人教版六年级语文上册期末基础复习练习Word文件下载.doc
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zī
rù
kuí
wú
zhēn
zhì
miǎn
lì
xuá
yá
qià
bì
()()()()()
2、
读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
(4分)
镌刻(juān
juà
n)
抚摩(mï
mē)
扁舟(biān
piān)
阻挠(ná
rá
o)
塑料(suò
sù
挫折(cuō
cuò
归宿(sù
xiǔ
瘦削(xiāo
xuē)
3、
请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
(4分)
陡(
)的悬崖
胜利的(
)息
俊(
)的姑娘
(
)好的铅笔
弥漫的(
)烟
畅(
)的商品
)遥自在的生活
元(
)佳节
4、
按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序(
),再查音节(
)。
按部首查字法先查(
)部,再查(
)画。
能组成词语(
“漫”字在字典里的意思有:
①水过满,向外流;
②到处都是;
③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是(
)
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是(
剩下一个义项可以组词为(
5、
成语大比拼。
风(
)同(
)崖(
)壁
)(
)无比
和(
)可(
)扬顿(
)高(
)重
)不(
)席
张(
)李(
二、积累运用。
(3小题,共20分。
1、你能用到学过的成语填一填吗?
(每空1分)
人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用
来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说
。
2、补充古文名句。
(1)
鲁迅先生说过:
“,俯首甘为孺子牛。
”
(2),此花开尽更无花。
(3)必寡信。
这句名言告诉我们
。
(4)
但存,留与。
(5)
大漠沙如雪,。
3、按要求写句子。
(每句2分)
(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我,说:
“是我打扰了你吗?
”(改成间接引语)
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。
(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
基础练习
(二)
1、看拼音写词语(10分)
yì
nɡdù
cuò
ké
sò
u
chú
fá
nɡ
()()()()
qǐn
bù
ān
xí
bà
o
yuà
n
lià
kū
jié
()()()()
2、形近字组词。
(5分)
挠(
)
俏(
竣(
饥(
蜡(
饶(
峭(
骏(
肌(
腊(
3、读词语,用“”选择使用正确的字和读音。
(3分)
糊(hù
hu)弄
围歼(qiān
jiān)战
爱憎(zēnɡ
zé
nɡ)分明
锻(练
炼)
凶(悍
捍)
(留
流)连忘返
4、下面四组词中,完全正确的一项是(
),完全错误的一项是(
(2分)
A、波澜状阔
盛气临人
防灾错施
和蔼可亲
B、瞻仰
电钮
一丝不苟
栩栩如生
C、抱偿
慰籍
会集
折除
D
、馋猫
停泊
出版
名誊
5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。
(9分)
不同凡(
余音绕
古色古(
)血搏杀
可见一
独
)匠心
妙笔生(
脍(
)人口
巧(
)天工
雅俗共(
我们可以用
来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,
用
来赞美达·
芬奇的《蒙娜丽莎》;
当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说
;
而当我们读到一篇好文章时,我们可以说
。
6、按要求写句子。
(6分)
忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。
(仿写连动句)
(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。
文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。
(改双重否定句)
(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
(缩句)
(5)五年的时间过得很快。
(改为夸张句)
(6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。
(修改病句)
7、根据你学过的知识填空(17分)
(1)鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争,可是对于普通百姓却爱护有加,这正如他自己所写的“
”。
(2)我国古代典籍中有很多关于诚信的名言,如出自于《
》的
(3)请你写出一句呼吁大家保护地球的标语
__________________________________________________________
(4)当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用
_______________________________________________________来勉励自己。
(5)春节快到了,我想用一副春联来恭贺新春
________________________________________________________
(6)小刚的书房很整洁,但是缺少一些名言警句,请你送他一句恰当的吧:
___________________________________________________________。
8、课文内容填空。
(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
作者把“”比喻为“”,不但写出了桥的,而且也突出了它的品质,充分表达了作者对桥的。
(2)《草虫的村落》一文,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次的游历,从中反映了作者对、对之情。
(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
“灵泉”,形容泉水非同一般,具有。
作者这些音乐演奏者,不仅深深地被它们所吸引,而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐。
我们可以感受