《简单机械》单元测试题Word格式文档下载.doc
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AB,可分别在A点沿不同方向施加作用力F1、F2、F3。
这三个力的大小关系应是----
A.F1<
F2<
F3B.F1=F2<
F3
C.F1>
F2>
F3D.F1=F2=F3
。
如图:
杠杆上都有等分点,其中能平衡的杠杆是
6.如图7.所示,下列器件中属于省力杠杆的是()
图1
A.坩埚钳
B.剪刀
C.筷子
D.镊子
7.如图所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m,在此过程中滑轮
组的机械效率和所做的额外功分别为
A.80% 800JB.80% 1000J
C.62.5% 200JD.80% 200J
8.一根杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,用它称得质量比被称物体的实际质量将
A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定
·
9.下列属于省力杠杆的是
A开酒瓶的起子B天平C鱼杆D理发剪刀
10.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
二、填空题(每空2分,共28分)
1.如图9所示,OA为一可绕O点转动的轻质杠杆,杆长2m,当作用于A点一个F=30N的竖直向上的力,为使杠杆水平不动,应将重为G=150N的重物悬吊于距A端___________处。
2一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是9600J,则该起重机做的有用功是__________J,机械效率___________。
3甲同学重600N,乙同学重500N,他们进行登楼比赛,从一楼跑上六楼甲用60s,乙用40s,则同学做功较多,同学功率较大.
4.如图6所示,物重G为600N,用滑轮组将重物匀速提升5m,所用的拉力F为250N,滑轮组的机械效率为_____________;
若不计摩擦,被提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
5.如图:
O为支点,AC为绳子,在重不计的杠杆B端挂G=300牛的物体。
已知OA=20厘米,AB=10厘米,为了使杠杆在水平位置平衡,绳子上的拉力是N。
6.指甲剪是常用的生活用具,它的刀刃做得很薄,目的是通过减小受力面积_______压强(填“增大”或“减小”).剪指甲时,图中AOB部分可以看成一个________杠杆(填“省力”或“费力”)
7.某同学分别用如图7所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力_______(b)图中受到的压力;
(a)图中手施加的动力________(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
8.如图所示,重500N的物体与地面间的摩擦力为144N,为使物体匀速移动6m,必须在绳的自由端加60N的水平拉力.那么拉力做的有用功是_________J,此滑轮组的机械效率为_________.
三、作图题:
(每图2分,共12分)
1.画出图1中动力F1的力臂和阻力F2的示意图。
2.如图2所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小的力F的示意图及其力臂。
3.利用图3中的滑轮组,用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。
4.画出图中各力的力臂.
三、实验题(每1分,共7分)
(1)右图所示是某校初二
(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。
你认为调节杠杆在位置平衡,作用;
若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置
平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节;
也可将杠杆
左端的平衡螺母向调节。
(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
20
10
8
4
这两组数据中,实验序号为的一组肯定有错误。
经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值应该是。
(3)通过此探究实验应该得出的结论是:
。
四、计算题(23分,每题6分)
1.用如图21所示滑轮组将重6×
102N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为2×
103J,所用的时间为20s。
求:
(1)有用功;
(2)拉力的功率;
(3)该滑轮组的机械效率。
2.一辆桑塔纳汽车在一段平直的京福高速公路上以30m/s的速度匀速行驶,汽车的牵引力为2×
10。
N,求:
(1)汽车受到的平均阻力;
(2)汽车5s内行驶的路程;
(3)汽车5s内做的功;
(4)汽车的功率。
3.
5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援。
在救援过程中,常看到救援工作者使用的这种起重机械,利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。
如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内将重为2.4×
104N的吊板匀速提高10m。
已知拉力F为104N。
则这个过程中:
(1)拉力F做了多少功?
拉力F的功率多大?
(2)滑轮组的机械效率多大?
(6分)
4.用图所示的滑轮组将重G=12N的物体匀速提升20cm,所用的拉力F=5N,忽略摩擦阻力。
(1)所做的有用功;
(2)此时滑轮组的机械效率;
(3)当改为提升22N的重物时,该滑轮组的机械效率。