优质教师首先要做好一个文明公民推荐word版 15页Word文档格式.docx
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2．不少城市在创建文明城市。
请以约120个词谈我们如何成为文明市民。
内容包括：
（1）你认为文明市民（acivilizedcitizen）应具备什么素质，列举两三种文
明行为；
（2）作为中学生，谈谈你应如何从小事做起，为创建文明城市作贡献。
（以下部分和上面的文章内容不一定完全吻合，仅仅是作为一个话题引入，重点是结合倒装在读写任务里的运用，随便帮童鞋们复习一下读写任务的框架结构，
读写任务第一部分概括（略）
读写任务第二部分：
（结合倒装的运用）
第二段：
过渡词或句子引出主题句——自己的观点——例证
主题句：
1.如上文所述，随地乱扔乱吐的现象变得很普遍。
Asismentionedabove,thereisacommonphenomenonthatsomepeoplelitterandspitcasuallyeverywhere.
2.在公共场合随地乱扔果皮和垃圾的现象变得很普遍以致是时候政府要采取有效措施来解决这个问题。
（so）
Socommonisthephenomenonofthrowingpeelsandwastesinpublicplacesthatitishightimeforthegovernmenttotakeeffectivemeasurestodealwiththeproblem.
表达自己的观点：
注意各个观点与建议的连接：
3.面对这样不文明的现象，我的建议如下。
Facingthisuncivilizedphenomenon,hereare/comemysuggestions.
建议1：
4.要做一个文明的公民，我们要注意提高个人修养，同时也要从小事做起，例如遵守交通规则，不要在公共场合大声喧哗等等。
Firstofall/Inthefirstplace,tobeacivilizedcitizen,notonlyshouldwestrengthenself-cultivationbutalsoweshouldconcentrateondetailssuchasfollowingthetrafficrulesandnotmakingnoiseinpublicplaces.
建议2：
5.还有，在任何情况下都要牢记一个讲文明的人是受到别人尊敬的。
（forget）What’smore/Inaddition/besides/inthesecondplace,innocase/undernocircumstances/bynomeansshouldweforgetapersonwithgoodmannersisrespectedbyothers.=（不用倒装）
Weshouldkeepinmindthatacivilizedpersonisrespectedbyothers.
建议3：
6.不仅学生要遵守社会公德，每个公民都应如此。
Lastofall/Lastbutnotleast,studentsshouldfollowsocialmorals,soshouldeverycitizen.
建议4：
7.政府应该采取可行的措施来普及社会公德，而且也要立法惩罚不文明的行为。
Mostimportantly,notonlyarethegovernmentsupposedtotakepraticalmeasurestopopularize/publicizesocialmorals,butalsoitshouldestablish/make/passlawstopunishuncivilizedbehaviors.
结论：
（第三或第四段）
8.虽然这任务对于我们来说是艰巨的，但是我们还是应该不费余力地达到我们的目标。
Tough/asthetaskis,weshouldsparenoefforttoachieveourgoal.
9.总而言之，只有我们把该做和不该做的牢记在心，我们才能建立一个有序和和谐的社会。
Tobebrief,onlybykeepingdo’sanddon’tsinmind,canwebuildupanorderlyandharmonioussociety.=
Inaword,onlyifwekeepdo’sanddon’tsinmind,canwebuildupanorderlyandharmonioussociety.
10.直到每个人都提高自己的社会公德意识，我们才会生活得有序。
（until，mess）Inconclusion,notuntileveryoneraisestheirownawarenessofsocialmorals,willourlifebeinamess.
篇二：
争做文明小公民教案
争做文明小公民少先队活动教案
新竹二小1.1班
活动目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．教师准备：
文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：
一、班主任教师导课
师：
同学们，这节是班会课。
作为一名小学生，我们应该遵守社会公德，成为语言文明、行为文明、交往文明的人。
这些是我们中华民族的优良传统，同学们都应该发扬光大，成为文明小公民，那么，小朋友们，你们打算怎么做呢？
生：
听老师的话，长在黎明小学，争做文明小公民。
《争当文明小公民》主题班会现在开始。
二、主持人讲话
同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
生：
我们应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
礼貌待人是中华民族的优良传统，更是做一个文明人必须具备的品德，那么
，同学们，你们知道什么是礼貌吗？
好，那就让小朋们告诉你吧
三、看图片体验生活中的不文明行为的处罚方式
一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
有些人在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……
学生看并说感想。
四、判断对错，体会生活中不文明行为带来的危害
看图片让学生判断是否为文明行为，从而更加深刻的体会讲文明的重要性。
五、认识那些生活中默默付出的人，鼓励孩子做一个有爱讲文明的人
六、班主任总结：
无论是文明行为，还是环保意识，同学们都应贯穿于生活中。
只有从点滴做起，从每人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园，创建美好大方，让我们的城市更加整洁，让我们的生活更加美好！
其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。
道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，也许只是一个微笑。
一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情、尊重、关爱和友谊，这就是讲文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似露水，滋润着我们的心田。
201X.12
贺娄成
篇三：
老师文明礼仪
文明礼仪阳光我心
师范附小赵红梅
各位评委老师：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪阳光我心》。
文明是道德的底线，文明是生活的根基，文明是我们健康成长的臂膀。
文明是由一些细
节构成：
据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺
眼——40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，甚至有些不到一平方米的地面上竟有9
块污渍，这密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣、庄严形成了强烈的反差。
实现文明行为的
目标任重而道远。
要想做到文明是多么的不容易，这是习惯的改善，这是修养的提高，这是品质的提升，
绝不是一朝一夕的事情。
文明的养成，又是多么艰难的一件事。
那么作为教师，怎样做才是
文明教师呢？
文明的
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