九上英语外研版导学案Module 5 MuseumsWord文档下载推荐.docx
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课堂上跟着老师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识。
课后总结提炼。
导 学 过 程
方法导引
【自主学习，基础过关】
1、自主检测：
I、短语翻译
1、期待2、也
3、稍等片刻4、注意
5、快点
II、句型展示台
lookforwardto,Noshouting,gooff,takeaphoto,
payattentionto
A:
Let'
sgotothescienceroom.I'
m_______this!
B:
__________________.Wemustkeepquiet.
Where'
sDaming?
B;
He'
s_____________onhisown.Iwantto_______________here.
Sorry,lookatthesign----"
Nophotography"
.
B:
Iwasn'
t_______________whatitsays.
2、我的疑惑：
【合作探究，释疑解惑】
１、Noshouting！
禁止喧哗！
讲一讲：
No后跟动词-ing或跟名词，常用于标牌或告示牌上，表示“禁止…”，也可用“Don'
t+动词原形”来表示。
做一做：
写出下列标语的含义
（1）
（2）
（3）
２、Nowondertheplaceisempty!
怪不得这个地方空荡荡的。
nowonder意为“难怪，不足为奇”，是It’snowonder（that）
结构的省略形式，其后常接从句。
如：
It’s___________（that）youwerelate,youateyourbreakfastsoslowly.
３、Ihavetofindit,orMumwillpunishme!
我必须找到它，否则妈妈会惩罚我的。
punish意为“惩罚，处罚”多用作及物动词，后接名词或代词。
Ithinkthey’retryingtoseehowwe’llpunishhim.
拓展：
punishsb.for（doing）sth.因某事惩罚某人。
He________hisson_____lying.他因儿子撒谎而惩罚了他。
punishsb.bydoingsth.通过某种方式惩罚某人。
I’ll______her____takingawayherchocolate.
【检测反馈，学以致用】
【总结提炼，知识升华】
1、英汉短语互译：
禁止拍照期望，希望
独立的，独自的坚持
看起来像照相
Don’ttouchpayattentionto
aswellmakesure
obeytherulestryout
2、单项选择（选做题）
（）1、Parentsalwaysparetheirchildrenothers’.
AwithBtoCforDas
（）2、Let’sgodownstairs.
AtoBdownC/Dfor
（）3、Heisn’tateacher,.
AtooBeitherCneitherDalso
（）4、Shelookedforwardtoanactress.
AbeeBbecameCbeesDbeing
（）5、What’swrongyourbike?
AtoBwithCaboutDfor
（）6、Pleasepayattentionto.
AwritingBwriteCwroteDwrites需要注意的问题
【课后训练，巩固拓展】
完成请景导学上面的习题。
【课后反思，自悟自励】
课前自主拼读单词。
熟练后完成题一。
仔细研读语法知识。
教师可给予适当的指导和说明。
完成课堂测试，检测学生运用知识的能力。
小组测评打分，评出小组。
完成后由老师批改，总结出学生的学习效果及不足之处。
Unite2IfyouevergotoLondon,
makesureyouvisittheScienceMuseum.
《教与学设计案》
第2.3课时
1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：
（1）．Words:
munications,physics,chemistry,dig,coal,energy,X-ray,experiment,sand,control,trock,wheel,whole
（2）.Phrases:
aswell,forexample,findout,pare…with,ofallages,thewholeworld
（3）.Importantsentences:
1.Inmostmuseums,there’snoshoutingandnorunning.
2.VisitingtheScienceMuseumisfunandit’sagreatwaytolearnaboutsciencebecauseyoucanworkthingsoutandtryoutideas.
3.Therearealsoroomsontransport,theenvironmentandspacetechnology,aswellasmaths,physicsandchemistry.
2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。
3、（情感、态度与价值观）培养对博物馆的兴趣，通过了解伦伦敦科技馆，加强对西方文化的了解，引导学生注意公共场所提示标语上中外文化的差异。
【重点难点】状语从句以及表示‘禁止做某事’的结构。
【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
1.朗读下列单词及短语。
experiment,exhibit,unusual,physics,falling,sand,truck,wheel,position,rocket,travel,human,speed,obey,workout,tryout,LaunchPad,obeytherules,aboveall,dropin,as…as，aswell,obeytherules,makesure
2.预习Unit2Activity2.
3.通过预习，你发现有哪些问题吗？
请记录下来。
一.英汉短语互译：
禁止拍照期望，希望
独立的，独自的坚持
看起来像照相
Don’ttouchpayattentionto
aswellmakesure
obeytherulestryout
二、阅读课文，回答问题
1.Whataren'
tyouallowedtodointheusualmuseums?
________________________________________.
2.WhyisvisitingtheScienceMuseumagreatwaytolearnaboutscience?
3.Wherecanyoudophysicsexperiments?
4.Wherecanyoupareyourspeedwithanimals?
5.CanyoutakephotosoftheexhibitsintheScienceMuseum?
1.VisitingtheScienceMuseumisfunandit'
sagreatwaytolearnaboutsciencebecauseyoucanworkthingsoutandtryoutideas.参观科学馆很有趣，并且这也是了解科学的一个好办法，因为你能寻找答案，尝试想法。
work计算出
out
e出版、try试用，试验
花开放
go出去
find找出，
查明take拿出
做一做：
1）你能很容易地弄懂那个问题。
Youcan______________theproblemeasily.
2）爱迪生在小时候喜欢尝试新的想法。
Edisonlikedto____________newideaswhenhewasachild.
2.Thatmeansyoucandropinfora
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