高中学生足球基本技术教学课教案1.docx

高中学生足球基本技术教学课教案1.docx

《高中学生足球基本技术教学课教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中学生足球基本技术教学课教案1.docx（128页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中学生足球基本技术教学课教案1

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第一周第1次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3、本课的教学主要任务是:

学习好所教学的三项基本技术。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

（：

示教师或领操员。

）

游戏名称：

迎面接力赛跑

基本规则：

1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。

2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。

直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。

当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第一周第2次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3、本课的教学主要任务是:

掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：

贴膏药

基本规则：

1、学生围成一圆圈并每二人一前一后站立。

由二人在圈中一追一。

2、被追者可与圈上的任一对相互交换，。

3、交换时必须是被追者向二人的前面站立，并由后面的一人跑出。

在追逐的过程中，如果被追者交换了五个人，仍没有被追到时，追逐者要受到惩罚。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第二周第1次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3、本课的教学主要任务是:

学习好所教学的三项基本技术。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：

单足跳比赛

基本规则：

1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。

2、成队进行时，站成一纵队。

各队均在同一起跑线上。

3、设一同等水平线的折回点。

当前一个队员返回时与后一个进行交接。

队员在行进中时要采用单足跳动的方法，在中途的转折点可换脚。

比一比，看哪一队的速度最快。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第二周第2次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3本课的教学主要任务是:

提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：

蛙跳比赛

基本规则：

1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。

2、成队进行时，站成一纵队。

各队均在同一起跑线上。

3、设一同等水平线的折回点。

当前一个队员返回时与后一个进行交接。

队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法，双脚同时向前跳跃。

比一比，看哪一队的速度最快。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第三周第1次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3本课的教学主要任务是:

掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

名称：

速度辅助练习方法。

1、小步跑，

2、高抬腿，

3、后踢腿，

4、跨步跑。

组织方式：

学生成为两列纵队面向教师，距离教师15-20米处开始，到指定地点停止并转身向起点返回后再作下一节练习。

该练习可循环两次或三次。

30M

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第三周第2次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3本课的教学主要任务是:

学习好所教学的三项基本技术。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

名称：

集体跳绳。

基本规则：

1、先确定两名同学摇绳，以后谁失败了即换下一人，如此轮换。

2、在两摇绳者的左侧进入，由右侧跳出。

3、每人在绳中跳动两次。

4、从摇绳者的身后绕到队尾等待。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第四周第1次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3本课的教学主要任务是:

提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

原地持球操；四八呼，八节。

基本要求：

1、在作这一组练习时，一定要将球体握紧，不要掉地。

2、所有的动作幅度要尽可能地大，使身体得到伸展活动。

1、双手持球上举左右大幅度摆动。

2、双手持球上举上下大幅度摆动。

3、双脚分立作“8”字绕环。

4、直立作腰间绕环。

5、二人背向站立作“O”型绕环。

6、二人背向站立作“8”字绕环。

7、二人背向站立作上下大绕环。

8、二人相距10米作上手掷球练习。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第四周第2次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3本课的教学主要任务是:

掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

对抗性游戏：

名称：

斗鸡。

基本规则：

1、一对一进行，同性别相斗。

2、双脚着地即为输。

三战二胜。

3、输者罚做蛙跳5个。

方式介绍：

1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。

2、进行时，儿童各自将一腿抬举至膝部之上，并用双手抱紧。

3、运用单足跳的方法，以抬举之腿的膝部与对手相斗。

4、一般情况是；谁先双脚着地，或者说翻滚在地时，则为输者。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□

高中学生足球基本技术教学课教案

教学单位

教师姓名

职称

教学班级

人数

教学日期

年月日时分

第五周第1次课

本课器材：

足球，每人一个。

教学时间

50`

本课内容：

1、2、3、

本课教学目的及任务：

1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.

2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.

3本课的教学主要任务是:

学习好所教学的三项基本技术。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

课前教学常规

5

分钟

一、集合整理队形。

二、师生互致问候。

三、教师进行考勤。

四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：

（附图示：

教师或领操员。

学生。

）

基本要求：

1、队形成两列站立，面向教师。

2、整理队形要达到快、静、齐。

准备部分

10分钟

慢跑：

200米

名称：

徒手操

第一节；扩胸运动

第二节；振臂运动

第三节；体转运动

第四节；抱膝运动

第五节；腰腹运动

第六节；踢腿运动

第七节；踝腕运动

第八节；跳跃运动

队列方式：

以下两种均可。

（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。

游戏名称：

迎面接力赛跑

基本规则：

1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。

2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。

直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。

当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。

进程

时间

教学内容

组织教法与练习方式

基本部分

30分钟

1、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

2、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

3、

动作示范：

教学练习：

易犯错误：

结束部份

5

分钟

1、集合，站好队形。

作放松整理活动。

2、讲评本课教学基本情况。

3、简要介绍下次主要内容。

4、宣布下课。

放松整理活动的队形可以是以下两种形式:

1、横排式：

2、圆圈式：

课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？

已经达到□基本达到□没有达到□

2、在教学中出现的问题是否已经处理？

未处理□巳处理□

3、学生对于教学的反映如何？

不好□较好□良好□相当好□

4、有无需要补充的教学内容？

无□有□