管理学第一次作业3南大10Word文档下载推荐.docx

管理学第一次作业3南大10Word文档下载推荐.docx

《管理学第一次作业3南大10Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理学第一次作业3南大10Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《第五项修炼》中深刻了解自我的真正愿望，并客观地观察现实，对客观现实正确的判断的是：

A、自我超越

B、改善心智模式

C、建立共同愿景

D、团体学习

E、系统思考

4题型:

杰克·

韦尔奇提出的一种通过竞争淘汰来发挥人的极限能力的绩效体系：

A、唯象主义

B、活力曲线

D、建构主义理论

b

5题型:

彼得·

圣吉认为少了（），就无法探究各项修炼之间如何互动。

A、建立共同愿景

C、团队学习

D、自我超越

e

6题型:

“道可道，非常道；

名可名，非常名。

”出自：

A、《大学》

B、《论语》

C、《礼记》

D、《道德经》

d

7题型:

一个组织中各个成员发自内心的共同目标是指：

A、愿望

B、愿景

C、战略

D、文化

8题型:

在现代组织中，学习的基本单位是（）学习。

A、个人

B、团体

C、公司

D、企业

9题型:

下列不属于《第五项修炼》的是：

B、团体思考

C、系统思考

D、建立共同愿景

10题型:

不属于GE的四E领导能力的是：

A、Energy

B、Edge

C、Energize

D、Experience

11题型:

悖论是必然存在的原理是：

A、哥德尔不完全定理

B、黑箱理论

C、耗散结构理论

D、建构主义

12题型:

《第五项修炼》的作者是：

A、李开复

B、杰克.韦尔奇

C、彼得·

圣吉

D、彼得·

德鲁克

13题型:

圣吉的著作是：

A、《管理实践》

B、《卓有成效的管理者》

C、《基业长青》

D、《第五项修炼》

14题型:

万善根本从（）出。

A、我

B、学习

C、师

D、礼

15题型:

《弟子规》是关于：

A、道德教育

B、人文教育

C、文化教育

D、历史教育

16题型:

多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:

4

自我效能感可通过个体的（）四种中介来发挥其主体作用。

A、选择

B、认知

C、动机

D、情感

abcd

17题型:

马斯洛的需要层次理论指出，人的需要有：

A、自我实现

B、尊重需求

C、社交需求

D、安全需求

E、生理需求

abcde

18题型:

对中国传统管理哲学的治学态度：

A、不要妄自尊大，固步自封

B、不要妄自菲薄，自毁长城

C、固步自封

D、妄自菲薄

ab

19题型:

关于自组织理论表述正确的是：

A、能自行演化或改进其组织行为结构的一类系统

B、该系统能通过自身的演化而形成新的结构和功能

C、系统必须是开放的

D、远离平衡状态的

20题型:

下列属于《弟子规》内容的是：

A、人之初，性本善

B、凡出言，信为先

C、己有能，勿自私

D、首孝悌，次谨信

bcd

21题型:

关于建构主义说法正确的是：

A、学生以自我主动为中心

B、强调主动性的重要作用

C、学生以老师为中心

D、强调激励的重要性

22题型:

关于活力曲线表述正确的是：

A、是由杰克·

韦尔奇提出的

B、是一种淘汰机制

C、将员工分成三部分

D、70%的员工属于中间部分

23题型:

西点军校学员荣誉准则：

A、不得撒谎、欺骗、行窃

B、也不得容忍他人有撒谎、欺骗、行窃这种行为

C、不推卸责任

D、无私奉献

24题型:

西点军校的校训是：

A、责任

B、荣誉

C、国家

D、家庭

abc

25题型:

西点军校的训条是：

A、准时

B、守纪

C、严格

D、正直

E、刚毅

26题型:

判断题本题分数:

3

东方一元认知模式：

站在主客观统一的角度，将主观客体等位旁观，以求达到主客观触为一体。

1、错

2、对

27题型:

人格修养实践原理是通过对决策（洞察力）和用人（执行力）的鉴别判定人的潜力。

28题型:

活力曲线是一种通过竞争淘汰来发挥人的极限能力的绩效体系。

29题型:

人类社会同样存在着作用力与反作用力的能量守恒。

30题型:

西方二元认知模式是建立在主客观对立的角度，。

31题型:

耗散结构的系统要不断输入能量来维持。

32题型:

东方一元认知模式将主客体融为一体。

33题型:

《论语别裁》的作者是孔子及其弟子

1

34题型:

封闭导致死寂，开放导致有序。

35题型:

悖论是必然存在的。

36题型: