三年级上册语文期末模拟测试题Word文档格式.doc

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2、组词

坚（）班（）候（）栏（）

竖（）斑（）喉（）拦（）

3、把下面的词语补充完整，并用一个词语造句

活（）活（）（）不（）口（）不（）待

（）不（）声堆（）如（）（）面（）来

———————————————————————————

4、按要求写句子

（1）在今年的联合会上，每个同学都表演了自己最拿手的节目，这真是_________________（填写恰当的歇后语）

（2）现在党的政策好，农民的日子越来越好，这真是————————————（填写合适的歇后语）

（3）冬天到了，请你写出两句描写冬天的诗句———————————，我还能写出诗意————————————。

（4）如果你能一整天都不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。

（我也会用带点的关联词造句）————————————————

（5）盖叫天说：

“武松是个英雄，我决不能让他在舞台上倒下！

”

（我会把它改为转述句）————————————————

（6）纯洁、善良、美好的心灵难道不是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

（我能给它换一种说法，意思不变）

（7）通过这一学期的学习，你一定掌握了很多理解词语的方法，比如可以利用工具书理解词语，你还知道哪些方法，写出其中的一种——————————————————————

（8）这学期你一定认识了很多人物，你最喜欢《》一课中（），你喜欢他的原因是—————————————

二、课文知识检测

1、从鲁班发明伞的经过中，你想到了———————————————————————————————————

2、学了《父子骑驴》一课，你受到的启发是————————————————————————

3看到在冬天，竹子依然青翠茂盛，我情不自禁地赞颂到——————————，—————————（填写描写竹子的诗句。

）

4、“他知道小朋友喜欢鸟，就发出光来，放出温暖。

当阳光————————————，————————————————。

5、《守株待兔》这则寓言告诉我们的道理是——————————————————————。

我还知道很多寓言故事，我能写出其中两个（）（）

三、短文阅读

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。

这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么办怎么办我边走边想，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问；

“哪儿来的？

”“梨….梨….是……梨摊上的.”我脸红了，结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严厉地说从小不学好长大怎么得了明天把梨送回去把你丢失的东西找回来知道了吗爸爸的声音不大，但很有力。

我盯着脚尖，红着脸说：

“是，爸爸。

”但我不明白自己到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。

卖梨的阿姨夸奖我说：

“真是个好孩子！

”我脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。

1、写出反义词

夸奖（）严厉（）诚实（）

2、给第二自然段加上标点。

3、当小作者无意中抓出了一颗梨时，他是怎样想的，怎样做的？

————————————————————————————

4、“我按照爸爸的吩咐，把梨子送回去了”结合课文想一想，爸爸的吩咐是什么？

————————————————————

5、“我终于找到了爸爸说我丢失的东西”，丢失的东西是————，小作者怎样找到的？

——————————————————————

6、展开想象，当听了卖梨子的阿姨的称赞，小作者心理会想些什么呢？

7、读了短文，你一定有很多话要说，把你最想说的话，写下来。

————————————————————————

四、习作

在你的成长中，一定发生了很多高兴的事情，选择其中的一件写下来。

注意把句子写通顺，连贯把过程写具体。

2012年西师大版四年级上册语文期末模拟试题

一、基础知识

1、读拼音，写词语

rá

nshāobà

ndǎohūxià

ohó

uló

nɡ

二、2、组词

副（）增（）嚓（）讯（）辩（）劈（）膝（）

幅（）赠（）察（）迅（）辨（）僻（）漆（）

3、补充词语，选择其中一个造句

孤（）伶（）聚（）会（）（）心（）胆

馋（）欲（）遍（）鳞（）得（）忘（）

-----------------------------------------------------------------------------------

4、按要求写句子。

（1）养不教，（）。

教不严，（）。

（2）水罐里涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。

（缩句）

-------------------------------------------------------------------------------

（3）我们能够赶走敌人，我们一定能把这个苹果吃掉。

（改为反问句）

（4）棒玉米说：

“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年最好的玉米。

”（改为转述句）

（5）太阳从地平线上升起来了。

（改为拟人句）

（6）降落伞从空中落下来。

（改为比喻句）

（7）新年快到了，我们学校准备贴对联，请你为学校设计一幅对联。

（8）小明总是不爱读书，如果你要送给他一句格言鼓励鼓励他，你准备送给他。

（9）你们的家乡一定有许多风景名胜，选择一处风景区，给它设计个广告词。

（10）你来到西湖游玩，当你看到西湖的美丽景色时不由自主地赞颂道：

“---------------------------------------，----------------------------”（填上描写西湖的诗句）

二、联系文章内容填空

1、在《一幅难忘的画》中，妈妈说：

“风景是美啊，可是最美的还不是风景。

”谈谈你对这句话的理解。

2、读了《七颗钻石》后，你受到了什么启发？

3、“李白乘舟将欲行，-----------------------------。

”这两句诗的意思是

-------------------------------------------------------------------------------我们从中体会到----------------------------------------。

你还知道哪些离别诗，写出两句---------------------------------------------------------------------

4、“这是强大的祖国，是我生长的地方。

----------------------，------------------。

”这段话选自《》。

5、“忽然，一只个儿特别大的老天鹅---------------，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，------------------------。

”你从这段话中体会到了

6、学了这册课本，你最喜欢哪个人物，写出你喜欢的原因。

三、阅读题

山村小路上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。

小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

--------------------------------。

他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他默默地从旁边办了块大石头，稳稳的放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

走吧他招呼大家后又踏上了前进的道路

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。

山路旁边，又一根枯枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！

第一个人一伸手握住树枝，拉向身后，然后走向前去；

那树枝，待他一放手，然后弹回原来的地方。

接着又是第二人，第三人......他们一一照例而过。

有时最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折断了，轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1从文中找出下列词语的反义词

失败（）后退（）困难（）

2、给第六自然段加上标点符号。

3、联系上下文补充句子。

4、填空

课文中描写过小溪，大家都---------------，只有最后一个人-----------------；

当一根枯枝挡住去路是，前面的人------------------，只有最后的一个---------------------------------------------。

5、读了这篇文章，你认为谁做的对，为什么？

---------------------------------------------------------------

6、如果你是遇到这样的事情，你会怎么做，谈谈你的想法。

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