思念,深深的遗憾 

6、“虽然”与“依然”是什么关系?

——对比,突出了身在异国心系故土。

7、“烙”上中国印如何理解?

——祖国与我血脉相连。

8、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么?

——祖国的山河→(借代)祖国 

9、“重千斤”指的什么分量?

——祖国在我心中的分量,即无法取代的强烈的爱国之情。

“长江,长城,黄山,黄河”代表祖国,“重千斤”把不可以斤两计的对祖国的感情用斤两表达出来,形象地表现祖国在海外游子心中的分量,表达强烈的爱国之情。

10、“澎湃”是指什么?

——热血澎湃,从内心呼喊出:

我的中国心 

这是来自心中的声音!

这是融在血里的声音!

是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。

结合各自所学和所知列举优秀代表人物,从他们的事迹中,感受强烈而真挚的爱国之心。

(如贝聿铭)

五、唱一唱 

比一比:

1、拳拳赤子心,殷殷故土情,平实的语言,却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵!

让我们再次欣赏歌曲并学唱(合唱)《我的中国心》。

2、各小组比赛唱歌(唱爱国歌,做爱国人)。

六、总结与过渡:

我们热爱祖国,我们更赞美祖国,我们爱祖国的壮丽河山,更爱祖国的美好生活。

一个海外游子对祖国如此赞美,更何况我们生长在祖国温暖怀抱里的人。

1.《我的中国心》中的“我”指代的是:

_________________________

2.“长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤”这首歌词采用的修辞手法是_____________,“长江”等事物实际是指____________________。

结合歌词的内容,说说你对下列语句的理解

(1)洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。

____________________________________________________________________

(2)流在心里的血/澎湃着中华的声音,就算身在他乡/也改变不了我的中国心。

摘抄歌词中的富有教育意义的、开启心扉的、给人鼓舞的句子。

格言警句

我是你的,我的祖国!

都是你的,我的这心、这灵魂;

假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?

——裴多菲

3

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 初中教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1