宿豫区实验小学学年一年级上学期期末考试Word文档下载推荐.docx
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5
5．（2分）看图，选出正确的一组。
（
）
①
②
③
A.比多1个；
B.比多1个；
C.比少2个；
二、判断题
6．（2分）4加6等于10。
7．（2分）爸爸坐在小朋友的左边。
8．（2分）9加1大于8加2。
9．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。
10．（2分）
三、填空题
11．（8分）在横线上填上“>
”“<
”或“=”。
9________14
6________6
10________17
9________7
10+4________9－3
8－4________3
6－3________6+310+7________9－6
12．（3分）任何数和________相乘都得________，________加任何数都得原数。
13．（1分）
一共有________只小动物。
14．（10分）看图回答
（1）又来了，一共有多少只？
（2）飞走了只，还剩下几只？
15．（3分）数一数
（1）红花比黄花多________朵；
（2）第一行拿走________朵红花，就和第二行的黄花一样多了；
（3）从第一行拿走________朵放入第二行，两行就一样多了。
16．（5分）看图写算式。
①
④
17．（5分）小朋友们，你们听过白雪公主和七个小矮人的故事吗？
请看图写出一道加法算式和两道减法算式。
□＋□=□
□－□=□
18．（6分）画一画，填一填。
（1）○○○○○○○○________
8＋________=10
（2）△△△△△
________
5＋________=10
（3）□□□□□□
6＋________=10
19．（1分）每次增加了________只鸟。
四、解答题
20．（3分）填一填，再列算式。
________
加法算式：
________
乘法算式：
________
21．（6分）比一比，判断对错
（1）和同样多。
（2）比少。
（3）比多。
22．（5分）看图列式计算
＝（只）
23．（5分）直接写出得数。
5＋5＝
7－5＝
10－6＝
9－0＋1＝
8－4＝
9－2＝
8＋1＝
5＋3－2＝
10－1＝
3＋7＝
3＋3＝
10－7－3＝
6＋3＝
7－2＝
4＋6＝
1＋3＋5＝
24．（5分）口算。
60＋8＝
16－7＝
6＋9＝
20＋4＝
2＋30＝
11－3＝
4＋50＝
66－6＝
17－5＝
4＋8＝
25．（10分）按要求继续画。
（1）一共画8个。
（2）一共画9个。
26．（15分）看一看，比一比。
（1）有（
）束，有（
）只；
（2）比多（
）；
比少（
）；
（3）（
）>
）<
27．（10分）把5个萝卜分给两只小兔。
（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？
圈出正确答案。
（2）如果让你来分，你会怎样分？
第一只小兔
第二只小兔
宿豫区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
1．【答案】B
【解析】【解答】解：
钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。
故答案为：
B
【分析】3时，时针指向3，分针指向12；
9时，时针指向9，分针指向12；
这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。
2．【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
3．【答案】
4．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5．【答案】C
【考点】9以内数的大小比较
6．【答案】
7．【答案】错误
8．【答案】
9．【答案】错误
长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
10．【答案】正确
【考点】左、右位置
11．【答案】＜；
=；
＜；
＞；
＞
【考点】20以内数的大小比较，20以内的不进位加法，20以内的不退位减法
9＜14；
6=6；
10＜17；
9＞7；
10+4=14，9-3=6，所以10+4＞9-3；
8-4=4，所以8-4＞3；
6-3=3，6+3=9，所以6-3＜6+3；
1-0+7=17，9-6=3，所以10+7＞9-6。
＞。
【分析】比较大小时先比较数位，数位多的数大；
数位相同，就先比较最高位数字，最高位数字大的数大；
最高位数字相同就比较下一位数字；
含有算式的先计算再比较大小。
12．【答案】0；
0；
0
【考点】0的认识与读写
【解析】【解答】任何数和0相乘都得0，0加任何数都得原数.
0.
【分析】根据0的乘法和加法可知，任何数和0相乘都得0，0加任何数都得原数，据此解答.
13．【答案】13
【解析】【解答】9+1+3=13（只）.
13.
【分析】根据题意可知，用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物，据此列式解答.
14．【答案】
（1）解：
5+3=8（只）
（2）解：
9-4=5（只）
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，原来有5只松鼠，又来了3只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数=一共的只数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，原来有9只蜻蜓，飞走了4只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.
15．【答案】
（1）6
（2）6
（3）3
【考点】表内除法，10以内数的加法和减法
（1）10-4=6（朵）；
（2）第一行拿走6朵红花，就和第二行的黄花一样多了；
（3）6÷
2=3（朵）
6；
3【分析】
（1）用减法计算多的朵数；
（2）第一行比第二行多多少朵，第一行就需要拿走多少朵；
（3）因为第一行拿走的要放到第二行，所以用多的数除以2即可。
16．【答案】①3-1=2；
②4-1=3；
③4-2=2；
④5-2=3.
【解析】【分析】①观察图可知，一共有3只小鸟，飞走1只小鸟，还剩几只小鸟，用减法计算；
②观察图可知，盘子中原来有4个苹果，拿走1个苹果，盘子中还剩几个苹果，用减法计算；
③观察图可知，一共有4只小熊，走了2只小熊，还剩几只小熊，用减法计算；
④观察图可知，一共有5只小鸟，飞走2只小鸟，还剩几只小鸟，用减法计算.
17．【答案】1＋7=8；
8－1=7；
8－7=1
1+7=8；
减法算式：
8-1=7；
8-7=1。
【分析】1个白雪公主加上7个小矮人就是总人数，先写出一道加法算式；
用总人数分别减，这样就能写出两道减法算式。
18．【答案】
（1）○○；
2
（2）△△△△△；
（3）□□□□；
4
【解析】【解答】
（1）○○○○○○○○○○，10-8=2；
（2）△△△△△△△△△△，10-5=5；
□□□□，10-6=4.
（1）○○，2；
（2）△△△△△，5；
（3）□□□□，4.
【分析】
（1）根据题意，要求画10个○，已经画了8个○，要求还需要画几个○，用10-8=2，据此解答；
（2）根据题意，要求画10个△，已经画了5个△，要求还需要画几个△，用10-5=5，据此解答；
（3）根据题意，要求画10个□，已经画了6个□，要求还需要画几个□，用10-6=4，据此解答.
19．【答案】
20．【答案】10，15，20；
5+5+5+5=20；
5×
4=20
【考点】20以内的不进位加法，乘法的意义
后面依次是10，15，20；
5+5+5+5=20，乘法算式：
4=20
10，15，20；
【分析】每个箭头表示5，两个就是10，三个就是15，四个就是20；
可以用加法计算也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算。
21．【答案】
（1）1
（2）0
（3）1
【考点】比多少的认识
（1）衣架和衣服都是3个，同样多，原题说法正确；
（2）茶缸比茶瓶多，原题说法错误；
（3）茶瓶比衣架多，原题说法正确。
正确；
错误；
正确
【分析】数出每种物品的个数，衣架3个，茶瓶5个，衣服3个，茶缸8个，根据物品的个数比多少即可。
22．【答案】解：
1＋2＝3
23．【答案】5＋5＝10；
7－5＝2；
10－6＝4；
9－0＋1＝10；
8－4＝4；
9－2＝7；
8＋1＝9；
5＋3－2＝6；
10－1＝9；
3＋7＝10；
3＋3＝6；
10－7－3＝0；
6＋3＝9；
7－2＝5；
4＋6＝10；
1＋3＋5＝9
【考点】10以内数的加法和减法
24．【答案】60＋8＝68；
16－7＝9；
6＋9＝15；
20＋4＝24；
2＋30＝32；
11－3＝8；
4＋50＝54；
66－6＝60；
17－5＝12；
4＋8＝12。
25．【答
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