苏教版二年级下册小学数学全册导学案学前预习单精品Word格式文档下载.docx
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在有余数的除法中,余数一定比除数（ ）。
4.先摆一摆,再填空。
（1）8根,每3根分一份,分了（ ）份,还剩（ ）根。
（2）11根,平均分成2份,每份（ ）根,还剩（ ）根。
温馨
提示
知识准备:
没有余数的除法竖式计算方法。
参考答案
1.分到4瓶,发现还剩下1瓶
2.8 3 3 1 3 2 3 3 4 3 3 1 3 2 3 3 4
3.余数 小
4.摆一摆略
（1）2 2
（2）5 1
1.2有余数的除法
（2）
1.计算。
4= 28÷
8= 16÷
3= 22÷
7=
2.阅读教材第4页例3。
（1）12个苹果,每4个放一盘,求可以放几盘,用除法计算,列式为（ ）。
（2）12个苹果,每5个放一盘,求可以放几盘,还剩几个,用除法计算,列式为（ ）。
每5个放一盘,放2盘是（ ）个,还剩（ ）个,不够再分了,所以可以放（ ）盘,还剩（ ）个。
列式计算为（ ）÷
（ ）=（ ）（盘）……（ ）（个）
用竖式计算为（ ）。
3.列竖式计算有余数的除法时,书写格式和没有余数的除法的书写格式一样,只是要注意竖式和横式上余数的写法。
4.在有余数的除法中,如果余数比除数大或余数与除数相等,那么表示还可以再分,所以余数一定比除数（ ）。
5.填空。
（1）11里最多有（ ）个2。
（2）14里最多有（ ）个3。
（3）29里最多有（ ）个4。
（4）34里最多有（ ）个5。
6.用竖式计算。
3= 25÷
4= 37÷
5= 17÷
2=
用乘法口诀计算除法。
1.3……2 3……4 5……1 3……1
2.
（1）12÷
4
（2）12÷
5 10 2 2 2 12 5 2 2
3.略
4.小
5.
（1）5
（2）4 （3）7 （4）6
6.5……1 6……1 7……2 8……1
2.1整时的认识
1.思考:
你知道中央电视台的《新闻联播》是几点开始的吗?
2.在钟面上你看到了什么?
和同学交流。
钟面上有两根针,长针是分针,短针是时针。
如分针指向12,时针指向8,就是8时,写作（ ）或（ ）。
3.要正确读出钟面上的时刻,既要看时针的位置,又要看分针的位置。
分针指着（ ）时,时针指着几就是（ ）。
4.先说一说钟面上各是几时,再写一写。
时间的认识。
学具准备:
钟面。
1.晚上7点
2.8时 8:
00
3.12 几时
4.1时 1:
00 6时 6:
00 9时 9:
00 11时 11:
2.2认识时、分
1.写出钟面上的时刻。
2.阅读教材第9页例2。
（1）认识分:
在钟面上一共有12个数字,这12个数字把钟面分成了（ ）个大格,每个大格里有（ ）个小格,每个小格就是（ ）分。
（2）认识时和分的关系:
在钟面上,分针走半圈是30分,走一圈就是2个30分,即60分。
分针走一圈,时针正好走1大格,即1小时,也就是1时=（ ）分。
3.钟面上,分针走1圈是（ ）分,时针走1大格是（ ）时,所以1时=（ ）分。
4.你能给下面的钟面画上时针或分针吗?
5.一部儿童电视连续剧,播放1集的时间是20分钟,播放（ ）集是1小时。
整时的认识。
1.2:
00 7:
2.
（1）12 5 1
（2）60
3.60 1 60
4.略
5.3
2.3大约是几时
如果分针没有指着12,指着6,你知道是什么时间吗?
2.阅读教材第12页例4。
（1）左面的钟面大约是（ ）时。
先看时针,时针在7和8之间,是7时多。
再看分针,分针在11的位置,距离12还有5个小格,1小格代表1分钟,所以分针走了55分,所以应该是（ ）时（ ）分,或表示为（ ）:
（ ）。
（2）右面的钟面大约是（ ）时。
先看时针,时针在8和9之间,为（ ）时多。
再看分针,分针指向5的位置,分针从12开始,走了几小格就是几分,所以分针走了（ ）分,钟面上的时间应该是（ ）时过（ ）分,或表示为（ ）:
3.当分针指向（ ）时,就是几时半。
具体的是几时半,要看时针在哪两个数之间,取小数。
4.分针指向（ ）时,时针指向几就是几时,分针从（ ）开始,走了几小格就是几分。
5.读一读,连一连。
时、分的认识及转化。
1.几点半
2.
（1）8 7 55 7 55
（2）8 8 5 8 5
8 05
3.6
4.12 12
5.略
2.4秒的认识
钟面上除了时针和分针,还有一根更长更细的针,你知道是什么针吗?
2.阅读教材第13页例5。
在钟面上一般都有一根又细又长的针,它就是秒针。
三个指针中,它走得最快。
秒针每走1小格就是1秒,走1圈就是60秒。
秒针走1圈,分针正好走1小格,所以1分=（ ）秒。
3.秒是比分更小的时间单位。
秒经常会在“倒计时”中出现,1分=（ ）秒。
4.时间单位时、分、秒,由大到小已排好。
相邻进率为（ ）,进率特殊要记牢。
5.做一做,填一填。
6.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
姓名
小宁
小强
小明
小林
成绩
12秒
9秒
15秒
11秒
谁跑得最快?
谁跑得最慢?
1.秒针
2.60
3.60
4.60
6.小强跑得最快,小明跑得最慢
3.1认识东、南、西、北
找一幅地图,你能分辨出地图上的东、南、西、北吗?
2.阅读教材第18页例1。
早晨,太阳从东方升起,小明面向太阳站立。
小明的前面是东,后面是（ ）,左面是北,右面是（ ）。
3.根据一个确定的方向找其他三个方向:
面南背（ ）,左东右（ ）;
面北背（ ）,左西右（ ）;
面东背（ ）,左北右（ ）;
面西背（ ）,左南右（ ）。
4.早晨,当你面对太阳时,你的后面是（ ）,左面是（ ）,右面是（ ）。
5.放学回家,小红的前面是西,她的左面、后面和右面各是什么方向?
6.在教室里辨认东、西、南、北。
东面有（ ）,南面有（ ）,西面有（ ）,北面有（ ）。
上下、左右、前后等方位的准确判断。
附页1的记录纸。
1.上北、下南、左西、右东
2.西 南
3.北 西 南 东 西 南 东 北
4.西 北 南
5.南 东 北
6.略
3.2绘制平面图
1.在教室里面向东站立,右手侧平举,说出右面的方向;
再分别面向南、西、北站立,说一说右面各是什么方向。
2.阅读教材第20页例2。
本题中以（ ）为观察点,教室在操场的北面。
根据绘图的规则“上北”把教室画在操场的上面,大门在操场的南面;
根据“下南”把大门画在操场的下面,沙坑在操场的西面;
根据“左西”把沙坑画在操场的（ ）面,宣传栏在操场的东面;
根据“右东”把宣传栏画在操场的（ ）面。
3.平面图一般按照“上北、下南、左西、右东”来绘制。
在绘制前先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的（ ）;
再确定好每个物体相对于观察点的方向,然后在纸上按“上北、下南、左西、右东”来绘制。
4.青山小学教学楼在食堂的（ ）面。
实验楼在食堂的（ ）面,在花坛的（ ）面。
东、西、南、北的认识。
平面示意图的记录纸。
1.南 西 北 东
2.操场 左 右
3.中心位置
4.东 南 北
3.3认识东北、东南、西北、西南
在东边和南边中间的那个方向应该怎么说?
2.阅读教材第23页例3。
以学校为观察点,在图的右上角有上北的标志,所以本题的平面图符合“上北、下南、左西、右东”的规律。
（1）学校的北面是汽车站,东面是（ ）,南面是（ ）,西面是（ ）。
（2）体育场在学校的（ ）面,人民桥在学校的（ ）面。
3.东与北之间的方向是（ ）;
东与南之间的方向是（ ）;
西与南之间的方向是（ ）;
西与北之间的方向是（ ）。
4.下面是青山乡水果种植的分布情况示意图。
（1）橘子园在水库的（ ）面。
（2）水库的东面是（ ）园,西面是（ ）园。
（3）水库的西南面是（ ）园。
认识东、南、西、北四个方向。
1.东南方向
2.
（1）少年宫 电影院 火车站
（2）东南 西北
3.东北 东南 西南 西北
4.
（1）南
（2）葡萄 山楂 （3）苹果
4.1千以内数的认识
1.口算。
9+1= 99+1=
2.阅读教材第28页例1。
（1）3个一百就是300,所以应该在计数器的百位上拨（ ）个珠子。
（2）一面正方体是100个,一共有3面正方体,所以有（ ）个百,即300;
一摞正方体有10个,一共有2摞,所以有（ ）个十,即20;
单个的小正方体有4个,所以总共有（ ）个小正方体。
在计数器上拨出这个数,百位上拨（ ）个珠子,十位上拨（ ）个珠子,个位上拨（ ）个珠子。
3.几个百、几个十和几个一合起来就是几百几十几。
4.二百五十四是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
5.右图里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
100以内数的认识与应用。
小棒。
1.10 100
2.
（1）3
（2）3 2 324 3 2 4
4.2 5 4
5.4 2 6
4.2千的认识
在数数时,当数到九百九十九
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