山东省寿光中学学年高二月考语文试题Word下载.docx

山东省寿光中学学年高二月考语文试题Word下载.docx

《山东省寿光中学学年高二月考语文试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省寿光中学学年高二月考语文试题Word下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

C．北大经管学院院长孙祁祥在为栏目所作的序言中表示，中国改革再出发，要有历史的视角与长期作战的思想准备；

既要有孤注一掷的勇气，也要有超越意识形态的包容。

D．有些企业一面想要以诚信示人，另一面却在制造假冒伪劣产品，如此背道而驰，企业的信誉怎么能树立起来。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。

B．规范动画片在语言、情节、动作上的标准很有必要，既要达到继续保证国产动画片的繁荣发展的势头，也要将对孩子的不利影响压缩至最低限度。

C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

D．美国特殊情报搜集部拥有自己单独的复杂监听装置，几乎可以监听所有时下常用的通讯工具：

手机信号、无线网络以及卫星通讯。

6．对下列句子中加点字的解释，全都正确的一项是（）

①比去，以手阖门。

（和……一样）

②若望仆不相师，而用流俗人之言。

（怨恨、抱怨）

③足以极视听之娱，信可乐也。

（尽）

④彼且恶乎待哉（等待）

⑤不能治产业，不如仲力（力量、力气）

⑥厚币委质事楚（同“贽”见面礼）

A．②③④B．②③⑥C．①③⑥D．①④⑥

7．对下列句子中加点字的解释，全都正确的一项是（）

①令骑将灌婴以五千骑追之（带领）

②管仲因而信之（使……守信用）

③二世使使者斩以徇（巡视）

④彼且奚适也（恰巧）

⑤今少卿乃教以推贤进士（却、竟然）

⑥殆有神护者（几乎）

A．①④⑥B．②③⑥C．①②⑤D．③①⑥

8．下列各句中与例句句式一致的一项（）

例句：

奚以之九万里而南为？

A．而莫之夭阏者B．吾尝三仕三见逐于君

C．骑能属者百余人D．州司临门，急于星火

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

杜让能，字群懿，擢进士第。

让能思精敏，凡号令行下，处事值机，无所遗算，帝倚重之。

李克用兵至，帝夜出凤翔，仓皇无知者。

让能方直，徒步从十余里，得遗马，褫绅为靮①乘之。

朱玫兵逼乘舆，帝走宝鸡，独让能从。

翌日，孔纬等乃至。

俄而进狩梁。

是时栈道为山南石君涉所毁，天子间关险涩，让能未尝暂去侧。

帝劳曰：

“朕失道，再遗宗庙。

方艰难时，卿不少舍朕，盖古所谓忠于所事邪！

”让能顿首曰：

“臣世蒙国厚恩，陛下不以臣不肖，使扞牧圉②，临难苟免，臣之耻也。

”帝次褒中，擢兵部侍郎、同中书门下平章事。

于时，嗣襄王煴即伪位，强藩大镇附者已十八，贡赋不输行在，无以备赏劳，卫兵往往乏食，君臣搏手无它策。

让能建遣大使入河中，以谕王重荣，重荣果奉诏。

已而京师平，进中书侍郎，徙封襄阳郡公。

官吏多污伪署，有司皆欲论死，让能以胁从不足深治，固争之，多所全贷。

昭宗立，进尚书左仆射、晋国公，赐铁券，累进太尉。

李茂贞守凤翔，自大顺后兵浸强，恃有功，不奉法，朝廷弱，弗能制。

时宰相崔昭纬阴结茂贞及王行瑜，让能所言悉漏之，茂贞乃以健儿数百杂市人，候昭纬与郑延昌归第，拥肩舆噪曰：

“凤翔无罪，幸公不加讨以震惊都辇！

”昭纬曰：

“上委杜太尉，吾等何知？

”市人不识孰为太尉即投瓦石妄击昭纬等走而免遂丧其印。

帝愈怒，捕首恶诛之。

京师争避乱，逃山谷间。

让能谏帝曰：

“茂贞固宜诛，然大盗适去，凤翔国西门，又陛下新即位，愿少宽假，以贞元故事姑息之，不可使怨望。

”帝曰：

“今诏令不出城门，国制桡弱，贾生恸哭时也。

朕顾奄奄度日，坐观此邪！

卿为我图之，朕自以兵属诸王。

”让能曰：

“陛下欲削涤僣嫚③，刚主威，隆王室，此中外大臣所宜共成之，不宜专任臣。

“卿，元辅，休戚与我均，何所避？

”泣曰：

“臣位宰相，所以未乞骸骨者，思有以报陛下，敢计身乎！

且陛下之心，宪祖心也，但时有所未便。

它日臣蒙晁错之诛，顾不足弭七国患，然敢不奉诏！

”

景福二年，以嗣覃王为招讨使伐茂贞。

覃王败，茂贞乘胜至三桥。

让能曰：

“臣固豫言之，臣请归死以纾难。

”帝涕下不能已，曰：

“与卿决矣！

”再贬雷州司户参军。

茂贞尚驻兵请必杀之，乃赐死，年五十三。

帝痛之，后赠太师。

（选自《新唐书•列传第二十一》，有删节）

注：

①靮：

dí

，马缰绳。

②牧圉：

牛马，借指君王车驾。

③僣嫚：

僣，jià

n同“僭”；

嫚，mà

n，轻视，侮辱。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．让能方直，徒步从十余里直：

通“值”，当值，值班

B．陛下不以臣不肖，使扞牧圉扞：

保卫

C．固争之，多所全贷贷：

推卸

D．让能所言悉漏之漏：

透漏

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同一项是

A．翌日，孔纬等乃至鲁父兄乃降

B．让能建遣大使入河中，以谕王重荣具以沛公言报项王

C．且陛下之心，宪祖心也则群聚而笑之

D．与卿决矣失其所与，不知

11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．市人不识/孰为太尉/即投瓦石妄击昭纬/等走/而免遂丧其印

B．市人不识/孰为太尉/即投瓦石妄击/昭纬等走/而免遂丧其印

C．市人不识孰为太尉/即投瓦石妄击/昭纬等走而免/遂丧其印

D．市人不识孰为太尉/即投瓦石/妄击昭纬等/走而免/遂丧其印

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．李克用反叛，皇帝连夜仓皇出逃，只有杜让能一人紧紧跟随，体现了杜让能对皇帝的忠诚。

B．杜让能认为自己世代蒙受国家的优厚恩惠，如果在皇上遭遇祸难时逃避，是自己作为臣子的耻辱。

C．在京都收复后，因为杜让能的据理力争，皇帝对大多接受伪朝委任的大臣才没有深究。

D．杜让能带兵攻打李茂贞，兵败，不得已辞职自杀来谢罪，从而纾解了李茂贞之祸。

第Ⅱ卷（非选择题，共114分）

三、（24分）

14．将下列句子翻译成现代汉语（10分）

（1）方艰难时，卿不少舍朕，盖古所谓忠于所事邪！

（4分）

（2）愿少宽假，以贞元故事姑息之，不可使怨望。

（3）今某之业所就孰与仲多？

（2分）

14．阅读下面这首诗歌，回答问题。

（8分）

望江南

【宋】李纲

江上雪，独立钓鱼翁。

箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。

图画若为工。

云水暮，归去远烟中。

茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。

欢笑有儿童。

[注]①玉花：

喻雪花。

（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。

请简要赏析。

（2）下阕表现了诗人怎样的情感？

请联系诗句简要谈谈。

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）固知一死生为虚诞，。

（王羲之《兰亭集序》）

（2），纤歌凝而白云遏。

（王勃《滕王阁序》）

（3）母孙二人，更相为命，。

（李密《陈情表》）

（4），则其负大舟也无力。

（庄子《逍遥游》）

（5）；

其身不正，虽令不从。

（《论语》）

（6）夫运筹策帷帐之中，，吾不如子房。

（司马迁《高祖本纪》）

四、（12分）

16．下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。

　　①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。

②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。

③在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。

④报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。

⑤报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。

⑥报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。

序号

修改

17．阅读下面一段文字，从剧作本身的角度分条概括《平凡的世界》受到好评的原因，每条不超过8字。

相比以“狗血”话题为宣传噱头、并以收视率为商业目的的电视剧，《平凡的世界》塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象，讲述了人世间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。

该剧以其独一无二的厚重历史感，将城乡的发展历史真实地体现出来，产生了良好的社会效益。

此外，该剧采用直接的叙事风格讲述了当代农村的生活百态，给观众带来了全新体验；

用沉稳的故事节奏为观众提供了一个能够平心静气调慢节奏的净土，在浮躁喧嚣的电视圈中给观众注入一剂强有力的镇定剂。

18．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（4分）

书院最早出现于唐中期，为政府设立的官方机构，。

，。

，，，此时，科举考试的录取率成为了书院是否有名的主要标准。

①成了名副其实的“公务员考试辅导班”

②主要以收藏图书的形式出现

③逐渐沦为科举的附属机构

④作为隐居读书、聚徒教学的场所

⑤不过，其中也有少数是私人设立

⑥元、明、清时，书院越来越受到朝廷直接控制

五、（18分）

阅读下面的文字，完成19～22题。

温暖的苇花

丁立梅

　　①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。

　　②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。

它不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群。

挤挤挨挨，勾肩搭背，亲亲密密。

它是最讲团结精神的。

这一点，比人强。

人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行。

所以，人容易孤独，而芦苇不。

　　③风吹，满天地的苇花，齐齐地，朝着一个方向致意。

它让我想起“蒹葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。

可是，我眼前的苇花不，一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。

冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归于平淡与平静。

　　④我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。

一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。

走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。

他一定好笑我的行为，采这个做什么呢！

　　⑤我是要把它带回家的。

家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。

这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。

花瓶太大，没有花能配它。

插两枝苇花进去，却刚刚好。

苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。

　　⑥来我家的人看到，总是眼前一亮，继而惊奇一声，这不是芦苇吗！

当然是。

寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。

有一句话讲，环境造就