英语高考第二轮温习虚拟语气.docx

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英语高考第二轮温习虚拟语气

年级

高三

学科

英语

版本

人教版

内容标题

高考第二轮复习——虚拟语气

编稿老师

【本讲教育信息】

一.教学内容：

二轮复习：

虚拟语气

二.本周知识精讲：

专题：

虚拟语气

（一）语气的定义和种类。

1.语气（mood）：

语气是动词的一种形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。

2.语气的种类

a.陈述语气：

表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。

如：

Therearetwosidestoeveryquestion.

Wereyoubusyalldayyesterday?

Howgoodateachersheis!

b.祈使语气：

表示说话人对对方的请求或命令。

如：

Neverbelateagain!

Don’tforgettoturnoffthelight.

c.虚拟语气：

表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。

如：

IfIwereabird,Icouldflyintheair.

IwishIcouldpasstheexamination.

Mayyousucceed!

（二）虚拟语气在条件从句中的用法。

1.条件从句有两类，一类是真实条件句，另一类是虚拟条件句。

如果假设的情况可能发生，则是真实条件句，在这种情况下谓语用陈述语气。

如：

Iftimepermits,we’llgofishingtogether.

如果假设的情况是不存在的或不大可能发生的，则是虚拟条件句。

如：

Ifyouhadcomeyesterday,youwouldhavemetthatfamousprofessor.

2.在含有虚拟条件句的复合句中，主从句的谓语都要用虚拟语气，现将其形式列表如下：

从句的动词形式

主句的动词形式

与现在事实相反

动词过去式（be的过去式用were）

would（could/should/might）+动词原形

与过去事实相反

had+动词过去分词

would（could/should/might）+have+过去分词

与将来事实可能相反

动词过去式

should+动词原形

wereto+动词原形

would（could/should/might）+动词原形

注：

主句中的should只用于第一人称，但在美国英语中，should常被would代替；从句中的should可用于各种人称。

1）表示与现在事实相反的假设和结果。

如：

IfIwereyou,Ishould（would,could,might）tellhimthetruth.

2）表示与过去事实相反的假设和结果。

如：

IfIhadknownyourtelephonenumberyesterday,Ishould（would,could,might）havetelephonedyou.

3）表示与将来事实可能相反的假设和结果。

如：

Ifitshouldrain,thecropswould（could,might）besaved.

3.主从句时间不一致情况下的虚拟语气（混合条件句）

有时条件从句中的动作与主句中的动作发生的时间不一致，这时动词的形式应根据它所表示的时间加以调整。

如：

Ifyouhadfollowedmyadvice,youwouldbeabletofinishtheworknow.

IfIwereyou,Iwouldhavegonetoherbirthdayparty.

Ifyouhadn’tlentmesomemoney,Icouldn’thaveboughtthenewhouseandmostlikelyIwouldbestilllivinginthedangeroushousenow.

4.含蓄条件句

非真实条件句中的条件从句有时不表达出来，只暗含在上下文中，这种句子叫做含蓄条件句。

1）条件暗含在短语中。

如：

WhatwouldIhavedonewithoutyou?

Itwouldbeeasiertodoitthisway.

Thissamething,happeninginwartime,wouldleadtoadisaster.

Butforyourhelpwecouldn’thavesucceededintheexperiment.

Hemusthavepassedtheexam,orhewouldhavecalledus.

Alone,hewouldhavebeenterrified.

2）条件暗含在上下文中。

如：

Youmightstayhereforever.（可能暗含ifyouwantedto）

5.条件从句中省去if的情况

在由if引导的表示虚拟的条件状语从句中，常可以省略if，将had,were或should提至句首。

如：

HadIseenthefilm,Iwouldhavediscusseditwiththemlastnight.

WereIabird,Icouldflyfreely.

Shoulditrainnextweekthefarmerswouldhaveagoodharvest.

（三）虚拟语气的其它用法。

1．虚拟语气在主语从句中的用法。

在“Itisimportant（strange,natural,necessary）that…”这类句型中，that所引导的主语从句中的谓语动词常用（should）+动词原形”结构，表示某事是“重要的”，“奇怪的”，“自然的”，“必要的”等意义。

如：

ItisimportantthateveryBeijinger（should）beabletospeakEnglish.

Itisnecessarythathe（should）besenttohospitalatonce.

在It’ssuggestedthat…句型中：

It’ssuggestedthateverythingbereadybeforethisweekend.

2．虚拟语气在宾语从句中的用法。

（1）在动词wish后的宾语从句中

a.表示对现在情况的虚拟：

从句的动词用过去式或过去进行式（be的过去式用were）表示。

如：

IwishIknewtheanswertothequestion.

Iwishitwerespringinmyhometownalltheyeararound.

b.表示对过去情况的虚拟：

从句的动词用“had+过去分词”的形式表示。

如：

Iwish（that）Ihadn’twastedsomuchtime.

Hewishes（wished）hehadn’tlostthechance.

c.表示对将来的主观愿望的虚拟：

谓语动词的形式为“would/should/could/might+动词原形”，此时要注意，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句的动作能否实现，取决于从句的主语的态度或意愿（非动作名词除外）。

如：

Iwishitwouldstopraining.

Iwishyouwouldbequiet.

（2）在suggest（建议）,demand（要求）,order（命令）,propose（建议）,insist（坚持要做）,command（命令）,request（请求）,desire（希望）等动词后的宾语从句中，谓语动词用“（should）+动词原形的形式”，表示建议，要求，命令等。

如：

Isuggestthatwe（should）startthemeetingatonce.

Theundergraduateinsistedthathe（should）gotoworkinthesouth.

注意比较：

Hissilencesuggestedthatheagreedwithmydecision.

HesuggestedthatI（should）sticktomydecision.

Heinsiststhatdoingmorningexercisedoesgoodtopeople’shealth.

Heinsiststhathe（should）domorningexerciseeveryday.

3.虚拟语气在表语从句中的用法。

当主语为advice,suggestion,order,proposal,command,request等词时后接表语从句，表语从句中的谓语动词常用“（should）+动词原形”的形式，表示某人建议、劝告、命令等的具体内容。

如：

MyadviceisthatyoushouldpractisespeakingEnglishasoftenaspossible.

Theorderfromthecommanderwasthatthetroopsshouldsetoffforthefrontimmediately.

4．虚拟语气在同位语从句中的用法

在名词advice,suggestion,order,proposal,request,command等后接的同位语从句中，谓语动词用虚拟语气，形式为“（should）+动词原形”，说明“建议”，“劝告”，“命令”等的具体内容。

如：

Theordercamethattheworkshouldbefinishedtwodaysaheadoftime.

Sheacceptedtheirproposalthatsheshouldbeoperatedon.

5．特殊的虚拟语气结构。

（1）由asif或asthough引导的状语从句表示比较或方式时，从句中的谓语动词用虚拟语气。

如：

Theteachertreatsthestudentasifhewereherownchild.

Heateasifhehadn’teatenforaweek.

（2）在Itis（high）time（that）…;I’drather（that）…句型中，从句的谓语动词常用动词的过去式表示虚拟语气，意思是“该干某事了，时间已经有些晚了”“我宁愿/希望”。

如：

Itistimethatwedidsomethingtostoppollution.

ItistimethatFatherpickedupLilyfromthekindergarten.

I’dratheryoutoldmethetruth.

I’dratherIdidn’tseeyouagain.

（3）“may+动词原形”表示“祝愿、但愿”，此时ma