小学修改病句分类练习含答案.docx

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小学修改病句分类练习含答案

小学修改病句分类练习

一、用词不当:

1、大厅里摆满了看演出的观众。

  病句类型:

用词不当。

“摆满”改为“坐满”。

2、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

  病句类型:

用词不当。

“练习”改为“锻炼”。

3、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

  病句类型:

用词不当。

“猛烈”改为“踊跃”。

4、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

    病句类型:

用词不当。

“富强”改为“富裕”。

5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

    病句类型:

用词不当。

“陆续”改为“连续”。

6、我们来到公园,观赏美丽的情景。

    病句类型:

用词不当。

“情景”改为“风景”。

7、我日夜希望的春节,终于来到了。

    病句类型:

用词不当。

“希望”改为“盼望”。

8、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。

    病句类型:

用词不当。

“开展”改为“发展”。

9、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。

    病句类型:

用词不当。

“动作”改为“行为”。

10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

  病句类型:

用词不当、语义重复。

“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。

11、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论

12、听了这个故事,我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁

13、故事读完后,大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈

14、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高

15、我们要注意发挥优点,改正缺点。

发挥优势

16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯

 

二、成分残缺:

1、异口同声地说:

“赞成!

  病句类型:

成分残缺。

改为:

大家异口同声地说:

“赞成!

2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

    病句类型:

成分残缺。

“学习态度”前添加“端正”。

3、大家必须讲究卫生的好习惯。

    病句类型:

成分残缺。

“必须”后面增加“养成”。

4、哥哥最喜欢打篮球和足球。

    病句类型:

成分残缺。

“足球”前添加“踢”。

5、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

    病句类型:

成分残缺。

“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。

6、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

    病句类型:

成分残缺。

“讲卫生”后面添加“的好习惯”

7、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

    病句类型:

成分残缺。

“建设”前添加“完成”。

8、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。

    病句类型:

成分残缺。

“一件红衣裳”前添加“穿着”。

9、10月13日,终于戴上了红领巾。

终于前面加个我

10、言行不一是一种极坏的。

作风

11、球上的光明和温暖都是送来的。

地球上的光明和温暖都是太阳送来的

12、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

我加载看了前面

13、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。

我读了

14、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

关心群众的品质

15、晚会上,表演了精彩的节目。

我表演了

16、春天到了,一朵朵鲜花。

一朵朵鲜花盛开了

三、搭配不当:

1、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

  病句类型:

搭配不当。

“心里”改为“脸上”。

2、李老师上课时对我们的态度非常严格。

    病句类型:

搭配不当。

“态度”改为“要求”。

3、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

    病句类型:

搭配不当。

改为:

实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。

4、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。

    病句类型:

搭配不当。

“心情”改为“表情”。

5、这学期是我小学学习生活的最后一年。

    病句类型:

搭配不当。

“年”改为“学期”。

6、我们要养成边读边想的好办法。

    病句类型:

搭配不当。

“方法”改为“习惯”。

7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

    病句类型:

搭配不当。

“发挥”改为“发扬”。

8、言行不一的人是一种坏作风。

    病句类型:

搭配不当。

去掉“的人”。

9、尽管天气不好,我们总是按时到校。

    病句类型:

搭配不当。

“总是”改为“还是”。

10、相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

    病句类型:

搭配不当。

“一张张笑脸”改为“观众都”。

11、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

    病句类型:

搭配不当。

“克服”改为“改正”。

12、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

    病句类型:

搭配不当。

去掉“称号”。

13、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

    病句类型:

搭配不当。

“人”改为“行为”。

14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

和打乒乓球

15、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富,

四、词序颠倒

1、春天的景色我觉得十分美丽。

    病句类型:

词序颠倒。

改为:

我觉得春天的景色十分美丽。

2、我校请解放军叔叔经常作报告。

    病句类型:

词序颠倒。

“经常”放置在“请”的前面。

3、盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。

    病句类型:

词序颠倒。

“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。

4、我们要运用和理解学过的词语。

运用和理解调换

5、我们讨论了并且听了校长的报告。

讨论了和听了交换

6、自然科学对我很感兴趣。

我对自然科学很感兴趣

7、朝霞被天空映红了。

天空被朝霞映红了

8、这是一本我的很有趣味的书。

一本和我的交换

9、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。

老农抡起锄头,把狼用口袋里的锄头打死了

10、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

新出土的和两千多年前的调换

11、河水倒映在云朵里,显得更白了。

    病句类型:

词序颠倒。

“河水”和“云朵”互换位置。

12、香山的秋天是令人向往的地方。

    病句类型:

词序颠倒。

“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

5、前后矛盾

1、他的语文作业基本上全部完成。

    病句类型:

前后矛盾。

去掉“基本上”。

2、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

    病句类型:

前后矛盾。

去掉“刚刚”。

3、我敢肯定,明天大概要下雪。

    病句类型:

前后矛盾。

去掉“大概要”。

4、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

仅有换成其中

5、广场上到处是五颜六色的红旗。

五颜六色的旗帜

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

和南京长江大桥去掉

7、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉

8、她的成绩在班上是比较最好的。

比较去掉

9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。

薄薄改成厚厚

10、火药是我国古代的四大发明。

四大发明之一

6、重复啰嗦

1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

    病句类型:

语义重复。

去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

    病句类型:

语义重复。

去掉“和文具”。

3、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

    病句类型:

语义重复。

去掉“所有的”或“一切”。

4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉

5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

专心致志去掉

6、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

经常去掉

7、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

前进和去掉

8、这是一幅十分非常美丽的画。

非常去掉

9、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

不好的去掉

10、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

伤心的去掉

七、关联词误用

1、尽管天气不好,我们总是按时到校。

总是改成还是

2、小明不但认真学习,而且成绩很好。

因为所以

3、小明因为刻苦学习,就成绩优良

就改成所以

4、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。

虽然但是

八、指代不清

1、李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。

 

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