高中学生足球基本技术教学课教案1.docx
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高中学生足球基本技术教学课教案1
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第一周第1次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3、本课的教学主要任务是:
学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
(:
示教师或领操员。
)
游戏名称:
迎面接力赛跑
基本规则:
1、将学生分为甲、乙两队,并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。
2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动,到对侧时将接力棒交给本队的人,接棒者再向对侧跑动。
直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛,先完成一队为胜。
当两队的人员全部跑完时,先跑完人员的队为胜队。
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第一周第2次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3、本课的教学主要任务是:
掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
游戏名称:
贴膏药
基本规则:
1、学生围成一圆圈并每二人一前一后站立。
由二人在圈中一追一。
2、被追者可与圈上的任一对相互交换,。
3、交换时必须是被追者向二人的前面站立,并由后面的一人跑出。
在追逐的过程中,如果被追者交换了五个人,仍没有被追到时,追逐者要受到惩罚。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第二周第1次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3、本课的教学主要任务是:
学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
游戏名称:
单足跳比赛
基本规则:
1、该项目可分为两队或多队进行,也可以进行个人赛。
2、成队进行时,站成一纵队。
各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。
当前一个队员返回时与后一个进行交接。
队员在行进中时要采用单足跳动的方法,在中途的转折点可换脚。
比一比,看哪一队的速度最快。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第二周第2次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是:
提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
游戏名称:
蛙跳比赛
基本规则:
1、该项目可分为两队或多队进行,也可以进行个人赛。
2、成队进行时,站成一纵队。
各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。
当前一个队员返回时与后一个进行交接。
队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法,双脚同时向前跳跃。
比一比,看哪一队的速度最快。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第三周第1次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是:
掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
名称:
速度辅助练习方法。
1、小步跑,
2、高抬腿,
3、后踢腿,
4、跨步跑。
组织方式:
学生成为两列纵队面向教师,距离教师15-20米处开始,到指定地点停止并转身向起点返回后再作下一节练习。
该练习可循环两次或三次。
30M
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第三周第2次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是:
学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
名称:
集体跳绳。
基本规则:
1、先确定两名同学摇绳,以后谁失败了即换下一人,如此轮换。
2、在两摇绳者的左侧进入,由右侧跳出。
3、每人在绳中跳动两次。
4、从摇绳者的身后绕到队尾等待。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第四周第1次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是:
提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
原地持球操;四八呼,八节。
基本要求:
1、在作这一组练习时,一定要将球体握紧,不要掉地。
2、所有的动作幅度要尽可能地大,使身体得到伸展活动。
1、双手持球上举左右大幅度摆动。
2、双手持球上举上下大幅度摆动。
3、双脚分立作“8”字绕环。
4、直立作腰间绕环。
5、二人背向站立作“O”型绕环。
6、二人背向站立作“8”字绕环。
7、二人背向站立作上下大绕环。
8、二人相距10米作上手掷球练习。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第四周第2次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是:
掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
对抗性游戏:
名称:
斗鸡。
基本规则:
1、一对一进行,同性别相斗。
2、双脚着地即为输。
三战二胜。
3、输者罚做蛙跳5个。
方式介绍:
1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。
2、进行时,儿童各自将一腿抬举至膝部之上,并用双手抱紧。
3、运用单足跳的方法,以抬举之腿的膝部与对手相斗。
4、一般情况是;谁先双脚着地,或者说翻滚在地时,则为输者。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□
高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位
教师姓名
职称
教学班级
人数
教学日期
年月日时分
第五周第1次课
本课器材:
足球,每人一个。
教学时间
50`
本课内容:
1、2、3、
本课教学目的及任务:
1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.
2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.
3本课的教学主要任务是:
学习好所教学的三项基本技术。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
课前教学常规
5
分钟
一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示:
(附图示:
教师或领操员。
学生。
)
基本要求:
1、队形成两列站立,面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分
10分钟
慢跑:
200米
名称:
徒手操
第一节;扩胸运动
第二节;振臂运动
第三节;体转运动
第四节;抱膝运动
第五节;腰腹运动
第六节;踢腿运动
第七节;踝腕运动
第八节;跳跃运动
队列方式:
以下两种均可。
(根据场地条件安排)由教师或值日生领操。
游戏名称:
迎面接力赛跑
基本规则:
1、将学生分为甲、乙两队,并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。
2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动,到对侧时将接力棒交给本队的人,接棒者再向对侧跑动。
直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛,先完成一队为胜。
当两队的人员全部跑完时,先跑完人员的队为胜队。
进程
时间
教学内容
组织教法与练习方式
基本部分
30分钟
1、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
2、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
3、
动作示范:
教学练习:
易犯错误:
结束部份
5
分钟
1、集合,站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式:
2、圆圈式:
课后小结
1、本课教学是否达到预期的教学质量?
已经达到□基本达到□没有达到□
2、在教学中出现的问题是否已经处理?
未处理□巳处理□
3、学生对于教学的反映如何?
不好□较好□良好□相当好□
4、有无需要补充的教学内容?
无□有□