小学美术教师工作计划共12篇Word文档格式.docx

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因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。

篇二：

小学美术教学工作计划2011

小学美术教学工作计划2011-03-0615:

05

一、教学工作：

在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。

二、自身素质：

课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。

三、工作目标：

四、主要措施：

（一）加强业务学习，潜心教学研究

利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。

（三）开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣

五、其他方面：

配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。

总之，通过认真备课、上课。

篇三：

美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。

对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,

我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联

学目标,教学任务,现制定出本学期工作计划如下：

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念

和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教

二、教材分析：

本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，

所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制

注重感性的积累和体验；

以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重

二、学情分析：

低年级学情：

一部分学生思维活跃，积极寻求美术技法和表现方法上的创新，而小

三、教学目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持

本学期我只担任1~6年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,

针对1~6年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏,

绘画,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔

学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,提高学生对美术的兴趣和爱好,

扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力.并在教学

当中注重培养学生的观察,记忆,思维,想象和动手能力的提高.让学生

能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务.四、重点：

培养学生的审美能力，想象能力，创造能力，绘画能力，

六、具体措施：

多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例

研究,使自己由认识新课程到走进新课程.要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究.同

时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝

试新教法,不断提高自己的教学水平.

生对知识的探索,研究的心理,我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料

调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调

动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能.同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技

欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发

⑤根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内

七、教学要注意的问题：

较活跃是正常的。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良

好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术

篇四：

小学美术教研组工作计划

美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。

1、严格执行国家课程方案。

2、优化集体备课和个人备课模式。

3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。

发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。

4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。

加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。

6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。

要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。

7、终生学习的意识：

知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。

新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。

本组教师必须掌握自制设计课件的能力。

上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。

9、培养自身的质量意识：

不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。

10、培养自身的服务意识：

重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。

二、活动内容：

三月份：

四月份

五月份

六月份

七月份

城西小学2010-2011年第一学期小学美术教研组工作计划

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。

认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。

日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、本学期的任务目标：

三、方法和措施：

四、教研活动安排：

九月份：

十月份：

3、兴趣小组活动

十一月份：

1、美术组青年教师参加校一人一课活动

十二月份：

2010年宁波实验小学美术教研组工作计划

作者：

佚名转贴自：

本站原创点击数：

1030

根据学校工作要点和教导处工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学

质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养

二、现状分析：

本教研组组内教师以中青年教师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新教师的长处；

在课堂教学方面，有老教师的经

验。

四、工作措施：

认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装

自己，本学期中，我教研组将组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程通识》等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落

后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究，每一次地学习

这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展经验交流，本学期全组教师

都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早计划、抓落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动

根据区、校的要求，本学期我组将致力于《培养学生的行为习惯》的课题研讨活动、案例及论文等的安排，积极开展多项教学研

究，强化科研意识。

五、具体安排：

1、开学初的各项准备工作

2、“感悟校本教研

（二）”之一——青年教师评优课

3、围绕《如何培养学生的行为习惯》为主题开展课题研讨课

四月份：

1、“感悟校本教研

（二）”之二——教育叙事现场比赛

2、围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例

五月份：

1、结合主题上好青年教师研讨课

2、围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例

六月份：

1、“感悟校本教研

（二）”之三——读书论坛、新课程论坛及课题研究交流

2、结合主题上好青年教师研讨课

七月份：

1、组内总结

2、写期末复习考试计划

篇五：

小学三年级上册美术教学工作计划

小学三年级美术上册教学工作计划

一．指导思想

二．教材分析

全册共二十个课题。

考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

从主题选择上看，突出多元化与趣味性。

在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。

教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

三、学生情况分析

四．教学目标

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；

启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；

帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；

了解基本美术语言的表达方式和方法；

培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；

以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；

在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；

体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；

能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

五、教学重点难点

（一）教材重点：

（二）教材难点：

六．具体措施及方法

1、注重对学生造型表现的培养。

2、重视激