市级表彰优秀教师事迹材料文档格式.doc

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他面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，懂业务、踏实苦干、任劳任怨、积极向上。

从事教育工作七年来，他把孩子们的信任当作荣耀，把教育工作当作人生的一大乐趣，出色地完成了各项工作任务。

xx勤于钻研、默默无闻、认真负责、成绩优秀。

xx年xx月，他撰写的《优化英语课堂教学、提高教育教学质量》被《现代教育参考杂志》于xx年xx月第xx期发表并荣获“一等奖”。

他积极探索，勇于实践为学校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是学校优秀教师中的一个典型代表。

主要事迹如下：

一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担

xx从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，为人师表，诲人不倦。

工作中以校为家，无私奉献，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。

教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。

他虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。

教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

他处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。

他时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，本着一丝不苟的态度，坚持教学以实为本，育人从实际出发。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

他深信只要踏实肯干，才能赢得领导、同事、学生、家长、社会的认可。

为了更专注地投入工作，他经常迎难而上，勇挑重担，通过自己刻苦专研取得了许多可喜的成绩。

二、言传身教，引导学生健康成长

他所带的学生大部分来自全乡各个教学点，不仅有本乡的，还有外乡的；

不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。

针对这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对学生不同的思想状况开展不同层次的教育。

苦口婆心，耐心教导，他特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。

“学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，担任着传道、授业、解惑的重担。

”

三、关爱学生，建立良好的师生关系

xx老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。

平时，他积极与学生交流、沟通，努力拉近与学生的心理距离。

多年来，他以他的真诚、公平、正直赢得了学生的信任。

许多学生利用写日记的机会向他透露内心的烦闷与惆怅。

孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与他交谈。

他明白了教师是个“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，他将一腔的真诚扑洒到了学校工作上。

他始终认为，只有了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的教育方法、手段来进行教育。

四、不懈努力，不断总结，成绩优秀

xx老师全身心地投入到自己的教育教学和学校各项工作中，把爱奉献给每一个孩子。

xx年春季学期，他担任的xx班数学科教学，期末质量在学校同年级排名第一，在全乡同级同科排名第三。

xx年xx月被xx乡党委表彰为“优秀党务工作者”；

xx年xx月被xx乡党委、乡人民政府表彰为“先进教育工作者”；

xx年xx月被xx县委表彰为“优秀共产党员”；

xx年xx月被xx乡党委、乡人民政府表彰为“先进教育工作者”。

由于工作出色，他在xx年度考核获得优秀。

七年的耕耘，成绩显著，面对取得可喜的成绩，他认为，那只能代表过去，那只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，他相信：

还有更广阔的天地等他去开拓。

现如今，他正以百倍的精神，旺盛的精力，在学科教学和学校全面工作中孜孜以求的探索着，我们相信，他的努力必将赢得更可喜的收获，他的耕耘付出必将使他青春的事业更加熠熠生辉！

xx年xx月xx日