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1、工作中有应付现象,如在学校去年迎验时,负责功能室整,理工作,致使在迎验前一天仍有一处整理不到位。

2、自以为年龄已经大,责任心不强,例如在接送区建设过程中,不像以前那样靠上监督。

3、工作中缺乏原则性,例如在后勤管理上有时怕得罪人,不敢管。

二、对于于宪军同志的批评意见

1、牢骚多,担当少,例如每有安全方面的工作,总是抱怨活太多,不肯主动去做。

2、自以为年龄大,进取心弱化了,例如上示范课,极不情愿。

3、学习热情低,例如对电脑知识的掌握依然生疏。

三、对于李传明同志的批评意见

1、讲话太随便,如在捐款时,态度不够积极,常发牢骚。

2、只认自己的理,听不进别人的意见,例如在规范化复验档案整理中,不按教研室人员的要求去做。

3、不注重与老师交流,如在教研中,只求自己上好课,不管他人。

四、对于张加山同志的批评意见

1、跟同志之间态度有时简单粗暴,不注意沟通方式,如在学校安排教学工作时,不如意,极不冷静。

2、教学中对学生缺乏耐心,如对有的学困生,不能循循善诱,经常训斥。

3、奉献意识缺乏,如在学校分配工作时,有时计较。

五、对于王桂云同志的批评意见

1、不能严守学校工作纪律,例如学校假期组织活动时,以学事为由,不能按时参加。

2、自以为马上退休,责任心不强,班级管理与教学工作抓得松松垮垮,致使上学期揣测时成绩大幅下滑。

3、思想老化,不能与时俱进,例如对多媒体的运用不能认真学习。

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