康复医学基础教案0.docx

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康复医学基础教案0

康复医学基础教案

课程名称康复医学基础课程编号授课专业康复班级05必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（）课程类型选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（）；实践课（）考核方式考试（）；考查（）课程教学总学时数54学分数3学时分配课堂讲授54学时；实践课0学时教材名称康复医学基础作者熊恩富出版社及出版时间自编，2006指定参考书康复医学康复医学作者南登昆熊恩富出版社及出版时间人民卫生出版社四川科技出版社授课教师熊恩富等职称教授单位授课时间06年秋注：

表中（）选项请打周次第2周，第1次课06年8月28日备注章节名称

（1）授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求1.1了解人体胚胎发育过程1.2了解婴儿发育过程1.3掌握脑发育是儿童发育的基础教学主要内容时间分配1.1人体胚胎发育1.2婴儿发育过程1.3脑发育是儿童发育的基础25min60min45min第页备注教学重点与难点1.1人体胚胎发育最重要时期1.2婴儿发育各个时期的特点和规律性1.3人脑发育特点和对人体发育的影响启发提问1.1人体胚胎发育最重要时期在什么时候1.2婴儿发育3.6.9.12个月时的主要变化是什么1.3人脑发育障碍对人体发育有什么影响外语要求教学手段提问与讲解相结合幻灯参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第2周，第2次课06年8月31日备注章节名称

（2）授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求2.1掌握儿童体格发育特点2.2掌握儿童智力发育特点2.3掌握儿童语言发育过程教学主要内容时间分配2.1儿童体格发育2.2.儿童智力发育2.3儿童语言发育45min45min45min第页备注教学重点与难点2.1人体身高、体重和运动能力发育规律2.2儿童智力发育最重要时期2.3儿童语言发育最重要时期启发提问2.1人体1.2.3.6岁时身高、体重和运动能力有什么特点2.2儿童智力发育最重要时期在什么时候2.3儿童语言发育最重要时期在什么时候外语要求教学手段2.1.多媒体幻灯2.2.提问与讲解相结合参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第3周，第3次课06年9月4日备注章节名称（3）授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求3.1掌握青春期发育特点3.2掌握人体衰老过程和影响因素教学主要内容时间分配3.1青春期发育3.2人体衰老45min90min第页备注教学重点与难点3.1青春期发育的身体和心理特点3.2人体衰老基本概念3.3人体衰老的表现3.4人体衰老的机制启发提问3.1青春期发育的身体和心理有哪些变化3.2什么是衰老3.3人体衰老的表现主要在哪些地方外语要求教学手段3.1.多媒体幻灯3.2.提问与讲解相结合参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第3周，第4次课06年9月7日备注章节名称-授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求4.1.了解人类与其生存的环境之间维持着平衡4.2.了解人类生存的生态环境4.3.掌握生态环境破坏、恢复对人类生存的影响4.4.掌握社会环境破坏对人类生存的影响教学主要内容时间分配4.1.人类与其生存的环境之间维持着平衡4.2.人类生存的生态环境4.3.生态环境破坏、恢复对人类生存的影响4.4.社会环境破坏对人类生存的影响25min20min45min45min第页备注教学重点与难点4.1.人类与其生存的环境之间维持着平衡4.2.人类生存的生态环境4.3.生态环境破坏、恢复对人类生存的影响4.4.社会环境破坏对人类生存的影响启发提问4.1.人类与其生存的环境之间有什么关系?

4.2.人类生存的生态环境包括哪些内容?

4.3.生态环境破坏、恢复对人类生存的影响有哪些?

4.4.社会环境破坏对人类生存的影响有哪些?

外语要求教学手段4.1.多媒体幻灯4.2.提问与讲解相结合参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第4周，第5次课06年9月11日备注章节名称-授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求5.1.掌握健康的概念5.2.掌握健康的属性5.3.掌握健康影响因素5.4.掌握促进健康的行为教学主要内容时间分配5.1.健康的概念5.2.健康的属性5.3.健康影响因素5.4.促进健康的行为25min45min45min20min第页备注教学重点与难点5.1.健康的概念5.2.健康的属性5.3.健康影响因素5.4.促进健康的行为启发提问5.1.什么是健康？

5.2.健康的属性包括哪些内容？

5.3.健康影响因素有哪些？

5.4.促进健康的行为有哪些？

外语要求教学手段5.1.多媒体幻灯5.2.提问与讲解相结合参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第4周，第6次课06年9月14日备注章节名称-授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求6.1.掌握疾病与不健康状态的概念6.2.掌握不健康行为与疾病6.3.掌握疾病的社会性6.4.掌握医学的促进健康和预防疾病作用6.5掌握疾病与不健康状态的发现方式6.6掌握疾病和不健康状态的恢复方式教学主要内容时间分配6.1.疾病与不健康状态的概念6.2.不健康行为与疾病6.3.疾病的社会性6.4.医学的促进健康和预防疾病作用6.5疾病与不健康状态的发现6.6疾病和不健康状态的恢复方式15min30min25min20min25min20min第页备注教学重点与难点6.1.疾病与不健康状态的概念6.2.不健康行为与疾病6.3.疾病的社会性6.4.医学的促进健康和预防疾病作用6.5疾病与不健康状态的发现6.6疾病和不健康状态的恢复方式启发提问6.1.疾病与不健康状态的概念是什么？

6.2.不健康行为与疾病有什么关系？

6.3.疾病的社会性包括哪些内容？

6.4.医学的促进健康和预防疾病作用是什么/6.5如何发现疾病与不健康状态？

6.6疾病和不健康状态的恢复方式有哪些？

外语要求教学手段6.1.多媒体幻灯6.2.提问与讲解相结合参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第5周，第7次课06年9月18日备注章节名称-授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求7.1.掌握医学模式的概念7.2.了解医学模式的转变过程及影响因素7.3.掌握新医学模式的贡献教学主要内容时间分配7.1.医学模式的概念7.2.医学模式的转变7.3.新医学模式的贡献45min45min45min第页备注教学重点与难点7.1.医学模式的概念7.2.医学模式的转变7.3.新医学模式的贡献启发提问7.1.医学模式的概念是什么？

7.2.医学模式的转变过程及影响因素有哪些？

7.3.新医学模式的贡献在哪些方面？

外语要求教学手段7.1.多媒体幻灯7.2.提问与讲解相结合参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第5周，第8次课06年9月21日备注章节名称-ICF授课方式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数3教学目的及要求8.1.掌握ICF的产生过程及意义8.2.掌握ICF系统的术语8.3.掌握ICF健康分类的方法及应用8.4.掌握ICF对功能与残疾过程的理解8.5了解身体功能的分类8.6了解身体结构的分类8.7了解活动和参与的分类8.8了解环境因素的分类教学主要内容时间分配8.1.ICF的产生及意义8.2.ICF系统的术语8.3.ICF健康分类的方法及应用8.4.ICF对功能与残疾过程的理解8.5身体功能的分类8.6身体结构的分类8.7活动和参与的分类8.8环境因素的分类25min20min25min20min15min10min10min10min第页备注教学重点与难点8.1.ICF的产生及意义8.2.ICF系统的术语8.3.ICF健康分类的方法及应用8.4.ICF对功能与残疾过程的理解8.5身体功能、身体结构、活动和参与、环境因素的分类启发提问8.1.ICF的产生及意义8.2.ICF系统的术语8.3.ICF健康分类的方法及应用8.4.ICF对功能与残疾过程的理解8.5身体功能、身体结构、活动和参与、环境因素的分类外语要求教学手段8.1.多媒体幻灯8.2.提问与讲解相结合参考资料康复医学熊恩富四川科技出版社出版康复医学南登昆人民卫生出版社出版注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第页周次第6周，第9次课06年9月25