苏教版六年级下册语文期中试卷加答案Word格式.doc

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矿藏（cá

ng√zà

ng）西藏情不自禁（jīn√jì

n）_禁止_

3、划去不一类的一个。

（1）东海　　南海　　上海　　　黄海　　　渤海

（2）公路　铁路马路山路信息高速公路

4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。

你还能举几个吗？

揠苗助长_虎假狐威_掩耳盗铃_刻舟求剑

5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。

（1）忘本三国演义洛阳刘禅（乐而忘蜀）

（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（火眼金睛）

（3）鱼湖面皱纹ABCC（波光鳞鳞）

（4）岁寒三友画画自信苏轼（胸有成竹）

6、引号用法。

选择下面句子引号的用法。

Ａ表示直接引用的话。

Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

Ｃ表示讽刺或否定。

D表示突出强调。

E用来引用成语、谚语、歇后语等。

（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

（B）

（2）在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

（E）

7、修改病句：

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

人类迎来新时代。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

海洋是个聚宝盆。

8、课外积累。

请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。

（每类至少写两本书或两篇文章。

）

A唐诗：

《望庐山瀑布》《喜雨》

B宋词：

《渔歌子》《如梦令》

C外国文学作品：

《半截蜡烛》《巴黎圣母院》

D我国名著或名人传记：

《周恩来传》《毛泽东传》

9、按照要求写句子。

“怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

”

这样自问自答的句子我也会写：

___怎样的房子？

两个人住在一起刚合，再没有法容第三个人，是这样的小房子。

10、在括号里填上合适的关联词。

（1）吴王（之所以）准备出兵攻打楚，（是因为）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

（2）大臣们认为攻打楚国（虽然）取胜的希望很大，（但）（如果）其他诸侯国乘虚而入，后果

（将）不堪设想。

（所以）大臣们都不同意吴王的主张。

11、成语诗歌大放送。

我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。

登上长城我情不自禁地想起了气势雄伟_、举世闻名_、_蜿蜒曲折_等成语；

乘船荡舟西湖，我不禁想起了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜“等古诗句；

来到了海边,我想起了（惊涛拍岸）、（波涛汹涌）；

登上泰山,我想起了“会当凌绝顶,一览众山小”等古诗句；

来到海边,我想起了（惊涛拍岸）、（波涛汹涌）攀上了泰山，我想起了“会当凌绝顶,一览众山小”等诗句。

12、课文写真。

（1）户枢不囊_，流水不腐。

从善如流，疾恶如仇。

近水识鱼性，近山识鸟音。

欲知山中事，须问打柴人。

（2）《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：

①_音乐团演奏_②小学生做小瓶实验。

学了这篇文章，我想到“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、“_一双筷子容易折，一捆筷子不易折”等关于合作的名言警句。

（3）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

”表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔夫的生活环境。

（4）“常记溪亭日暮_，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，_误入藕花深处_。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?

二、阅读欣赏。

（一）《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。

金灿灿亮闪闪乱哄哄热闹闹_

2、这段话写到了_蓝蓝海水、蓝蓝的天、_白鸥、_椰子树、_玉屑银末般的细沙_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。

_蓝透、_蓝蓝、_低翔的白鸥、玉屑银末般、等词语写出了景物的色彩美和形态美。

3、用“-------”画出文中一个比喻句。

这个句子把_细沙比作了玉屑银末。

4、“_担心”、“谁都想捏一捏，团一团”等心理描写，表达了作者喜爱海南风光之情。

5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的__海南___省，有“东方夏威夷”的美称。

我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_桂林山水、黄山松、_庐山风光等。

（二）敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí

jǐ）流动；

我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（如果）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（就）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（不是）体积，（而是）精神。

千里之堤（tīdī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。

2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。

3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

”改为不含问号的句子，但意思不变。

_比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微。

4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“___当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

”这一句相照应。

用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

答：

这是一种合作的精神，一种自我牺牲的精神

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了__合作协作的精神_

和_自我牺牲的精神_这样两种精神、。

5、回答问题：

“我”为什么要敬重卑微？

（用短文中的原句回答）

_敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强我的外衣，刺痛我的灵魂。

6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？

请选一个方面，用简要的几句话写下来。

______黄继光堵枪眼夺取胜利

三、习作园地。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。

请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次_失败_的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。

要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

那是一次失败的尝试

对我来说，成功是极其“缺乏”的，因为我成功的次数并不多，也很更是少的可怜。

失败倒是经常“光临”到我这儿，每一次失败对我来说都麻木得不得一提了，但有一次失败的经历却时常浮现在我的脑海里。

那是四年级的时候，老师让我写篇作文，是关于阅读的。

我就写了，题目是《我阅读，我快乐》，第二天，老师看了我的作文，说我写得太少了，我急忙重写。

老师看了第二篇，说：

“这还差不多，你拿去找几个同学一起修改，修改好了，拿来给我，我帮你寄到报社去。

”我修改出来了，又认认真真地从头抄写了一遍，拿给了老师。

那时候，我订了《阅读》，每年十二册，老师说我的文章可能在《阅读》上发表，让我每发一册都要翻翻，看，里面是不是有我的文章。

我几乎每册都翻过了，我苦苦等了好几个月，也没有等到有我的那一页。

我伤心极了，爬在桌子上哭了起来。

老师走过来，抚摸着我的头说：

“别哭了，失败乃兵家常事，大将军都可以失败，何况是你呢。

”我尝到了失败的滋味，那种味道很苦很苦。

我现在终于明白了：

人都会有失败的经历，失败乃成功之母，只有先经受失败的磨炼，才会收获成功的果实。