仁爱英语9年级上册Unit1Topic2学科讲义有答案教学文档Word文件下载.docx
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清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1getlost走失，迷路。
其中lost为形容词，其近义词有missing和gone。
e.g.Ifoundmybikemissing.我发现我的自行车丢了。
Mypenislost.我的笔丢了。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
2callup给……打电话,名词作宾语时可以放在up后面或两词之间；
宾语是代词时，必须放在两词之间。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;
而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
e.g.IcalledTomupyesterday,buthedidn’tanswerit.
昨天我给汤姆打电话，但他没有接。
I’llcallyouupassoonasIcomeback.
我一回来就给你打电话。
同义词组：
ringup,makeatelephonecall。
3already常用于肯定句中，指动作已经发生,或比期望发生的要早，一般用在句子中间或句末；
yet用于疑问句和否定句中，谈论尚未发生但可能发生的事，通常位于句末。
e.g.—Haveyouhadyourlunchyet?
你吃过午饭了吗？
—Yes,I’vealreadyhadit.是的，我已经吃过了。
U1T2SB
1population意为“人口”,“居民”，常用形容词large或small来表示人口的多少。
e.g.Chinahasthelargestpopulationintheworld.中国拥有世界上最多的人口。
注:
常用句式：
What’sthepopulationof...?
意为“……人口是多少？
”haveapupulationof...意为“有……人口”
e.g.Chinahasapupulationof1.3billion.中国有13亿人口。
2increasev.（使）增加，（使）增大，增多。
increaseby＋倍数或百分数，表示“增加了……倍或百分之……”。
e.g.Comparedwithlastyear,ourpayhasincreasedbythreetimes.
与去年相比，我们的工资增长了3倍。
increaseto＋具体的增长后的数字，表示“增加到了……”。
e.g.Ourriceoutputhasincreasedto6milliontonsthisyear.
我们的水稻产量今年增长到了600万吨。
3carryout实行，进行，执行。
e.g.Itwon’tbeaneasyplantocarryout.
那并不是一个容易实施的计划。
e.g.Thisisanewpolicy,andtheywillcarryitoutnextyear.
这是一项新政策，他们将在明年实施它。
U1T2SC
1WhatproblemsdoyouthinkChina’slargepopulationhascaused?
你觉得中国的庞大的人口数目引起了什么问题？
此句中doyouthink是插入语，whatproblems作cause的宾语,所以doyouthink之后接陈述句语序。
e.g.Whodoyouknowisondutytoday?
你知道今天谁值日吗？
这里doyouknow是插入语，who在句中作主语。
2onefifth五分之一
要表示“几分之几的……”时，采用“分数+of+...”形式。
e.g.twothirdsofthestudents三分之二的学生。
英语中分数表示法为：
分子采用基数词，分母采用序数词且有单/复数形式。
分子大于1，分母要用复数形式。
e.g.oneseventh七分之一，twosevenths七分之二。
注：
四分之一亦作aquarter，百分数读作“基数词+percent（无复数）”。
e.g.30%读作thirtypercent。
half意为“一半，二分之一”，相当于onesecond或50%。
3becauseof+n./v.-ing因为……
eg.Nowmostfamilieshaveonlyonechildbecauseofourcountry’sone-childpolicy.
=Becauseourcountryhastheone-childpolicy,nowmostfamilieshaveonlyonechild.
由于我国实施独生子女政策，现在大多数家庭只有一个孩子。
4whole着眼于整体，接可数名词单数形式。
谓语动词用第三人称单数形式。
e.g.ThewholefamilylikeswatchingTV.全家人都喜爱看电视。
Thiswholeweekhaspassedquickly.整个一周都过得很快。
all着重于全体中的各个部分，接不可数名词或名词复数。
e.g.Allthepeopleintheshiplosttheirlives.轮船上所有人都遇难了。
5supply:
n.供应量，供给量，储备
eg.Thewatersupplyisnotenough.水的供给不足。
v.（尤其大量）供应，供给，提供，
常用句型：
supplysth.tosb./supplysb.withsth
.eg.Ourcountrysuppliesfreetextbookstochildren.
=Ourcountrysupplieschildrenwithfreetextbooks.
我国给孩子们提供免费的教科书。
provide,offer与supply意思相近，但用法不同。
6worseandworse越来越糟糕
比较级+and+比较级意为“越来越……”
eg.Theweatherisgettingcolderandcolder.
天气变得越来越冷了。
7beknownas...＝befamousas...以……而闻名。
e.g.Edisonwasfamous/knownasagreatscientist.
爱迪生以一位伟大的科学家而闻名/著称。
8ItworkedwellincontrollingChina’spopulation.
它在控制中国的人口方面很有成效。
workwellindoingsth.在做某事方面很有成效。
eg.RecitingtextseverydayhasworkedwellinlearningEnglish.
每天背诵课文在学习英语方面很有成效。
9thanksto多亏了……，由于……的帮助，相当于becauseof...或withthehelpof...，在此短语中，to是一个介词，后接名词或代词。
eg.Thankstothedoctor,Iamwellagain.
多亏这位医生，我身体又康复了。
thanksfor为……感谢。
U1T2SD
1calledFairmont过去分词短语放在名词后作后置定语，这里called可改为named/withthenameof...。
e.g.
Theboycalled/named/withthenameofLiLeiismybrother.
名叫李雷的那个男孩是我的弟弟。
2interest意为“吸引力,趣味”,不可数名词。
aplaceofinterest一处名胜，placesofinterest许多名胜。
e.g.Therearemanyplacesofinterestinourcity.我们城市有许多名胜。
3给某人打电话callsb.up_
loseone’sway迷路
增加了……increaseby
developingcountries发展中国家
developedcountries____发达国家
carryout实行
到目前为止sofar
采取措施做某事takemeasurestodosth
thankstosb./sth.幸亏，由于
besurroundedby被……所环绕
thecapitalofChina中国的首都
Ⅰ.单项选择。
（10分）
（）1.—TheyhavebeentoAustralia.
—So_____I.
A.doB.havebeenC.didD.have
（）2.ThepopulationofShanghaiislargerthan_____ofShenyang.
A.thatB.itC.oneD.this
（）3.—_____thepopulationoftheU.S.A.in2009?
—It_____about309million.
A.Whatis;
is
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