海南省中考语文真题及答案.docx

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海南省中考语文真题及答案

2011年海南省中考语文真题及答案

 （2012-03-2416:

49:

00）

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标签：

中考试题

教育

分类：

 语文家园

海南省2011年中考语文试题

一、积累·课本巩固（45分）

1．阅读下面语段，按要求回答问题。

（6分）

一切都像刚睡醒的样子，xīn（  ）xīn然张开了眼。

山      （A．朗润 B．湿润）起来了，水涨（  ）起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里zuān（    ）出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏（  ）。

风       （A．静悄悄 B．轻悄悄）的，草绵软软的。

（节选自朱自清《春》）

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

（4分）

①xīn（    ）xīn然            ②zuān（    ）出来

③涨（    ）起来               ④捉几回迷藏（      ）

（2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。

（2分）

①山       （A．朗润 B．湿润）起来了

②风       （A．静悄悄 B．轻悄悄）的

2．下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）

A．通过学习《背影》这篇课文，使我对父爱有了更深刻的理解。

B．《论语》是一部记录孔子及其弟子言行和言论的书。

C．让我们一起走进冰心的童年，探索一下她成长的痕迹吧。

D．这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。

3．下列句子排列顺序正确的一项是（     ）（2分）

①下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜

②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了

③这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来

④其间有一个十一二岁的少年

⑤深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月

⑥项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹⑵尽力的刺去

A．④⑥⑤③②①   B．③⑤①④⑥②   C．⑤④③⑥②①  D．③①④⑥②⑤

4．下列关于文学作品的表述正确的一项是（     ）（3分）

A．莎士比亚的《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的长篇小说。

B．《童年》是高尔基的自传体小说，讲述的是保尔•柯察金三岁到十岁时的故事。

C．《范进中举》这篇小说运用夸张的手法生动地描绘了范进中举后喜极而疯的形象。

D．《水浒传》中黑旋风李逵拳打镇关西，体现了他嫉恶如仇，粗中有细的性格特征。

5．《藤野先生》一文中，夜深人静时，鲁迅面对着挂在东墙上的藤野先生的照片，想到与恩师已阔别20年了，一定有许多话想对先生说。

你觉得他会说些什么呢？

请写出他想说的话。

6．综合性学习（5分）

阅读下面材料，按要求答题。

《紫藤萝瀑布》一文中，作者认为“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。

旨在说明面对生命长河的流淌，人们没有理由消极悲观、无所作为，而应该珍惜生命，以积极乐观的态度面对生活。

冰心说：

“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

”“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

”

青少年该如何面对生活中的困难和挫折，如何看待生命等问题引起了社会各界的广泛关注。

（1）根据以上材料的启示，给你的同学写一句话作为毕业留言。

（2分）

（2）围绕以上材料，班里准备组织以“微笑面对生活”为主题的活动，请你完成以下活动设计。

（3分）

①活动目的：

②活动形式（至少两种）：

7．请在下面的横线上默写出古诗文原句（8分）

（1）                       ，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（2）我寄愁心与明月，                       。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（3）                       ，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

（4）忽如一夜春风来，                       。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）游览三亚南山会使人产生一种闲适恬淡的心境，东晋诗人陶渊明《饮酒》诗中含“南山”二字，也表达了这种心境的语句是“                    ，                    。

”

（6）登上五指山巅，放眼望去，一切美景尽收眼底，正如杜甫《望岳》一诗中所说“                 ，                     。

”

8．古诗词阅读（5分）

春望

杜甫（唐）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）这首诗感人至深，表达诗人      的思想感情。

（2分）

（2）“国破山河在，城春草木深”展现了怎样的景象？

请用简洁的语言描绘出来。

（3分）

答：

9．阅读《愚公移山》（选段），回答下面问题。

（12分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?

且焉置土石?

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?

，河曲智叟亡以应。

（1）下列加点字的注音正确的一项是（     ）（2分）

A．惩山北之塞（sāi）   B．荷担者三夫（hé）

C．无穷匮也（kuì）    D．河曲智叟亡以应（wáng）

（2）解释下列句子中加点的词语（4分）

①年且九十  （           ）②聚室而谋曰（           ）

③笑而止之曰（           ）④愚公长息曰（           ）

（3）将下列句子译成现代汉语。

（4分）

①吾与汝毕力平险

译文：

②汝心之固，固不可彻

译文：

（4）选文第二段主要运用什么描写方法来塑造人物形象？

从中可以看出智叟是什么样的人？

（2分）

答：

二、探究·阅读鉴赏（25分）

尊重是沟通的桥梁

（一）阅读下文，完成10-14题（14分）

爱吃野菜的庄老师

余显斌，

①他是我们学校老师，没教我，教我弟弟。

弟弟一回来，就叽叽喳喳地谈他，说他们的庄老师会写文章呢，而且文章经常在报刊上发表，说他上课还读。

然后，弟弟就学着他的样子，摇头晃脑，读罢，一脸阳光。

看得出弟弟很敬佩自己的老师。

②一次，对着家里鸟笼里的两只鸟，我和妹妹谈论着。

我说：

“那只绿鹦鹉叫声好听，脆脆的。

”妹妹却说：

“那只大红鹦鹉的叫声更好听些。

”弟弟却一句话也不说。

于是，为了寻找帮手，我们都让弟弟发表意见。

弟弟却摆起谱来，背着手，小大人一样，很庄重地说：

“都好听，都好听。

” 气得我俩都说弟弟是个“骑墙派”，两不得罪。

弟弟很委屈，转身告诉我们：

“我们语文老师说过，每一个生命都有感觉，都好面子。

”然后，望望我们，像个老师一样批评我们道：

“你们当面说鸟儿的坏话，它们会伤心。

”这句话，让爸爸很是赞叹：

“这个庄老师，真了不起！

”

③由于课教得好，一年后，庄老师做了毕业班的班主任，教我们。

为此，弟弟垂头丧气了好几天。

④庄老师确实与众不同。

⑤上课，他爱提问，并且鼓励我们说出自己的想法：

“说吧，你可以按自己所想回答。

”我们回答时，他不说对，也不说错，只是笑着把自己的答案说出，并说明自己为什么这样想。

说完自己的答案后，他有一句口头禅：

“这是我个人的答案，大家觉得怎么样？

”一般情况下，大家说好。

有时候，也有同学不同意，他会鼓励，让不同意的学生谈谈自己的看法。

当然，我们有时也会开玩笑，故意说他不对，他是知道的，笑着说：

“小样儿的。

”

⑥他爱吃山里的野菜，为此，专门对班里的韦小燕说：

“能不能弄点野菜，一斤两元钱。

”

⑦野菜，在我们那儿满山遍野都是。

⑧韦小燕高兴地答应了，这让我们很羡慕。

⑨从这以后，韦小燕每天都拿一些野菜来，苋菜、蒲公英、米米蒿，干干净净的。

庄老师都收下并付了钱，把帐算得清清楚楚的。

有的同学也采一些，让城里来的庄老师尝尝鲜。

第一次，庄老师收下了。

再送，庄老师退了回来，笑着说：

“韦小燕同学送的够多了。

”时间长了，大家才知道，庄老师只要韦小燕的。

⑩一天晚上，庄师母到我们家里来坐，因为她和我妈是同事，又是朋友。

她手里提着一个篮子，里面是各种野菜，有羊齿菜、苋菜、米米蒿，

⑾“给庄老师留着吧，他爱吃才买的。

”妈妈客气着。

⑿“还多呢，他也不太吃这个。

”说到庄老师，师母笑了，看到妈妈满脸疑惑，庄师母解释：

“听说那孩子没有母亲，雅文就想送点钱，可又怕伤了孩子的自尊，所以就想了这招。

”她所说的雅文，就是我们的庄老师。

⒀妈妈说什么，我没有听见。

我陷入了深深的思索中，日常里，我们都不缺乏同情心，但是大都缺乏对被同情者的理解。

世间最伟大的同情，是给予同情时而不伤害对方的自尊。

⒁这，是一种细腻而伟大的美。

（选自《教师博览·原创版》2010年第6期，有删改）

10．庄老师爱吃野菜的真正原因是什么？

请摘录文中语句回答。

（3分）

答：

11．结合语境，品读下面的两个句子，说说加点词语的表达效果。

（4分）

（1）弟弟就学着他的样子，摇头晃脑，读罢，一脸阳光。

答：

（2）他爱吃山里的野菜，为此，专门对班里的韦小燕说：

“能不能弄点野菜，一斤两元钱。

”

答：

12．文章第④段说“庄老师确实与众不同”。

庄老师的“与众不同”表现在哪些方面？

请简要概括。

（2分）

答：

13．有同学说文章第⑦段是多余的，可以删去，你认为呢？

请说说你的的理由。

（3分

答：

14．文章最后一段在全文中有什么作用？

请简要作答。

（2分）

答：

（二）阅读下文，完成15——18题。

（14分）

谈  尊  重

漠漠

①人与人之间需要尊重。

②什么是尊重？

从人的本性看，人是不满足的，每个人都希望自己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。

那么，尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人不满足的本性的行为。

 ③尊重是一种心态，也是一种可以表达的姿态。

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