广州版新教材三年级上册Unit10第二课时Word文件下载.doc
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Didyouknow?
二、教学目标:
1.进一步熟练掌握Let’stalk的单词和句型。
2.能用Showmeyourtoys,please./Ihave…./Ihave….,too./Ihave…and…等句子在活动中交流、对话。
3.能够正确使用不定冠词“a”对物体进行描述。
三、教学重难点:
不定冠词“a”的表达与运用。
四、教学准备:
课件,玩具图形卡,toys
五、教学过程:
(一)复习:
1、Freetalk:
用句型Showmeyourtoys,please./Ihave…./Ihave….,too.进行师生交谈。
(二)操练:
1、操练单词:
1)玩“表情”游戏,朗读单词
2)玩“SharpEyes”游戏,考学生对单词的辨认和反应力。
3)玩“Guessinggame”,老师当着其他学生的面把玩具逐件放进一个布袋里,让一学生不准偷看,伸手去摸,该学生问Isit…?
其中学生回答Yes,itis./No,itisn/t.回答出来后,让该学生在黑板上把该玩具单词挑出来。
4)Oddoneout(书第58页第1题)
3、操练句型:
1)玩“Simonsays”游戏:
如果老师说Simonsays,Ihave…,学生就说Ihave…如果老师说Ihavea….,学生就捂住嘴巴,不准出声。
2)Freetalk:
老师每次拿着不同的玩具,问不同的学生说Ihave…,如果学生有该种玩具,回答Ihave…,too.。
4)Dotheproject(书第59页第4题):
自制“转盘”课件,让学生起来用Ihave…回答。
3)Playthegame(书第59页第3题):
仿照例子,把各种玩具放在不同学生的桌面上,把课室布置成迷宫,让学生围着教室走,遇到玩具,就说Ihave….为增加游戏的刺激感,有的地方可以同时放两个玩具,让学生用Ihave….and…介绍。
4)Listenandtick(书第58页第2题):
并请个别学生仿照第2题的例子,用I’m…Ihave…and…进行介绍。
(三)拓展:
1、Storytime(书第60页)
(四)目标检测:
做活动手册第30页第2题
(五)作业:
做双基U10的练习
六、板书设计:
Unit10Funwithlanguage
Showmeyourtoys,please.
Ihave….
Ihave….,too.
Ihave…and…
七、教学反思: