韵律操教案Word下载.doc
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一.1.教师提前到场，准备好场地器材。
2.接受体育委员报告，向学生问好。
3.宣布本课内容.教学目标及要求，安排见习生。
二.队列队行：
教师口令指挥，原地三面转法，
三.游戏：
教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。
5
∫
8分
一.1.学生将器材拿至场地。
2.体育委员整队，检查汇报人数。
队行：
二列横队
×
○○○○○
★△
3.师生问好，认真听讲明确要求。
二.学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三.按游戏规则进行比赛。
1
2
次
基
本
一.韵律体操与舞蹈
一.1.复习基本站立姿势，手臂的基本位置。
2.讲解并示范手臂练习——①基本位置（介绍芭蕾手位）：
要点：
手臂自然伸直，拇指.中指稍向里，使手腕到指尖成一弧行，手臂前.侧举时不过肩。
3练习组合动作一（8*8）
27
一.1.学生回忆基本姿势。
2.跟随教师一起做，动作舒展。
队行四列横队：
○○○○
8
1-8左臂由下经前至侧平举2-8右臂由下经前至侧平举3-8左臂体前右下举4-8右臂体前左下举，右手腕在左手腕之上5-8两臂经前至侧平举
6-8左臂上举7-8右臂上举8-8两臂经侧至下举
4组合动作二（4*8）
（一）1-2屈膝，两臂向左侧摆
3-4直膝，两臂还原至体侧5-6同1-2动作，方向相反7-8同3-4动作
（二）1-6两臂由左经上至右绕环一周7-8还原成预备姿势第三个八拍同第一个八拍动作，方向相反。
第四哥八拍同第一个八拍动作，方向相反。
32
○
×
○○○○○
要求：
认真听讲.仔细观察。
3.跟随教师一起练习
12
结
束
一.放松
二.小结
一.按照教师的要求完成放松练习。
二.教师总结讲评本课学习情况。
三.师生再见，宣布解散。
一.学生成四路横队，按教师要求认真做好充分放松。
教学反思
韵律操龟兔接力赛
教学目标
1.学会在音乐的伴奏下，能够完整的做一套韵律组合操，提高身体协调性及动作节奏感；
2.在游戏竞赛中，发展学生奔跑能力和判断能力以及机智应变能力；
3.增强学生的创造力及团队协作精神，养成善于思考问题的良好习惯，体会集体活动乐趣。
内
容
课次
达成目标
内容
重点.难点
教学策略
1.培养学生做韵律操的正确手型和正确身体姿态。
2.培养学生队列队形的整齐度
3培养团结合作的精神。
学习韵律操小组合动作
1.韵律操的基本站姿
2.游戏：
龟兔接力赛
重点：
提高学生手脚协调配合性；
难点：
节奏准确.动作协调
1.讲解.示范
2.自主练习
3.合作.探究学习
1.通过本次课的学习，让学生能够体会韵律操动作的韵律感。
2培养行为勇敢，果断的精神。
1、韵律舞蹈：
闪烁的小星星
2、游戏：
春种秋收
3
2.发展学生协调配合能力。
1.韵律舞蹈：
1.游戏：
搬西瓜
4
1.通过本次课的学习，能让学生掌握韵律舞蹈：
闪烁的小星星。
2.发展学生灵敏性和协调素质。
各种动物接力赛
反思
各种姿势的自然走
教学
1.各种姿势的自然走
2.模仿操
上下肢的协调，放松自然
抬头.挺胸.自然大方
目标
1.认知与技能目标：
让学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，并不断提高走的能力
2.体能与健康目标：
使学生尽快适应新环境，形成良好的习惯。
3.培养学生之间共同相处，互相帮助的能力。
课的结构
教学活动方式与组织措施
次数与时间
开始热身部分
7'
一，课堂常规
二.慢跑
一、教学活动
1.集合整队.检查人数.师生问好。
2.教师宣布本课的内容，提出要求。
3.检查服装，安排见习生。
二.组织措施
全班学生四列横队集合如（图1）
☆
三.要求：
快.静.奇
一、教学活动
1.在教师的带领下，全班学生成二路纵队绕操场跑一圈
二、组织措施：
如图2全班学生成两路纵队绕操场跑
保持队伍整齐
3'
学习提高部分
28'
1.模仿动物走
2.模仿不同人走
听歌曲“走路”边学动物走路
4.游戏“小红军炸碉堡”
游戏方法：
学生扮演小红军持轻物掷准
1，教师规定范围引导学生进行模仿各种动物走路的姿势，并提出要求。
2，教师引导学生对不同年龄段的人走路姿势进行模仿。
3，学生自由发挥模仿。
如图1
三、要求：
动作自由，模仿形象。
1.教师放歌曲“走路”带领学生模仿动物走路姿势。
积极参与，敢于创新，团结协作。
一.教学活动
1.教师讲解游戏规则，进行掷准比赛，引导学生选择不同方位，远度的投掷。
二.组织措施：
学生四列横队面向投掷方向集合如图3
积极参与，热情欢快。
10'
8'
恢复整理部分
1.教师组织学生成体操队形做放松活动
2.教师总结本节课的情况，布置课后练习
3.师生道别，教师组织好学生收拾器材
5'
各种姿势起动的自然跑
授课学校
扬州市甘泉小学
年级
学生人数
42人
课型
教研课
上课时间
2012年12月
任课教师
董莹莹
1.新授：
各种姿势起动的自然跑
长江与黄河
重点难点
反应灵敏.起动快速.学习兴趣浓厚
积极动脑创想多种起跑姿势，能找出适宜的动作快速起跑
1.通过各种形式的自然跑，使学生初步掌握正确的自然奔跑方法
2.发展灵敏.速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。
3.培养学生团结协作.互帮互助.不怕困难的精神品质。
步骤
教师活动
学生活动
时间
强
度
组织形式及安全措施
开始准备部分
课堂常规
1.指定集合地点整队
2.向学生问好
3.提出课堂教学内容.目标与要求
4.检查服装，安排见习生
1.体委集合队伍
2.向教师问好
3.识记学习内容与目标，明确学练要求
4.见习生随堂听课
组织：
成四列横队
▲
1.慢跑
2.广播操
1.教师带领学生围绕操场慢跑一圈。
1.领做广播操
2.讲解健康操的动作方法
3.在音乐下进行健康操教学
1.在老师的带领下围绕操场慢跑一圈。
1.在音乐下随老师一起做广播操
2.认真听老师讲解健康操的动作
3.模仿健康操
5到
7
中
要求：
两两对齐.不讲话
1新授：
势起动的自然跑
2游戏：
一.引导环节
（1）对话引导“喜洋洋和灰太狼”，狼抓羊的形态.动作。
二.
（2）归纳说明“狼抓羊”的动作状态，提示“静止等待”
三.鼓励创新合作交流环节
（1）提示大家，除了刚才你做过的动作外。
还有其他的动作吗？
（2）请几人表演，给予鼓励。
（3）按照一定的情景组织集体练习
（1）讲解游戏方法及规则
（2）组织游戏
（3）点评
一.引导环节
（1）积极讨论“狼抓羊”时的状态。
（2）简单记住“安静的等待”与“快速起动”的动作要求。
二.提示情境动作练习环节
在老师的引导下生动的模仿.展现“狼抓羊的不同姿势快速起动”的动作。
三.鼓励创新合作交流环节
（1）动脑想一想，勇敢的表演，全班给予鼓励。
（2）讨论练习，并创想的动作越多越特别越好。
（3）积极展示，表现自我。
6
到
安全要求：
教师统一信号跑出和跑回。
长江黄河
△
遵守规则，团结合作，良性竞争，相互加油。
结束部分
1.放松
2.总结评议
3.下课
1.带领学生放松
2.集合队伍，组织学生总结评议
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