七年级上册语文古诗词鉴赏上课讲义Word文件下载.docx

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前两句点明了写作的时间和地点，作者运用了动静结合的写法，不仅描写了月映清江的美景，也暗示了行船之事。

5、赏析“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。

诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去，用不了多久，就将要到达渝州。

作者运用拟人手法，把月亮人格化，并当做亲密的朋友看待，表达了诗人对故乡的思念之情。

（二）江南逢李龟年·

杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

【主题】杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。

诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；

后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。

仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。

【练习】1．赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”。

答：

两句运用了以乐境写哀境的写法，写今日相逢正是风光秀丽的江南已到了流水落花的时节。

这“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年，这四字写得十分深沉含蓄，“又”字抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。

2.这首诗以叙事为主，前后两句分别讲述了怎样的情形？

前两句讲述青年时恰逢盛世，经常出入豪门权贵之家，听李龟年唱歌的生活情景；

后两句讲述安史之乱后，流落江南，与李龟年再次相遇的情形。

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

表达的作者对盛世的无限怀念，对国运衰微的无限感慨和身世飘零的深切感伤。

（三）《夜上受降城闻笛》李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

⑵请发挥想象，用自己的语言描绘划线的诗句所表现的景象。

（2分）低头看回乐峰前，那莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪一般，白茫茫一片；

抬头看，受降城外浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜，令人顿觉冷嗖嗖。

⑶这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？

抒发了作者对故乡的思念之情。

（四）行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

1．这首诗写了重阳节这一中国传统节日，从本诗“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”等词语可以看出。

2．“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？

是用什么方法表现的？

请简要分析。

两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。

诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；

二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。

（3分，指出表现方法直接抒情和想像各计1分，结合诗句分析正确各计1分）

五秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。

“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度？

你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？

全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。

原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。

（六）《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1、“秋”字在诗中起到了什么作用?

“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情

2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

3、第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？

还暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，绵绵密密，涨满了秋池。

4、三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。

诗人为什么要这样写？

这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。

用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦；

而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。

（七）十一月四日风雨大作【南宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【鉴赏关键点】自然而巧妙（诗歌以风雨为题，通过风雨把现实与梦境结合起来）杀敌报国、豪迈雄壮（满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读之荡气回肠）壮志难酬，苍凉悲怆（只能在梦中重现当年骑马驰骋的场景）“风吹雨”三字照应了诗题（一语双关）。

【思想内容】这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

【名句赏析】1.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

我虽然年迈力衰困居在孤独、荒凉的小村里，可是并不为自己不受重用而感到悲哀，还时刻想着率领干军万马为祖国戍守边疆。

这两句述志，写诗人忠心报国的情思。

2.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

“风吹雨”一语双关，既是指自然界的风雨，又象征了南宋王朝的命运。

诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联想起来，抒发渴望杀敌报国的爱国之情。

（八）潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

1、用语言文字描绘“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

”的画面。

从古至今，这巍峨的雄关就被白云团团簇拥着，清脆的马蹄声被西风吹散、吹远。

2、“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

”这两句用了什么手法，表达作者什么感情？

对偶，河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束;

潼关以西,山山相连,峰峦起伏,不知什么叫平坦。

写河、山雄伟的气势,寄托了作者远大的抱负。

3、谭嗣同《潼关》这首诗表达作者怎样的思想感情？

对王朝更替兴亡的感慨,对广大被压迫人民的同情

《观沧海》 

1、作者登临碣石看到了怎样的景象？

请用生动的语言加以描述。

那苍茫浩瀚的大海上，无边无际，海中山岛突兀耸立。

山岛之上树木丰茂，生机盎然。

随着阵阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。

2、自选角度赏析诗句。

（1） 

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

答：

实写海水和山岛，采用了动静结合的手法。

动态的“荡漾的海水”、“洪波”和静态的“耸立的山岛”、“草木”相互映衬，显示了大海的宏伟辽阔和惊人的力量。

（2） 

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是虚景，是诗人的主观感受。

表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负——统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。

3、本诗表达了作者怎样的胸襟和抱负？

（诗中“若”字用得好在哪里？

） 

通过对大海吞吐宇宙宏大气势的描写，表达了作者博大的胸襟和统一中国的雄心壮志。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 

1、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用何种修辞？

有何表达效果？

运用了拟人，明月有了人性，能将“愁心”到给远方的朋友，诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。

2、诗歌为何选取“杨花”“子规”来写？

写“杨花”且“落尽”是先点时令，“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；

“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，他总是悲哀凄惨的啼叫着，暗写诗人的悲痛之情。

诗人选取“杨花”、“子规”，渲染了伤感的氛围，融情于景，情景交融。

3、从修辞角度，赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

” 

作者以新奇的想象，用拟人的手法，寄情于景，以月作使者，把无情月变成知心人，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬进行的友人的无限关心、思念和同情。

也抒发了对官场倾轧的憎恶。

《次北固山下》 

1、用形象优美的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。

春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，视野也因之开阔，静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。

2、说说“阔”和“悬”的妙处。

“阔”字表现出“潮平”，“悬”字写高高直直挂着的样子。

风顺风和，风儿高悬。

“阔”和“悬”传神的表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景。

3、分析“乡书何处达？

归雁洛阳边”的感情。

作者借景抒情，表达了对故乡的强烈思念之情。

4、 

任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

（1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

（2）表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

（3）把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。

（4）“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。

（5）两句诗对偶工整，形象生动。

5、写出“海日生残夜，江春入旧年”的大意。

在残夜将尽未尽之时，一轮红日正从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。

《天净沙秋思》 

1、表达了作者怎样的思想感情答：

表达了游子孤寂愁苦和无限的思乡之情。

2、前三句描绘了九种景物，生动的勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，请站在“断肠人”的角度描绘这幅图画 

深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷纷。

带着满身的疲惫，我骑着羸弱的瘦马，独自在古道上缓行。

绕过缠着枯藤的老树，看到即将归巢的鸦雀在树梢盘旋，时时悲啼。

走过架在溪流上的小桥，看到桥畔稀疏的村社里，几户人家已升起了袅袅炊烟。

3、这首小令在写法上有何特点？

试举一例简要分析。

（1）运用了寓景于情的手法。

作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。

（2）运用了静景和动景相映衬的手法。

如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映，这种安适、幽静的环境，使沦落异乡的“断肠人”更添悲戚。

（3）运用了大量的名词。

即用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等，组成了一幅苍凉的深秋晚景图，抒发了作者漂泊天涯的愁苦之情。