沪科版《机械与人》单元练习题Word下载.doc

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()

A.两个人做功的功率相等B.爸爸做功的功率比小明的大

C.小明做功的功率比爸爸的大D.无法比较做功的快慢

6.在水平地面上,用20N的水平拉力拉重为50N的小车,使小车沿水平方向前进了10m,此过程中拉力所做的功是(  )

  A. 200J B.500J C. 1000J D.0J

7.体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼,他们同时出发,小红先到,小田后到。

此过程中()

A.小红做功多B.小田做功多C.小红的功率大D.小田的功率大

8.一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼,如图4所示,这个过程中,下列说法正确的是()

A.大人对砖做的功比小孩对砖做的功多

B.大人对砖做的功比小孩对砖做的功少

C.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大

D.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小

9.如图,用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了40J的功,则在这一过程中(  )

A.重力做的功一定为40JB.物体一定受到20N的摩擦力

C.物体一定运动了2m D.物体一定运动了4m

10.某九年级同学家住5楼。

一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从

1楼走到家里在此过程中,下列估算不合理的是()

A.他提鸡蛋的力做的功约为200JB.他提鸡蛋的力做功的功率约为3W

C.他爬楼做的功约为6×

10³

JD.他爬楼做功的功率约为1×

W

11.如图所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了;

小明用力推箱子,但箱子没有移走,下面关于做功的分析,正确的是()

A. 小明用了力,他对箱子做了功 B.小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功

C. 小聪在箱子的过程中,箱子的重力做了功

D.小明、小聪都没有对箱子做功

12.如图7中甲图所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。

下列说法正确的是()

A.两次木块运动的速度相同

B.木块第一次受到的摩擦力较大

C.两次拉力对木块做的功一样多

D.两次拉力对木块做功的功率一样大

13.甲乙两个滑轮组如图所示,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(  )

A. 若G1=G2则拉力做的总功相同

  B. 若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率

  C. 若G1>G2,则拉力做的有用功相同

  D. 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

14.如图所示的甲、乙两滑轮组,它们吊起的重物都是G,所用滑轮的规格相同,不计绳重与摩擦,当重物匀速上升时,以下说法正确的是(  )

  A. 以其中的定滑轮为参照物,重物是静止的

  B. 甲滑轮组比乙滑轮组更省力

  C. 重物的动能减小,重力势能增大

  D. 两个滑轮组的机械效率不一样

15.关于功、功率、机械效率说法正确的是(  )

  A. 功率越大,做功越快,机械效率越大 B. 做功越少,功率越小,机械效率越小

  C. 功率越大,反映做功越快,与机械效率无关 D. 机械效率越大,表明它做的功越多

16.利用如图所示的装置,工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的

速度匀速提升6m.若不计绳重和摩擦,则这一过程中(  )

  A.拉力F的大小为50NB.绳子自由端的速度为0.4m/s

  C.拉力F所做的功为600JD.拉力F的功率为lOW

17.如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上,

所用的力F是60N,则该动滑轮()

A.可以改变力的方向B.可以省功

C.做的有用功为540JD.机械效率为83.3%

18.如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,

则下列说法中正确的是(  )

  A. 使用这个滑轮可以省功

  B. 使用这个滑轮可以省距离

  C. 拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高

  D. 把物体拉起的越高,滑轮的机械效率越高

19.工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升3m高处,假如拉力的方向竖直向上,大小为250N,则()

A.拉力所做的功为750JB.机械的效率为80%

C.若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变

D.若采用轻质滑轮完成原任务,机械效率将保持不变

20.如图4所示,用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度,滑轮重0.2N.不计摩擦和绳重,所用的拉力分别是F甲和F乙,机械效率分别是η甲和η乙,则()

A.F甲>

F乙

B.F甲=F乙.

C.η甲>

η乙

D.η甲<

η乙

21.如右图所示,用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提

F1

F2

升相同的高度,则下列说法正确的是()

A.F1与F2大小相等

B.甲中绳的自由端移动的距离比乙大

C.F1做的总功比F2多

D.甲的机械效率比乙高

22.如图6所示,用下列装置提升同一重物,若每个滑轮重相同,不计摩擦,则机械效率最高的装置是()

F4

D

F3

C

B

A

图6

23.如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在1Os内匀速提升2m,则此过程中()

A.工人做的有用功为800J

B.工人做的总功为500J

C.滑轮组的机械效率为60%

D.拉力做功的功率为20W

24.如图所示,重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动.已知滑轮组机械效率为80%,物体运动的速度为1m/s,下列分析计算正确的是(  ) 

  A.物体所受合力为5N B. 物体受到的摩擦力为12N

  C.拉力F做功的功率为5W D. 在10s内机械所做的有用功为500J

25.(2014•郴州)如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象.请根据图象判断:

在相等的时间内,木块两次受到的拉力F1  F2;

两次拉力对木块做的功

W1  W2.(选填“>”“<”或“=”)

26.甲、乙两人在相同的水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。

在此过程中,甲推木箱的力(填“大于”、“小于”或“等于”)乙推木箱的力;

_______(填“甲”或“乙”)做功的功率更大

27.如图所示,工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m.

则此过程中,工人拉力做的功是  J;

该滑轮组的机械效率是  ;

工人对

地面的压力与其重力相比要  .(填“大”或“小”)

28.起重机将0.9t的货物匀速提升10m的过程中所做的额外功是6×

104J.该过程中起重机对货物做的功是  J,起重机机械效率是  .(g取10N/kg)

【出处

29.如图所示,用动滑轮把重为100N的物体匀速提升3m,拉力F=80N,

则拉力F所做的额外功为  J,若改用质量更小的动滑轮来提升此重物.则动滑轮的机械效率将会  (选填“变大”、“变小”或“不变”).

30.如图,用一个动滑轮把重90N的沙袋从地面提到6m高的脚手架上,所用

的拉力是60N,则此动滑轮提升沙袋所用的有用功为  J,机械效率是  .2·

y

31.起重机在20s内把重物匀速提到楼顶,起重机所做的总功是4×

104J,

额外功是1.6×

104J,则起重机的总功率是  W,机械效率是  .

32.2014年2月13日,我国运动员李坚柔夺得索契冬奥会女子500m短道速滑金牌。

起跑时,她用脚向后蹬冰面以获得向前的力,这说明力的作用是__________。

划过终点线后,由于__________她仍向前滑行。

33.某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动10m,该过程中重力所做的功是________J,水平推力的功率是_____________W。

34.工人借助如图9所示的装置,在20S时间内将700N重的货物匀速提升了4m,已知他对绳子的拉力为500N。

该工程中,工人所用装置的机械效率为,工人对绳子拉力的功率为W。

35.攀岩是一项挑战自然,超越自我的惊险运动。

一位攀岩者体重为520N,背着生为8kg的背包,用时40min登上高为9m的峭壁。

在此过程中攀岩者对背包做功________J,他做功的平均功率是_________W。

(g取10N/kg)

【来源

36.如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N,则他所做的有用功是________J,额外功是_____J,拉力的功率是_____W,滑轮组的机械效率是____.

37.起重机把一个质量为0.5t的工件在15s内匀速的向上提升了6m,则起重机提升工件的拉力为  N,起重机提升工件的功率  W.(g取10N╱kg)

38.某工人在水平地面上,用100N的水平推力推动重为500N的物体匀速直线前行了2m,则该物体受到的摩擦力是_____N;

此过程中重力做的功为_____J.

39.如图所示,用弹簧测力计水平匀速拉动重为5N的木块,使它沿水平方向在10s内移动了1m,则在这个过程中木块受到的摩擦力是_____N,水平拉力的功率是_____W。

F

40.如图所示,利用滑轮组匀速提升重物,经过10s,重物被提升了3m,

则绳子自由端移动的速度是_________m/s。

41、如图,用F=10N水平拉力,使重为looN的物体A沿水平方向在ls内匀速直线运动了0.5m,若滑

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