中考语文复习分类检测训练之仿写拟写文档格式.docx

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仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。

示例：

调查主题：

空巢老人的身体状况。

（3分）答案示例：

老人的健康状况老人的感情生活子女对老人的赡养情况（只要是有关老人生活的主题均可）

3．（·

辽宁省本溪市）

请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

（2分）

美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；

，；

星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。

让我们热爱自然、珍爱生命吧！

【答案】此题为开放性试题，答案不求唯一。

内容符合要求，1分；

形式符合要求，1分。

计2分。

阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。

4．（·

福建省莆田市）

　　中华大地，英才辈出。

为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。

让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

　时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇

齐奋斗继往开来盼未来勇争先

上联：

忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：

_____________________________。

【答案】示例：

看今朝朝代先锋继往开来谱新篇

5．（·

贵州市安顺市）

美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。

请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

（3分）

例句①：

老师说：

“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。

”例句②：

旅游者说：

“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。

”

答：

农民说：

“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。

游客说：

“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。

6．（·

福建省厦门市）

探究性学习（10分）

风筝（亦称“鸢”），浸染古典诗意，装扮现代天空。

为筹办新一届厦门国际风筝节，主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者身份积极参与……

（1）拟写“鸢节欢迎辞”（3分）

刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。

为凸显放风筝的魅力，他特地找来几则参考材料：

【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代《武林旧事》记载“清明时节，到郊外放风鸢，日暮方归”；

又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生动画面。

现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》（见右图），寄寓平步青云之意，表达美好祝愿。

【材料三】扶摇直上，小小的希望能悬得多高呢/细细一线，却想与整座天空拔河/上去，再上去，都快看不见了/沿著河堤，我开始拉着天空奔跑（轶名《风筝》）

【材料四】放风筝时，手牵一根线，看风筝冉冉上升，仿佛自己也跟着风筝飞起了，俯瞰尘寰，怡然自得。

（梁实秋《放风筝》）

根据上面材料和你的生活感悟，探究一下：

放风筝时，除了风筝，还放飞了什么？

请将你探究的结果写在下面横线上，帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整：

来吧，来吧，相约鹭岛鸢节，相约在金色的阳光下，相约在温暖的情谊里。

来吧，来吧，放飞五彩风筝，放飞，放飞。

心相约，心相约，相约鹭岛鸢节，不论咫尺天涯。

（2）为“鹭岛鸢联”配画（3分）

擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。

班长提议，为这副对联配上图画，使诗情画意相得益彰。

请你展开想像，将对联所体现的画面生动地描绘出来。

凤凰花开映鹭岛，风筝竞飞绘蓝天。

[注:

凤凰，此指凤凰木，系厦门市市树。

树冠宽广，叶呈羽片状，花大色红。

]

（1）（3分）要求与评分：

两个“放飞”2分；

表达1分。

快乐的心情；

心中的快乐；

小小的希望；

美好的祝愿；

怡然的心情……

（2）（3分）要求与评分：

扣住诗句主要意象，想像合理2分；

夏日里，凤凰花开，满眼绯红，绚丽烂漫，映红了厦门的大街小巷，映红了鹭岛的天空。

各色风筝竞相飘飞，蓝天、白云、红花、飞鸢，构成了一幅色彩斑斓充满动感的画卷……

7．（·

四川省遂宁市）

注定是不平凡的一。

“瘦肉精”、“西瓜膨长剂”、“染色馒头”、“强制拆迁”、“公共场所禁烟”、“醉酒驾驶”、“台湾塑化剂”……当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。

活动一：

强拆出的空中楼阁活动二：

中国绿色食品标志

【活动一：

关注民生之住房】

（1）近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。

四川×

×

市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。

看了此图，请你根据上联内容，对出下联。

大楼有恨，难承拆底斯痛；

。

（3分）示例：

小民无辜，才受望天这苦。

（这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容相关得1分。

8．（·

黑龙江省鸡西市）

阅读下面文字，按要求答题。

（8分）

生命，是一种站起来的姿态。

站起来，是一种＿＿的境界，＿＿的气概，＿＿的精神，＿＿的美丽。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；

礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。

一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；

一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；

一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。

让我们站出自己不羁的性格！

站出自己累落的襟怀！

（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【答案】（4）示例一：

青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。

梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。

评分说明：

（2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。

9．（·

湖南省娄底市）

完成下面两道综合性学习题

⑴为了庆祝建党90周，娄底市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。

如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。

开场白：

⑵今10月10日是辛亥革命100周纪念日，海峡两岸都将隆重纪念我国民主革命史上这一光辉的日子。

请你运用排比的手法为辛亥革命写几句话进行礼赞。

礼赞词：

【答案】⑴示例：

火红的太阳光辉普照，鲜艳的党旗迎风飘扬。

在这欢庆建党90周的日子里，让我们用真挚的爱来歌唱我们伟大的党！

下面我宣布“红歌献给党”歌咏比赛正式开始。

⑵示例：

你高举反帝反封建旗帜，你推翻了清王朝反动统治，你结束了二千多的封建帝制，你建立了资产阶级共和国，你是一次伟大的资产阶级民主革命，你的伟大功绩彪炳史册！

10．（四川省成都市）

阅读是学生学习生活的一部分。

为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。

下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

（12分）

为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。

会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。

现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。

（4分）

阅读是成长者的催化剂。

童缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；

少缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。

（内容恰当，前后有内在联系计2分；

句式一致计1分；

有文采计1分）

11．（山东省潍坊市）

学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。

请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。

（6分）

要求：

①介绍并评价人物性格或作品内容。

②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。

③语言生动。

《木兰诗》：

“万里赴戎机，关山度若飞。

”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士；

“当窗理云鬓，对镜帖花黄。

”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。

这二者在花术兰身上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。

《老人与海》：

他是失败者，大鱼已被鲨鱼吃光，拖回的只是鱼骨架；

他又是胜利者，捕获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群。

他——桑提（圣地）亚哥，一个永往直前的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄。

12．（·

山东省滨州市）

欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。

（1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。

①______②______________。

（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。

要求语意连贯，句式一致。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，，，心中荡起甜蜜的回忆。

（1）示例：

班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。

评分：

共2分。

每个板块内容1分，只要与班级成长有关即可。

（2）示例：

看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅听一回校园的广播想一下老师的话语

每空1分，做到语意连贯，句式一致即可。

13．（·

湖北省襄樊市）

五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。

青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。

花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。

现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。

[海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。

他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。

（要求：

与前半句语意相关、字数相等，2分）

曾经少爱追梦，一心只想往前飞。

是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。

宣传语：

拥有青春五彩梦，。

[扳块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。

示侧：

板块一：

青春的宣言板块二：

青春座右铭

板块三：

板抉四：

[材料探究]在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。

材料一：

今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青报》，成为该报青春形象大使。

隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。

在未来5内，隋菲菲将主要担负《中国青报》针对青市场的品牌代言活动。

材料二：

在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌