青苗扶持计划项目策划Word文件下载.docx
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活动单位：
油岭小学
北京师大学分校励耘青年志愿者协会
活动对象：
油岭小学1-6年级，以及部分居民
活动时间:
7月24日到8月8日
活动地点:
连南县油岭村
活动简介：
活动以支教味主导调研为辅助，为小孩和村民带去力所能及的帮助。
本次活动我们进驻到连南油岭村油岭小学，起居生活全部在学校，并由自愿者本身解决所有的生活问题，有两间课室作为房间给志愿者休息，课室只有几桌子，志愿者需要自备被铺。
校方只提供场地，所有的生活开销由自愿者承担。
伙食由大家轮流负责，在学校所募集的物质，将以奖励和活动礼物的形式发给学生，从小锻炼一种竞争的意识。
活动结束后，剩下的文具全部送给学校，由学校自由分配。
五、活动安排及容
1、活动安排：
7月24号前：
在校对所有的志愿者进行培训，和活动期的相关工作安排和准备（详细见附件）
7月24号：
上午10：
30，志愿者前往连南油岭村，（由学生自主包车前往，本次前往出了把之前募集的相关文具和物资外，学生还要自备棉被，席子，水桶，衣架，雨伞，洗漱用具等日常生活用品）到达连南后由相关单位进行接应前往油岭村，由于行和物品比较多，希望当地能多派三辆小面包，两车人一车物质。
到达小学小学后，前往课室收拾和整理生活区，然后熟悉一下学校的环境，晚上的第一餐由志愿者在学校尝试制作，当晚希望能和值班老师一起分享和交流。
7月25到8月5号（支教）：
9.：
00正式开始上课，上午为正常教学，下午为兴趣班。
2、课程安排
时间
年级
9:
00—9:
40
9：
50—10：
30
10：
40—11：
20
备注
1~3
语、数、外
大学生活解说，动物世界
具体排课，等统计出人数后再定，课程不变
第一天，第一节课为师生见面和认识，第二节为大学生活叙说，第三节课，课程安排和兴趣班的介绍，
4~5
大学生活解说，珠三角城市的
发展和介绍
6
大学生活解说
中国历史和名
胜古迹
2、00—3：
00
3：
10—4：
4：
20—5：
公共课
跆拳道，美术，
课外活动，体育，师生交流
身边科学，手工制作
课程安排细节
A.分班
我们将六个年级分为三批,1~3年级为一批,4~5为一批,6年级单独一批,通过分批,根据不同年级学生的特点进行教学,达到更好的教学效果.
建议每班为30人以下;
6年级为升学班,建议每班为25人以下.同步上课.
B.上课老师留校，没到上课的时候轮班在校园巡查，看是否有学生在外面，或者到其他班上辅助管理。
C.课间安排
40—9:
50,10:
30—10:
40是学生们的课间休息时间。
课间老师尽可能的和学生交流，同时也要注意一下学生的作息，注意他们的安全避免课间打闹导致受伤。
3、课堂容
（1）课堂容分为主要科目、课外知识、师生交流和兴趣班。
（2）把学生分为三个部分每个部分由三个志愿者负责，充当班主任的角色，主要教授语数英，每个班选出班长。
（3）课程交替上，部分志愿者教授两门课程。
（4）每个学生只能选一个兴趣班，周六日不上课。
进行室外活动，例如运动会或游园会。
（5）所有来上课的学生排发文具，笔和本子。
上课表现积极者，奖励文具或礼物（奖励方式由受课老师根据教学容拟定）
主要科目:
（针对不同年级学生特点进行教学）
语文
1~3:
拼音练习,对大多数字能拼出拼音
拼音作文:
用拼音代替疑难字写简单的小作文
造句练习:
利用简单的词语造句
阅读能力:
阅读简单的文章并回答问题
….
4~5：
标点符号:
对标点符号的正确了解和应用
利用常见的词语和成语造句
阅读文章并回答问题
写作能力:
给一个主题让学生写作文,规定一定字数
6：
病句修改:
让学生们对病句进行修改
各种句式的说明和应用:
比如排比句
修辞手法的巩固和应用:
对修辞手法进行说明举例,让学生们应用造句
优秀作文分析:
通过一篇文让学生们学习
布置写作作业让学生们回家做,做的小朋友有奖励,优秀作文大奖励
阅读训练
…..
数学:
简单的加减法
简单的乘法
九九乘法表的背诵
图形的认识
简单应用题
4~5:
乘除法运算
混合运算
应用题
各种体的认识及简单体的运算
6:
各种计量单位的认识,如千克
混合运算练习
应用题练习
图形题练习
英语:
字母的正确识别排序
简单的单词识别
简单的单词拼写与发音
简单的英语句
增加单词量
重视英文发音练习
英语造句
简单的英语文章阅读
简单的英语作文
加强记忆英语单词
英语文章阅读
英语作文的注意事项及常用词句
英语作文的联系
4、上课安排示:
时间：
7月26日
班级：
1~3年级小学生
第一节课：
上课时间：
00~9：
课程名称：
上课容：
学生字、拼音练习,辅之趣味语文
上课对象：
上课老师:
两名老师,一名授课一名辅助授课
第二节课：
50~10：
动物世界
让学生了解自然界的神奇，和问答游戏
上课对象：
两名老师共同授课
第三节课：
上课时间：
40~11：
数学
上课容：
从简到难的加减法运算,辅以趣味数学游戏
上课老师:
一名老师授课,另一名老师辅助授课
6、支教人员具体工作安排（初拟暂定）
7月25日（周一）：
非授课人员，作为后后勤人员，到村的附近熟悉环境，了解情况，作为调研的第一步，找到买菜的老板，和他交流一下这几天的菜，后勤工作主要由调研小组负责。
7月26日（周二）：
义教小组正常授课，调研小组上午对居民的生活和新村的地理进行调查，下午到老排，对地理环境进行记录和分析，提前叫好车上老排，拍摄人员跟随，晚上将资料进行规整，初步画出油岭路线图。
7月27日（周三）：
义教小组正常授课，调研小组向村委了解信息，是否有农活要做，村里最近将要进行的工作是什么，调查桑园的利用成度，
晚上义教小组根据实际情况更改周末趣味运动会的容和人员分工。
（附件参考文本）
7月28日（周四）：
义教小组正常授课，调研小组根据之前收集的信息，开始凝定调研方向和方案，定制具体方针，并完成成村委指派的工作，晚上趣味运动会的最后确定。
7月29日（周五）：
义教小组正常授课，并把运动会的信息告诉大家，进行报名，调研小组继续对资料和方案的整合，和油岭村的调研。
同时对周末运动会所需要的物质进行核算。
晚上进行最后的确认。
7月30日（周六）：
上午休息，下午1、30所有人分成两组，对趣味运动会进行准备，一组负责学校的场地划分和布置，以及运动会中所需物品和道具的准备。
另一组到县城进行采购，对所有缺乏的东西进行补给。
7月31号（周日）：
学生8点30到学校进行分组，9点开始运动会，11：
00结束，活动结束进行颁奖和合影，中午休息，3、30本周工作总结，对本周工作进行修改，进一步明确下一周的工作和不足，让下一周工作更加的完善。
8月1号到5号（周一到周五）按照上周的工作流程开展工作，调研队根据上周的收集的信息，发现的问题，本周进行调研，尝试提出解决的方案，例如：
要开发旅游景区目前还欠缺的有哪些？
目前可利用的资源如何让它发挥最大的效益，尝试拉出一条旅游的新路线，提高当地的关注。
8月6号（周六）：
筹备游园会。
8月七号（周日）开展游园（另附策划）
7、拓展性学习
趣味学习:
通过游戏与教学的结合让孩子们灵活的接受知识
例如：
A.（数学）
选十个小朋友上台进行游戏，每个小朋友都代表5毛钱，老师喊出一个钱数，比如3块钱，小朋友就要互相找人集结成3块钱，没集结成的小朋友被淘汰。
这个游戏可以锻炼小朋友的反应能力和计算能力。
B.（英语）
1．老师在黑板上铺上一纸，同时叫学生拿出预先准备好的纸和笔让学生跟着自己画（简笔画），分别为bead,hair,nose,mouth,skirt,T-shirt.
2、在黑板上画出简单的水果或动物,让学生们说出英文,大家一起拼写如PIG.
3、展开比赛.确定一个句式,每个横排或竖排一组,每组人依次叠加造句,比如,一个人说:
ILIKESTAR,另一个人就得说：
HELIKESTAR,ILIKESUN.接下来的人继续叠加，看谁叠加记忆的多。
有奖励。
可以锻炼小朋友的记忆力，能更快更好的记住单词。
C.（语文）
1、词语或成语接龙比赛，以小组为单位进行，小朋友下次可以准备更多的词来参赛。
可以增加小朋友的积极性和词量。
2、一人比划一人猜词游戏
D.字体规练习：
抄写生词，规笔画顺序，字体端正，还可以进行字体评优奖励。
为4~5年级学生开设，与趣味教学轮流
E.问题作业时间：
为6年级学生专门开设，6年级为升学班，作业问题辅导较为重要，可放于趣味教学后进行。
课外知识：
大学生的生活：
让小朋友对大学产生一种向往，和读大学的重要性，不只是介绍大学的东西，更多是一些故事，一些读了大学和没有读的积极故事。
珠三角城市的发展：
让小朋友了解一下城市的精彩，让他们知道一个城市的发展是因为知识，激发学生对知识的追求。
中国历史和名胜古迹：
提高学生的文化底蕴，
兴趣班和师生交流
每天下午进行兴趣班的课程，尽可能的让学生入门，让学生朝各方面发展，不喜欢学习的同学一样可以有一个发展的方向，师生交流为，让学生教大学生他们的文化他们歌他们的舞蹈，一起学习一起发展。
每个班主任和班长安排好每天交流课的容。
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