人教版六年级语文下册第一单元复习提纲文档格式.doc
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Jiǎo(缴费)yǔ(与其)jǐn(尽管)
缴与尽
zhuó
(弓缴)yù
(参与)jì
n(尽力)
bá
o(薄纸)hē(喝水)zhuǎn(转身)
薄bó
(薄弱)喝转
bò
(薄荷) hè
(喝彩)zhuà
n(转动)
二、字词关
1.写一写,注意易写错的词语。
盘盂蒸融伶俐徘徊头涔涔泪潸潸赤裸裸
锻炼插秧勃勃生机歉疚搔痒窈窕纽扣
2.家长听写词语。
三、句子关
1.洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;
默默时,便从凝然的双眼前过去。
(这句话用排比的写法,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
)
2.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
(这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难等,例如:
生病、父母下岗、自然灾难等。
3.种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
(因为种树人的良苦用心、桃花心木已适应环境,学会独立生长。
4.为是其智弗若与?
曰:
非然也。
意思:
难道是因为他的智力不如前一个人吗?
回答说:
“不是这样的。
”
5.我以日始出时去人近,而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远,。
6.孰为汝多知乎?
谁说你的知识渊博呢?
四、背诵关
1.人非生而知之者,孰能无惑?
《师说》
2.一鼓作气,再而衰,三而竭。
《左传》
3.甘瓜苦蒂,天下物无全美。
《墨子》
4.种树者必培其根,种德者必养其心。
《传习录》
5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
《文心雕龙》
五、理解关
1.《学弈》选自《孟子·
告子》。
孟子是我国古代的思想家、教育家。
这个故事告诉我们:
学习必须专心致志,绝不可三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·
汤问》。
两小儿争辩的问题是:
太阳什么时候离人近,什么时候离人远。
故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3.①《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
②文中两个“赤裸裸”。
第一个指刚出生时的情景。
第二个指什么也没有,人生一事无成。
4.①《桃花心木》是我国台湾作家林清玄的一篇散文,运用借物喻人的写法。
借树木的生长来比喻人的成长。
说明在艰苦的环境中经受生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
②树的不确定指老天下雨算不准。
人的不确定指生活中不可预料的一些坎坷、曲折和磨难等。
③文章以“我”的情感变化为线索:
奇怪→越来越奇怪→更奇怪→非常感动
5.①《顶碗少年》一文以回忆的形式,写了顶碗少年三次表演过程。
紧紧围绕“惊心动魄”展开。
作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写,突出了杂技表演的紧张程度。
②文末的省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味。
(哲理:
失败乃成功之母。
6.①《手指》一文作者是丰子恺。
课文开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。
接着以风趣幽默的语言具体描写五根手指不同的姿态和性格,最后阐明道理。
②作者以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生哲理。
六、拓展关
1、积累珍惜时间的名言。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少壮不努力,老大徒伤悲。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
2、孔子的名言。
知之为知之,不知为不知,是知也。
学而不思则罔,思而不学则殆。