八年级语文上册 第六单元 第27课《在太空中理家》同步练习 苏教版Word文件下载.docx
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n”，“模”音应为“mó
”；
C项中“灼”音应为“zhuó
”，字不一定读半边音；
D项中“吮”音应为“shǔn”。
故选A。
点评：
此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．根据拼音写汉字：
shū松牙yí
nzà
n时jǔ丧
疏|龈|暂|沮
这是这节课中的重点字。
写汉字时注意不要写错别字，尤其是“龈”和“沮”。
写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。
3．下面的文字中句子前后脱节，请添加必要的语句，使其完整连贯。
（3分）
在这篇短文里，作者对蜗牛和刺猬进行了讽刺。
是的，蜗牛和刺猬都免不了要受到万物之灵——人的宰割。
人可以吃蜗牛肉，可以把刺猬抓起来关在笼里或吃掉。
人类中也有蜗牛、刺猬式的人物。
有些人蜗居起来想要逃避杀身之祸，有些人安份守已，力求保护自己，而最后命运也未见佳。
答：
在加上作
在“吃掉”后面“看来，人似乎要比蜗牛、刺猬高明多了。
但是说局不敬的话”
本题考的是情景时仿写。
仿写句子只要与上下文衔接起来即可。
本题要求填的句子，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺。
4．解释词词在文中的意思。
吮吸：
________________
拖拽：
________________
合拢嘴唇吸取液体或半流体,现多用于比喻吮吸人民的血汗。
|牵引;
拉扯
此题考查对词语含义的理解能力。
要根据词在文章当中的语境含义来解释。
将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。
5．根据拼音写汉字。
Shǔn吸kǎi甲拖zhuà
izhuó
烧
吮|铠|拽|灼
写汉字时注意不要写错别字，尤其是“吮”和“铠”。
6．下面句中加点词语能否删除，为什么？
在太空中，我花了将近一个月的时间，才算完全适应了做一个太空人。
。
写出了适应太空生活的时间之长，从侧面表现了太空生活的艰苦。
此题考查说明文语言的准确性。
“近一个月”从时间上修饰限制，从时间上进行界定，体现了说明文语言的准确严密性。
说明文语言的准确还体现在修饰、限制性词语的选用上。
主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词词语，在句子中一般作定语、状语或补语。
恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。
7．下列句子中没有错别字的一项是（）
A．我这习惯了太空生活的身体不欢迎锻练。
坚持一天两次一小时的训炼需要耗费我能掌握的所有意志与自制。
B．对飞行与漂浮，从软管里吮吸经过脱水、净化的食品我都变得习以为常。
C．高新科技，给人类的生活、生产、生存和发展带来了种种革命性的变化，半点了五彩班斓的世界。
D．我们忙得根本无瑕顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。
B
（A项“练”、“炼”换位，C项“班”应为“斑”，D项“瑕”应为“暇”。
8．选出下列加点字注音有误的一项是（）
A．脉搏（mò
）垒球（něi）
B．沮丧（jǔ）瞥向（piē）
C．灼烧（zhuó
）凝成（ní
ng）
D．脊椎（jǐ）拖拽（zhuì
首先要读准拼音，注意“搏”读“bó
”，“垒”“lěi”，“注意声母的区别。
拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
9．对下列句中破折号的意义表述正确的一项是（）
①理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少——尘土能到哪里去？
——但心理上觉得干净一些。
②24小时的时间变得没有意义了——一天之中太阳会升起15次。
③在我的保险箱里有俄罗斯人提供的一种特殊护牙用品——能戴在手指上的套形湿润棉纱垫。
④铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。
A．①解释目的②解释原因③补充说明④解释原因
B．①解释原因②解释物件③解释目的④补充说明
C．①解释原因②解释原因③解释物件④解释目的
D．①补充说明②解释物件③解释原因④解释原因
C
破折号常常用来作必要的解释，可以有这样几种用法：
A.用于解释一个物件 B.用于解释原因。
C.用于解释目的 D.用于补充说明，结合语境来辨析。
结合语境辨析破折号的用法。
10．选出下列句子中加点词语使用不当的一项是（）
A．90多岁的季羡林先生，仍然孜孜不倦地进行着吐火罗文研究。
B．带助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。
C．在竞争日益激烈的今天，我们只有深入改革开放，择善而从，才能跟上时代的步伐。
D．全校各班涌现出五个先进集体，二十多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。
D
可歌可泣用于形容英勇悲壮的感人事迹，与后边的“事迹”重复使用。
11．下面横线上依次填上的词是（）
我需要运动。
人的身体，在不用花费力气的宇宙中闲置，就会急剧________。
骨质________，肌肉________。
……锻炼是克服失重造成的体能________的一种方法。
A．虚弱松散萎缩衰弱B．虚脱松散萎靡衰退
C．虚弱疏松萎缩衰退D．虚脱疏松萎靡衰弱
本题考查学生近义词的区别及词语的搭配的掌握情况。
“身体”与“虚弱”搭配比较好，“骨质”与“疏松”搭配比较好，“肌肉”与“萎缩”搭配比较好，“体能”与“衰退”搭配比较好。
本题要求填的词语，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。
12．下面横线上应填的词语是
在地球上，我是如此喜欢户外活动，________什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳——或所有三项——每天的练习。
（A．以至B．以致）
“以至”引起一般结果，而“以致”引起不良后果。
13．下列词语书写全部正确的一项是（）
A．纯粹报怨臀部急据B．书籍渲哗倒置篮箍
C．脉膊故障陶醉脊椎D．垒球退役胡茬蓬乱
A项中“报怨”应为“抱怨”，“急据”应为“急剧”；
B项中“渲哗”应为“喧哗”；
C项中“脉膊”应为“脉搏”。
错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。
14．指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）
A．敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。
B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。
C．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？
D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
A“重整旗鼓”是褒义词，应改为“卷土重来”B“左右为难”指人不指事C．“把人忧天”应改为“庸人自扰”。
15．理解下列加点词的准确性。
俄罗斯产的棉布真的太薄了，衣服几乎是透明的。
。
“几乎”是差不多的意思，表示范围，写出了衣服透明的程度。
“几乎”表示程度，起修饰限制作用，是说明文语言准确性的体现。
病句类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、说明文语言的准确还体现在修饰、限制性词语的选用上。
16．《在太空中理家》作者是，美国，。
杰瑞·
M·
利宁杰|宇航员|医学博士
作者杰瑞·
利宁杰是美国宇航员、学博士，1992年8月，37岁的利宁杰终于成了一名宇航员在和平号空间站执行任务期间，打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。
毕业于海军学院的利宁杰是一名医生。
本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。
解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；
若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
17．填空
在太空中漂浮时，进行跑步运动是可能的，没有重力的拖拽，跑步不用费力气。
尽管|也|但
解答此题分析句子，前一句中漂浮时，进行跑步运动”，后句“没有重力的拖拽，跑步不用费力气”，前后是转折关系，因此填尽管……但。
考查关联词的运用，要仔细分析句子间的关系。
18．据义填词
①_________：
现用来形容旺盛、热烈或激烈。
②_________：
③_________：
焚烧。
如火如荼吮吸|灼烧
19．作者认为在太空中锻炼是一种休息，为什么？
因为它是使作者一种放松的方式。
因为在太空没有重力,不消耗什么能力。
解答此题结合相关宇航知识及文中的句子来理解。
20．仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识；
金钱能买来药品，但买不来健康；
__________________，__________________。
金钱能买来礼物|但买不来真情。
首先从整体上看，例句的结构是：
金钱能买来……，但买不来……；
这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容，从例句可知：
（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；
（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；
（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。
句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句
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