夸夸我的老师作文500字.docx
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夸夸我的老师作文500字
夸夸我的老师作文500字
【篇一：
夸夸我的老师】
我们毕业班的老师，在大多数同学们心目中都是凶神恶煞，是只会让我们游荡在题海中的恶魔。
可是有一个老师她不一样，怎么个不一样呢？
听我来说说她吧！
她是千篇一律中的标新立异。
她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。
她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。
她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。
我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。
上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放；上她的课，思路可以和计算机比赛；上她的课，可以和品德课上比情操；上她的课…。
她的课堂，自由，但不散漫；活跃，但不胡闹。
上她的课，简直是在享受人生！
她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。
当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。
说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈！
夸了半天了，你知道她是谁吗？
告诉你吧，她就是我们班主任——邵老师！
【篇二：
夸夸我的老师】
我的班主任杜老师是个和蔼可亲却又不失严厉的女老师。
她不但教我们知识，同时也教给我们做人的道理。
三年级时，一天中午吃完饭，我和党嘉伟没事干，他提议把废本子叠成飞机向楼下扔。
我们说干就干，两人拿出旧本子叠了飞机扔下楼去。
我们越玩越起劲，直玩到午睡铃响起为止。
在午睡中途，我和党嘉伟被杜老师叫进办公室。
刚进门，杜老师就说：
“刚才门卫大爷看到楼下有一堆废纸，上面有你们两个的名字。
你们知道错了吗？
”我听后不以为然，心想：
不就扔了点纸吗？
又没妨碍谁，小题大做了吧！
杜老师接着苦口婆心地对我们说：
“你们这么做，不但污染了环境，而且不尊重保洁员阿姨的劳动果实，有损班级甚至年级的形象，作为大哥哥还给低年级的弟弟妹妹做了坏榜样！
记住：
哪怕再小的错误页一定要改正。
赶快去清理吧！
”
我认真想了想老师说的话，对呀，我们怎能为了自己贪玩污染环境呢？
太不应该了！
我们心悦诚服地去清扫楼下那片“白色海洋”。
从那以后，我牢记杜老师谆的谆谆教导，“不以善小而不为，不以恶小而为之”成了我的座右铭。
【篇三：
夸夸我的老师作文】
请让我夸夸我们的班主任邓老师，她非常喜欢喷香水，所以每一次靠近她，都会闻到一股醉人的香味。
她有一头乌黑的长头发，有时她像是一位孩子王，总给我们带来快乐；有时很威严，对我们讲一大堆大道理。
记得有一次，老师非常生气，因为我们连续三个星期没有得优秀班，最让老师生气的是这扣的几分都是扣在中午吵闹。
老师生气时，十分暴躁，拿着作业轰地一响，扬着扣分条说：
“这都是中午吵闹的扣分条。
怎么回事？
”于是一只只投诉的小手举了起来，被投诉的人都站起来反驳，老师更生气，大声地说：
“从今天开始，谁在中午吵闹，值日班长记名字，如果又被扣分，就罚名单上的同学！
扣分当日的值日班长也要重罚！
”老师整整管了一节课，谁都不吭一声，都很惭愧。
从那次以后，中午谁都没吵闹，还一再受到值日生们的表扬，你说老师是不是很厉害？
老师给我们上课的时候经常会给我们讲故事，我们静静地听，当讲到悲惨的时候，老师的神情就变得很严肃，有时，眼眶上还会有点湿湿的泪珠；当讲到开心的时候，老师就禁不住笑起来，最后还会说一大堆大道理，让我们受益匪浅。
我的老师是个快活的人，有时爱哭，有时爱笑，有时还很严肃。
她是让我在童年时，更快乐的一个人。
我的老师也许很平凡，但这位平凡的老师可以给我很多快乐。
【篇四：
夸夸我的老师】
今年我们六年级了，许多以前教我们的老师都被换掉了。
现在教我们的老师有严厉却又幽默的盛老师，有严格要求我们的周老师……其中，我最喜欢徐老师。
徐老师是我们的科学老师，他是一个很有趣，很有喜感的老师。
高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、还有一头乌黑的短发。
我为什么说徐老师很有喜感呢？
因为他那厚厚的眉毛。
第一节科学实验课，徐老师做了自我介绍，在做自我介绍是我不经意的看到了徐老师的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。
我忍住不笑，认真听徐老师讲课，可没过多久，我的注意力就来到了徐老师的眉毛上。
徐老师在讲台上绘声绘色地讲着，眉毛也随着一上一下的，我看到这场景，脑海里立马跳出了一个成语—眉飞色舞。
我在下面小声的笑着，差点为自己鼓掌。
徐老师的眉毛还在欢快的跳着，我目不转睛的盯着老师的眉毛，心里又想到了一个词语—眉毛舞。
我尽量把头放到一边不去看，结果徐老师眉毛的魅力实在是太大了，没一会又被吸引过去了。
徐老师越讲越精彩，眉毛也越跳越欢快，突然“嘀铃铃”下课铃声响起，徐老师走出教室，我伸了伸腰，真希望下节科学课快点到来。
有趣的徐老师，有趣的眉毛舞，有趣的六年级。
【篇五：
夸夸我的老师】
今天晚上，已经是深夜了，四周万籁俱寂。
我倚在窗前，望着皎洁的月亮，伴着闪烁不定的星星，啊！
美好的画面！
脑海里又浮现出那温和的笑容。
那笑容是那样可亲又那样令人难忘。
他，就是我的作文老师——大炮老师。
第一次见到他的时侯，我发觉他很爱说话，人还没站稳，话已经说了一大箩筐了。
他的皮肤黑黑的，像生活在热带的菲律宾人似的。
他的性格很温和，即使有歹徒来抢劫，他也会温温和和地对他说：
“呵呵，何必呢。
”他对我们说，对于我们这些小学生，写作文重要的不是“怎么写”和“写什么”，而是“我想写”。
于是，他在学期过半时向我们布置了一项作业——在一个月内完成一篇万字小说。
我想：
万字？
我一定完不成的！
可是，在大炮老师的指导下，我列了故事大纲，第一个星期就写了4千多字。
我原以为他会表扬我，没想到他却坚定地说：
“下星期请你交1万字！
”
1万字？
我想也不敢想了，便一头扎进了我的小说之中，在小说中，我和大家一起探险，解决了许多困难。
这个星期，我果然写了1万多字。
当我捧着2本厚厚的模拟书交给大炮老师时，他上上下下地打量了我一下，对我说：
“陈茁澜，我发现你的胳膊又粗了一圈！
而且你也有些小作家的气质了！
”
夜，更深了；四周，更静了；月儿，更明了；星星，更亮了……在这里，我真想对大炮老师说：
“老师，谢谢你！
”
【篇六：
夸夸我的老师】
我的老师，朴素节俭，美丽善良。
她为了我们付出了许多心血。
记得临近期末考试了，同学们都在紧张地复习中。
紧张、焦虑、胆怯使我们失去了考高分的信心。
杨老师看出了我们的心思。
于是她用心良苦，终于想出了一个办法。
下午第一节课，老师把我们带到了操场上。
叫我们排成了一列，我们带着好奇心行动了起来。
不一会儿，我们就排好了。
杨老师看了，说道：
“同学们，我知道你们很紧张，我希望接下来的游戏能让你们放轻松一点，怀着平稳的心态去迎接考试。
下面，让我们来玩老鹰捉小鸡吧。
”说完，我们就行动了起来。
老师饰老鹰，我们饰小鸡，中队长饰母鸡。
只见老鹰站在那里，见母鸡妈妈不注意，以迅雷不及掩耳之势，迅速捕捉到了一只小鸡，自己的同伴已被捉走，再不小心，可能下一个就到自己了，我这么想着。
母鸡妈妈真是笨，连自己的孩子也保护不了，眼看着就要失去第二个孩子了，母鸡愣了一下，等她恍过神来时，就已经只剩下我这一只机灵的小鸡了。
“叮叮叮”，下课了，我们结束了游戏，心里也轻松了许多。
考试结果下来了，我们班考得不是很理想，本想着要挨骂了，却没想到杨老师竟笑眯眯地对我们说：
“没事儿，下次期末考再努力，有志者，事竞成。
”
这就是我的老师，一个用心帮助学生，鼓励学生的老师，我爱我的老师。
【篇七：
夸夸我的老师】
老师，是我们灵魂的工程师，他给予我们自立的水泥，自强的钢筋，自尊的红砖。
在漫漫求知的道路上，我这栋小楼也曾经动摇过。
小学四年级，我的字迹曾一度非常潦草，被老师美其名曰“天书”。
在一次课文抄写的过程中，我由于心不在焉，字迹好似蚂蚁般在纸上横行，不堪入目。
老师把我叫到办公室，狠狠地批评了我一顿，作为惩罚，我将重新抄一次课文。
经过一个中午的奋笔疾书，终于完成了任务，当我把作业交到老师的手中时，老师紧皱的眉头没有一丝松开的征兆，反而拧得更紧了，我紧张的心情仍然不能释怀。
片刻之后，老师说：
“你这是字吗？
回去，重新写！
”我满腹抱怨，继续开始了苦旅生涯。
经过一晚苦战，老师终于勉强让我通过了。
当我拖着疲惫的身躯走下楼时，心中涌现的不是感激，也不是庆幸，而是牢骚满怀。
在以后的日子里，每当我字迹潦草时，老师总会叫我重写，一次不行，两次，两次不行，三次，但我心中的抱怨却越来越少。
接下来的几年里，我的字迹一旦潦草，就会想起老师那紧锁的眉头，声声教诲也重新萦绕耳旁，慢慢地，我的字迹也端正了起来。
如今，六年的小学生活已尘埃落定，我与老师也将分离，但我却忘不了老师对我的谆谆教诲，忘不了老师那紧锁的眉头，忘不了老师对我的关爱，他们是我一生弥足珍贵的财富，我要把他们留在心灵深处，小心地珍视着！
【篇八：
夸夸我的老师】
时光像流水般流逝，转眼间五年过去了。
可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。
朱老师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。
其实朱老师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样；在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责任的老师。
此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。
我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的假。
一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。
我当时是十分紧张，而且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。
因此，朱老师每天下午放学时都把我留下来，给我补课。
我看着白天已经十分操劳，在下班时间还要给我补习的朱老师，心里充满了感激。
为我一直补习到七点钟，老师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。
而且天天如此，风雨不改。
渐渐的，我的成绩提高了，期末考试得到了第一名的好成绩，老师还在班上表扬我呢！
直到今天，我一直对这件事念念不忘。
虽然朱老师现在不教我了，但是我由始至终都是那么敬佩她。
朱老师真是一位好老师呀！
【篇九：
夸夸我的老师】
光阴似箭，日月如梭，转眼我已经念到了五年级。
在这几年里，老师为我们付出了无数的心血。
从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。
我由衷地感谢我所有的老师。
在各位老师当中，我最感谢我们的二年级语文老师吴江老师。
中等身材的她扎一个高高的马尾辫，显得非常精神。
她讲课非常认真，我们犯错的时候，总能给我们及时的指导：
有一次我上课注意力不集中，思想开小差。
细心的吴老师走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，惭愧的我立即懂得了老师的意思。
从此以后我每次上课开小差的时侯，总是会想起吴老师。
在她的影响下，我集中精力上课的习惯得以养成。
在学习当中，我得到了许多知识和做人的道理，吴老师的精神也伴随着我成长。
记得二年级时，书写不认真的我被吴老师留下。
面对我急躁的书写态度，吴老师用她的耐心和细心，不厌其烦地教我，陪我一起练习书写。
有时还利用自己的休息时间，吴老师对我们的关怀，让我深受感动。
现在我到泗阳上学，又遇到了很多的好老师，可是我以后不能再上吴老师的课了，但我永远都忘不了老师的恩情。
她的教育和精神，将永远陪伴着我。
亲爱的老师，在教育的事业中，你们就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们，我再次衷心的感谢你们，祝你们永远健康幸福！
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