人教版三年级语文上册同步练习Word格式.docx
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hú
dié
cūzhuà
ｎɡ fè
nɡ wěi zｈú
（ ）（ ） （ ）
二、我能比一比,学一学。
扌招＿＿＿_ ____ ___＿虫 蚊 _＿＿_____ ____
钅钟_＿＿____＿ _＿＿_囗国_＿_＿ ________
三、我会组词。
省（ ） 租（） 房（ ）洞（）
雀（ ）粗（ ） 尾（ ）铜（ ）
四、我会写出意思相近的词语。
好奇——（ ） 粗壮——（ ）
安静——（ ） 穿戴——（ ）
鲜艳——（ ） 摇晃——（）
五、我能照样子写出几个这样的词语。
（幸福的） （ ）
（ ） 生活 （ ）校园
（） （ ）
六、我知道的小数民族还有一些,我能写下来。
_____________＿_________＿＿___＿______＿____________
______＿＿___＿_____________＿__＿＿_____＿________＿_＿_
七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。
__________________＿_＿_______＿_＿＿_＿_＿_＿_____＿___＿___________＿___＿_____＿____＿_＿＿___＿＿__＿______＿_＿____＿____＿___＿＿＿_____＿______＿_＿__＿_＿________＿_＿_____＿___＿__＿
八、这些句子很好背，我要把它背下来。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
[拓展运用]
我能夸一夸自己的学校。
__________＿＿＿__＿＿_＿___________＿＿___＿_＿_＿＿___＿_______＿___＿___＿_＿______＿＿＿____＿____＿_＿__＿_＿______＿_＿_＿_＿_＿_______＿__＿＿＿＿___＿____＿________＿_____＿＿___＿＿____＿_________＿＿＿＿_＿__＿＿_＿_____＿_＿__＿_____＿＿__＿＿_________＿＿_
2.金色的草地
［预习提示]
一、根据词的用途，判断正确的用法,在括号里打√。
“一本正经”:
①用在写动物方面（ ）;
②用在写人方面（ ）；
③用在写植物方面（）。
二、认真读课文,然后用自己的话写一写。
到了中午，为什么草地是金色的？
__＿____＿＿____＿_＿＿＿＿____＿＿＿__＿____＿__＿____＿＿____＿_____＿＿＿_____＿___＿＿______＿_＿＿_________＿＿＿＿___＿__＿＿＿____ _
一、我能在正确的读音后面打“√”。
使劲（ｊì
n ｊì
ｎɡ） 睡觉（jià
ojｕé
）假装（zhuānɡ zuānɡ）
钓鱼（dｉà
oɡōｕ） 手掌（zǎnɡｚｈǎnɡ）绒毛（nó
nɡró
nɡ）
二、我能用“_＿_”画出错误的字，将正确的字写在（）里。
玩要（ ） 合龙（ ）引人住目（ ）
花辨（ ） 旁晚（ ） 一本正京（）
三、我会填上合适的词。
＿____ _＿__的草地 ＿＿_______的手掌
_＿_______的星星 _______＿_的绒毛
_＿_＿＿＿__＿的花瓣___＿__ ___的野花
慢慢地 悄悄地_＿___＿ ＿_＿
急忙地_______ _＿ 使劲地___ ＿＿_＿_＿
高兴地＿＿＿＿_ _＿__ 大声地______ ___
四、我能根据意思写词语。
１．故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
（ ）
2．仔细察看（事物或现象）。
（ ）
３.能引起人的好奇心。
（ ）
五、照样子,写句子。
例：
①我家住在乡下。
②我家窗前是一大片草地。
我家住在乡下,窗前是一大片草地。
1.①我拿出一本书。
②我看了起来。
_____＿_＿_＿_____＿＿＿＿__＿＿____＿_________________ _＿_
2.①她们提着一篮子鸡蛋。
②她们向医院走去。
_＿__＿___＿__＿＿__＿_＿＿_＿___＿＿__＿＿_____＿＿_＿__ _______
六、我能创作完成句子。
1.草地上的蒲公英很美，美得像______＿____＿_____＿ ＿＿。
2.小雷是我的好朋友。
我们一起___ __＿＿__，一起___＿_＿＿＿,一起____＿___ 。
［拓展运用]
我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。
___＿__________＿_______ ______＿___＿＿___＿＿＿___＿_＿___＿___
3.爬天都峰
［预习提示］
一、根据课文内容填空。
1．“我”站在天都峰脚下望（ ）。
２.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。
[基础达标］
一、我会读一读，连一连。
ｈuābà
n sｈāｎ ｆēnɡ ｂià
n zi mì
fēnɡ jūｒá
n
山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辫子
二、我能读一读,再组词。
ｄū（ ） ｘｉānɡ（ ） fā（ ）
都 相 发
ｄōu（ ） xｉà
ｎɡ （ ） fà
（ ）
三、我能根据意思写词语。
1.表示出乎意料。
（ ）2.充分地鼓起劲来。
（ ）
四、我会在下面的（）里填上恰当的词。
①（ ） ①（ ）
1．②（ ）的山峰 2.②（ ） 的老人
③（ ） ③（ ）
①（ ） ①（ ）
3．奋力地 ②（ ） ４．又高又陡的 ②（ ）
③（ ） ③（ ）
五、我能仿照例句用带点的词写一句话。
１.我奋力向峰顶爬去。
＿___＿______＿__________＿_______
2．我一会儿攀着铁链向上爬,一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
＿_＿________＿__________＿_＿___________________＿＿______＿____＿__＿________＿___＿___＿_
六、我能读下面一段话,回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望:
啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!
我爬得上去吗？
再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
1.这段话写出了天都峰的两个特点：
__＿_＿__＿和＿＿___＿_。
2．你能分别用“___＿_＿_”和“~~～~~”画出表现这两个特点的句子吗?
[拓展运用]
我能记一件小事，用上“忽然”这个词。
____＿＿_____＿___＿_＿＿____＿＿_＿＿＿＿___＿_＿＿_＿___＿_＿_______＿________＿__＿___＿____＿＿＿_＿___＿_＿__＿___＿＿＿____＿＿_＿________＿＿_＿__＿_____＿_＿____＿_＿＿_____＿__＿＿_＿____＿_____＿_＿__＿_______＿___＿＿_________＿_______＿__＿_________＿__＿__＿＿__＿＿________＿___＿___＿＿________＿__＿_＿＿__＿_____＿＿____________＿＿___＿_______＿＿_＿_____＿_＿____＿__＿____＿___＿_______________＿__＿___＿__＿___＿___＿＿___＿_＿___＿___＿＿__＿_______＿_＿_______＿＿_________＿_____＿__＿＿___＿__＿___＿_＿_____＿_＿＿___＿__＿_＿___＿____＿＿_＿_＿______＿________＿______________________＿_____＿__＿_＿_＿________＿＿__＿___＿__＿＿_ __＿___＿
4*.槐乡的孩子
［预习提示]
为什么说槐乡的孩子离不开槐树？
能在课文里找出答案吗？
［基础达标]
一、我要正确、工整地写一写下面的词语。
随风飘动 惹人注意
二、我能组词。
语（ ） 密（ ）弯（ ） 钓（ ）
梧（） 蜜（ ）变（） 钩（ ）
载（） 飘（ ） 料（） 晴（ ）
栽（ ） 漂（ ）科（ ） 睛（ ）
三、我会照样子,写词语。
一朵朵 __＿_＿_ ＿_＿___ __＿____ ＿_＿＿_＿＿
红艳艳 __＿__＿_＿____ ＿______ __＿__＿_
蹦蹦跳跳 ____＿_ ____＿_＿____＿＿＿___＿_＿
火红火红__＿___ ______ ＿＿＿_＿__ ＿_____＿
看了又看 ___＿__ __＿_＿＿ ＿___＿＿＿ _____＿_
四、我能仿照例子写两个句子。
１.例:
槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。
＿__＿__ ___＿__,就像＿____＿_＿ _＿_,_＿___＿_______＿___＿。
2.例：
女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着；
有的往篮里塞着槐米,头一点一点的，像觅食的小鸭子。
___＿__＿＿___有的__＿_＿__________,像_＿＿_________＿＿;
有的___＿__＿＿_______＿_，像____＿____ __＿____＿_。
［拓展运用］
我觉得槐乡的孩子可爱
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