学年广西河池市高二上学期期末教学质量检测语文试题解析版.docx
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学年广西河池市高二上学期期末教学质量检测语文试题解析版
广西河池市2020-2021学年高二上学期期末教学质量检测
语文试题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
①中国诗与中国画是我国传统文化的重要表现形式。
虽分属于语言和造型两个艺术种类,有着各自的审美特征,然而二者间却紧密相连。
中国诗与中国画在文化基础、境界追求,以及对情与意的表达上是一致的。
②我们今天品读、吟咏中国诗,欣赏、创作传统中国画,也必须对中国传统文化神髓有深切体悟,否则可能会陷入“只见树木不见森林”的境地。
③中华优秀传统文化是中国诗与中国画共同的根基。
中国诗与中国画本身也是中国传统文化精华的集中体现,它们深受中国传统文化的滋养,有着高度的文化同一性。
从文者、习画者离开了对中国传统文化的学习,单取诗词、绘画之形,虽异常刻苦,往往也只得其表,难取其实。
同理,欣赏者如果没有对中国传统文化的理解与把握,在优秀的中国诗词与中国画面前,也将难以体味出其丰富的内蕴与妙处所在。
④境界是中国诗与中国画所崇尚的追求。
伴随禅宗思想的演进,中国传统文人对境界的追求更上层楼。
中国诗与中国画在唐宋时期的高度发展,正与此有极大关系。
⑤禅宗对中国古典文艺美学影响的重要表现之一,就是使中国文人的审美经验与审美追求臻于境界化。
代表人物首推唐代诗人、画家王维。
王维的诗与画充分体现了对“空、远、静、寂”的境界的追求。
王维于“有”中透视“无”,以禅境入诗境、画境。
苏轼评价王维:
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”,可见王维的诗境与画境是统一的。
王维的诗画虽常常隐退对人物的描写或描绘,但他却让笔下的山水有了呼吸,剥离出其独立自在的精神,营造出“空、远、静、寂”之境。
⑥诗词、绘画是中国文人用以表达内心情感的重要手段。
北宋文人画家群体尤其体现了这一特点。
他们的诗与画“主情”,突破了唐代以前中国诗、中国画以叙事、再现为主的特点。
唐代画家吴道子,尽管他的画中也具有抒情性,他能运用线条娴熟地表达感情。
但他在画中的“抒情”还基本居于次要地位,是为叙事服务的。
直到禅宗兴起,独具特色的中国文人画开始产生,此前中国画的“抒情”逐渐转变为“主情”。
他们于画面上舍形取意。
苏东坡以诗的形式阐述绘画道理时写道:
“论画以形似,见与儿童邻。
作诗必此诗,定知非诗人。
”又在题《吴道子王维画》时日:
“吴生虽妙绝,犹以画工论。
摩诘得之于象外,有如仙翮谢樊笼。
”回过头来,我们再品读苏东坡的诗,欣赏苏东坡的画,正如其所崇尚和追求的境界。
一言一语,一笔一墨无不关乎情,“形似”显然不是他所在意的目的。
⑦当然,在传统儒家诗学看来,无论是诗词还是绘画,创作者往往注重通过“比兴”的手段,引发人的思考,笔不到意到,或笔在此而意在彼。
我国南北朝时期文学理论家刘勰在《文心雕龙•比兴》中写道:
“兴者,起也”,南宋理学家、思想家朱熹于《朱子语类》中进一步说:
“兴,起也,引物以起吾意。
”
⑧由此可见,中国诗与中国画是一个有机的整体,互相映照,彼此生发。
中国诗与中国画的创作者和欣赏者,都需要在传统哲学、诗词、绘画三方面融会贯通,才能在文学艺术的鉴赏与创作上收到事半功倍的效果。
(摘编自冯朝辉《孪生姊妹:
中国诗与中国画》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.中国诗和中国画是我国传统文化的重要表现形式,虽然分属不同艺术种类,但是审美情趣相同。
B.中国诗和中国画深受中国优秀传统文化影响滋润,它们本身就是中国传统文化精华的集中体现。
C.禅宗思想的演进深刻影响着中国传统文人对境界的追求,导致中国诗和中国画长期高度发展。
D.北宋文人画家群体突破了唐代中国诗、中国画以叙事、再现为主的特点,以“主情”为主要特点。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章论证了中国传统文化与中国诗、画的关系,创作和欣赏都离不开传统文化。
B.文章第⑤段引经据典论证了禅宗思想对中国古典文艺美学的重要影响。
C.文章第⑥段引用苏轼的诗句,阐释了诗词、绘画表达中国文人内心情感的观点。
D.文章在脉络上使用“我们今天”“当然”“由此可见”,体现了行文逻辑与严谨。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.欣赏诗、画时,如果能够很好地理解把握中国传统文化,才可能体味到中国诗、画的内蕴和妙处。
B.王维的诗和画“诗中有画,画中有诗”,是诗境和画境的同一,体现了中国文人对境界的追求。
C.苏轼的诗词、绘画不追求“形似”而重在“取意”,一言-语,一笔一墨,无不体现着苏轼的情感。
D.中国诗、画创作往往重视“比兴”,笔到意到、笔此意彼,是中国诗画创作共有的表现手法。
『答案』1.B2.B3.D
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
梁建英作为我国高铁装备行业唯一的女总工程师,她主持研制的CRH380A,创造了时速486.1公里的世界铁路运营速度之最。
她带领的团队,将中国高铁打造成一张靓丽的国家名片。
中国高速动车组,走的是一条引进消化吸收再创之路。
从时速200公里的“和谐号”,到时速350公里的“复兴号”,从跟跑到领跑,走的是一条创新之路。
2006年,中车四方公司启动时速300公里高速动车组自主研发工程,年仅34岁的梁建英担任这个车型的主任设计师。
高速动车组是一个庞大的系统工程,每列动车组上的零部件就达50多万个,几万张图纸需要设计,需要分析的数据达数百兆,一道道高难度的技术门槛需要跨越。
对于梁建英和她的研发团队来说,每啃一个“硬骨头”,都是一场硬仗。
梁建英没有节假日成为生活常态,想陪年幼的女儿吃顿饭都是奢望。
2007年12月,由中车四方公司自主研制的国内首列时速300至350公里动车组成功下线。
半年之后,中车四方公司又向CRH380A高速动车组发起攻坚,梁建英再次担任主任设计师,开始了又一轮长达两年的艰苦试验。
该动车组最高设计时速380公里,当时世界最快,没有任何先例可循。
梁建英说,只有通过大量研究试验,才能确定高速列车在高速运行条件下的动态行为、性能和规律。
CRH380A 高速动车组问世,在京沪高铁先导段创造了时速486.1公里的世界铁路运营试验最高速。
当列车慢慢停下来,梁建英与同伴们握手庆贺的那一刻,大家才发现,她的手是冰凉的。
(摘编自人民日报《让中国高铁领跑世界》)
材料二:
2009-2017年中国高铁运营里程走势
(摘编自前瞻产业研究院)
材料三:
到2020年,路网布局优化完善,装备水平先进适用,运输安全持续稳定,运营管理现代科学,创新能力不断提高,运输能力和服务品质全面提升,市场竞争力和国际影响力明显增强,适应全面建成小康社会需要。
全国铁路营业里程达到15万公里,其中高速铁路3万公里,复线率和电气化率分别达到60%和70%左右,基本形成布局合理、覆盖广泛、层次分明、安全高效的铁路网络。
高速铁路扩展成网。
在建成“四纵四横”主骨架的基础上,高速铁路建设有序推进。
覆盖范围更为广泛。
全国铁路网基本覆盖城区常住人口20万以上城市,高速铁路网覆盖80%以上的大城市。
旅客出行更为便捷。
动车组列车承担旅客运量比重达到65%。
实现北京至大部分省会城市之间2~8小时通达,相邻大中城市1-4小时快速联系,主要城市群内0.5-2小时便捷通勤。
高速铁路服务范围进一步扩大,基本形成高速铁路网络。
(摘编自《铁路“十三五”发展规划》)
4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.2009至2017年,我国高铁运营里程逐年提升,其中2010至2012年提升幅度较小,2014年提升幅度最大,2017年达到2.5万公里。
B.2009至2017年,我国高铁运营里程同比增长波浪式发展,2010至2012年略微下降,2013年开始上升,2014年达到峰值后大幅下降。
C.2011至2017年,我国铁路运营里程、复线里程和电气化里程均呈稳步发展趋势,但是电气化和复线 化还没有完全覆盖运营全程。
D.我国铁路2017年铁路运营里程达到12.7万公里,其中包括高速铁路2.5万公里,7年间,高速铁路里程增长速度低于铁路增长速度。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.中国高铁经历了从“和谐号”到“CRH380A”的发展阶段,时速从200公里的跟跑,提高到时速486.1公里的领跑。
B.高速动车组结构复杂,每列动车组涉及50多万个零部件、几万张图纸和数百兆数据,系统工程庞大,攻克它的技术门槛非常高。
C.我国高速铁路“十三五”规划的方向是路网布局更加优化完善,运营里程达到15万公里,覆盖范围更为广泛,国际影响力明显增强。
D.到2020年,我国80%以上的大城市将实现高速铁路网全覆盖,常住人口20万以上城市铁路网基本覆盖,相邻大中城市1至4小时即可到达。
6.我国高速铁路得以快速发展的因素很多,材料中有哪些表现?
请简要概括说明。
『答案』4.D5.C
6.示例:
①有像梁建英-样有责任心的科学家组成的攻关团队。
②走引进消化吸收再创新的高铁发展道路。
③有一丝不苟克难攻艰的攻关精神。
④有立足中国实际,科学规划的正确思路。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成各题。
逆战
田洪波
鹰是黄鹰,脾性很烈的那种。
大狗“围鹰”时,用的是爷爷留下的鹰网。
有一段时间,上面曾有人到山上收缴过,大狗是猎人后代,本能地把网藏起来了。
大狗觊觎黄鹰在山间盘旋有一阵儿了,几夜失眠后,大狗翻出了鹰网,让人捎回新鲜的羊羔肉。
鹰起始对诱饵不屑一顾,可最终还是一个俯冲旋进了大狗设置的机关。
大狗咧开满嘴黄牙,得意地笑。
他把一双手套递向鹰,鹰再次中计,用利爪猛袭,大狗将早就准备好的“鹰紧子”迅速套在鹰的头上,直至双腿脚腕处。
然后,大狗将鹰拴在木杵上,点亮200W的灯泡,搬过一条凳子,相距两尺远,点燃烟锅里的蛤蟆烟,“吧嗒吧嗒”有滋有味地吸,同时,将一双小眼睛向鹰投去,拉开了熬鹰架势。
这才发现,鹰是一只刚成年的鹰,嘴尖锐弯曲,披一袭铁灰色毛羽,带有利钩的趾爪苍劲有力,不停抓挠,嘴中发出阵阵悲愤的唳啸。
大狗沉住气,一抹微笑挂在脸上。
这时,他听到院里的响动,眼睛余光瞥见二娃放学回来了。
隔着窗户,大狗命二娃到另一间偏厦去,不准随便进来。
二娃好奇地探过头,看见鹰,吃惊得嘴巴张得很大。
大狗发现二娃脸上全是泥点子,很生气地质问二娃,你又贪玩儿了?
不知道作业还没写?
不知深浅由着性子来,啥时能出息?
啥时能考出好成绩,飞出这大山去,给爹争下脸面?
二娃赔笑,兴奋点依然在鹰身上。
爹,你抓它有什么用啊?
抓它可是犯法的,鹰是一级保护动物。
大狗瞪眼,用你管老子?
犯法,给老子抓狐狸捉兔子是鹰的本能,碍着谁了?
饭菜在锅里热着呢,快去吃。
从明天起,你买东西吃,钱在枕头底下放着呢,省点儿花。
这一夜,人鹰对峙着目光。
鹰眼皮打架,恹恹欲睡,大狗滚烫的烟袋锅便敲在木杵上,吓得鹰一机灵,睡意全消。
熬鹰至第二天黄昏,鹰的眼里布满血丝,烦躁不安。
大狗却没事人一样,继续“吧嗒”他的蛤蟆烟,事实上他早把觉睡足了。
二娃这时汗涔涔地回来了。
二娃靠近窗户,悄声说,爹,给我买只篮球吧。
大狗脸黑下来,又到操场疯去了?
篮球个啥,我看你像个篮球!
你现在必须给我好好学习,别老想那些不务正业的事,听见没有?
二娃叹息一声,回偏厦去了。
又是一个难熬的夜,大狗烟抽得没味了,开始站着。
鹰欲闭眼,大狗猛一敲烟锅,并且频率不断加快,鹰闭一下他敲一下。
鹰怒视大狗,大狗也毫不示弱地迎视。
鹰在木杵上摇摇欲晃,大狗学它的样子也摇晃,嘴角有笑,烟锅频敲。
有一段时间,鹰似乎积攒起全部力量,把一双眼睛瞪得溜圆,长久怒视大狗,大狗下意识放出一个屁,没敢笑,勇敢迎视。
时间一分一秒过去,谁也不眨一下,大狗感觉眼里渐渐有泪要涌出来,憋回去了,继续咬牙挺着,终于等到鹰颓丧地先败下阵来。
中午时,二娃气喘吁吁地回来了,小声问大狗,学校组织灾区捐款,捐多少?