09-10下学期远程教育校本培训计划文档格式.doc
《09-10下学期远程教育校本培训计划文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《09-10下学期远程教育校本培训计划文档格式.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
③WindowsXP的一些操作
④Word中的基本操作
四、培训措施
①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。
②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。
③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。
④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。
⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。
⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训，实行“学习考勤”及全员校本培训制度。
建设，结合实际开发出具有本校特色的课件。
五、培训安排
1、以点带面，以中青年教师为主，分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展，从而推动全校现代远程教育的发展。
2、做好校本培训计划安排。
3、学校安排张爱法、周旭东两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。
4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动，帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力，及时总结推广先进经验，将三种模式的应用常规化。
5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的竞赛评比活动，促进师生应用，使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。
6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核，形成激励机制，进行定期或不定期地检查、评估。
7、结合教研活动，及时总结和推广现代远程教育项目的应用与实践，开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。
上学期：
周次
时间
活动内容
主持人
1
2009年9月2日
如何更好的运用远教资源
徐云锋
2
2009年9月9日
四年级科学实验操作
3
2009年9月16日
如何制定切实可行的教学计划
4
2009年9月23日
交流教学难题及解决方法
5
2009年9月30日
远教资源在小学低段中的运用
6
2009年10月7日
教学案例的设计研讨
7
2009年10月14日
单元检测质量分析
8
2009年10月21日
学困生的教学研讨
9
2009年10月28日
远教资源在教学中的具体运用
10
2009年11月4日
各教师的教学反思总结
11
2009年11月18日
12
2009年11月25日
远教资源使用探讨
13
2009年12月2日
情境发现法教学案例交流
14
2009年12月9日
新课程教学方法研讨（语文）
15
2009年12月16日
模式二教学设备在教学中的具体运用
16
2009年12月23日
如何激起学生的学习兴趣
17
2009年12月30日
探讨如何加强对学困生的辅导
18
2010年1月6日
如何精选习题进行
19
2010年1月13日
期末复习研讨
20
2010年1月17日
组织期末考试
杨忠映
下学期：
2010年3月3日
情境发现法教学模式研讨
2010年3月10日
统测质量分析
2010年3月17日
课堂教学结构和教学方法的创新探讨
2010年3月24日
2010年3月31日
各科任教师交流在教学中存在的困难
2010年4月7日
查找教学中存在的问题
2010年4月14日
远教资源的接收、相关教学资源的整理
2010年4月21日
模式二优质教育资源的利用探讨
2010年4月28日
新课程教学资源的研讨（低年级数学）
2010年5月5日
小学科学教学研讨
2010年5月12日
2010年5月19日
情境发现法教学在教学中的具体运用
2010年5月26日
模式二教学资源的管理使用
2010年6月2日
各门学科复习研讨
2010年6月9日
2010年6月16日
远教设备管理使用探讨
2010年6月23日
学生的辅导研讨
2010年6月30日
各教师交流复习计划
2010年7月7日
2010年7月14日
升级会员 