韵律操教案Word下载.doc
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一.1.教师提前到场,准备好场地器材。
2.接受体育委员报告,向学生问好。
3.宣布本课内容.教学目标及要求,安排见习生。
二.队列队行:
教师口令指挥,原地三面转法,
三.游戏:
教师提示游戏内容及规则,参与并指导学生活动。
5
∫
8分
一.1.学生将器材拿至场地。
2.体育委员整队,检查汇报人数。
队行:
二列横队
×
○○○○○
★△
3.师生问好,认真听讲明确要求。
二.学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三.按游戏规则进行比赛。
1
2
次
基
本
一.韵律体操与舞蹈
一.1.复习基本站立姿势,手臂的基本位置。
2.讲解并示范手臂练习——①基本位置(介绍芭蕾手位):
要点:
手臂自然伸直,拇指.中指稍向里,使手腕到指尖成一弧行,手臂前.侧举时不过肩。
3练习组合动作一(8*8)
27
一.1.学生回忆基本姿势。
2.跟随教师一起做,动作舒展。
队行四列横队:
○○○○
8
1-8左臂由下经前至侧平举2-8右臂由下经前至侧平举3-8左臂体前右下举4-8右臂体前左下举,右手腕在左手腕之上5-8两臂经前至侧平举
6-8左臂上举7-8右臂上举8-8两臂经侧至下举
4组合动作二(4*8)
(一)1-2屈膝,两臂向左侧摆
3-4直膝,两臂还原至体侧5-6同1-2动作,方向相反7-8同3-4动作
(二)1-6两臂由左经上至右绕环一周7-8还原成预备姿势第三个八拍同第一个八拍动作,方向相反。
第四哥八拍同第一个八拍动作,方向相反。
32
○
×
○○○○○
要求:
认真听讲.仔细观察。
3.跟随教师一起练习
12
结
束
一.放松
二.小结
一.按照教师的要求完成放松练习。
二.教师总结讲评本课学习情况。
三.师生再见,宣布解散。
一.学生成四路横队,按教师要求认真做好充分放松。
教学反思
韵律操龟兔接力赛
教学目标
1.学会在音乐的伴奏下,能够完整的做一套韵律组合操,提高身体协调性及动作节奏感;
2.在游戏竞赛中,发展学生奔跑能力和判断能力以及机智应变能力;
3.增强学生的创造力及团队协作精神,养成善于思考问题的良好习惯,体会集体活动乐趣。
内
容
课次
达成目标
内容
重点.难点
教学策略
1.培养学生做韵律操的正确手型和正确身体姿态。
2.培养学生队列队形的整齐度
3培养团结合作的精神。
学习韵律操小组合动作
1.韵律操的基本站姿
2.游戏:
龟兔接力赛
重点:
提高学生手脚协调配合性;
难点:
节奏准确.动作协调
1.讲解.示范
2.自主练习
3.合作.探究学习
1.通过本次课的学习,让学生能够体会韵律操动作的韵律感。
2培养行为勇敢,果断的精神。
1、韵律舞蹈:
闪烁的小星星
2、游戏:
春种秋收
3
2.发展学生协调配合能力。
1.韵律舞蹈:
1.游戏:
搬西瓜
4
1.通过本次课的学习,能让学生掌握韵律舞蹈:
闪烁的小星星。
2.发展学生灵敏性和协调素质。
各种动物接力赛
反思
各种姿势的自然走
教学
1.各种姿势的自然走
2.模仿操
上下肢的协调,放松自然
抬头.挺胸.自然大方
目标
1.认知与技能目标:
让学生掌握正确走的方法,形成走的正确姿势和良好的身体形态,并不断提高走的能力
2.体能与健康目标:
使学生尽快适应新环境,形成良好的习惯。
3.培养学生之间共同相处,互相帮助的能力。
课的结构
教学活动方式与组织措施
次数与时间
开始热身部分
7'
一,课堂常规
二.慢跑
一、教学活动
1.集合整队.检查人数.师生问好。
2.教师宣布本课的内容,提出要求。
3.检查服装,安排见习生。
二.组织措施
全班学生四列横队集合如(图1)
☆
三.要求:
快.静.奇
一、教学活动
1.在教师的带领下,全班学生成二路纵队绕操场跑一圈
二、组织措施:
如图2全班学生成两路纵队绕操场跑
保持队伍整齐
3'
学习提高部分
28'
1.模仿动物走
2.模仿不同人走
听歌曲“走路”边学动物走路
4.游戏“小红军炸碉堡”
游戏方法:
学生扮演小红军持轻物掷准
1,教师规定范围引导学生进行模仿各种动物走路的姿势,并提出要求。
2,教师引导学生对不同年龄段的人走路姿势进行模仿。
3,学生自由发挥模仿。
如图1
三、要求:
动作自由,模仿形象。
1.教师放歌曲“走路”带领学生模仿动物走路姿势。
积极参与,敢于创新,团结协作。
一.教学活动
1.教师讲解游戏规则,进行掷准比赛,引导学生选择不同方位,远度的投掷。
二.组织措施:
学生四列横队面向投掷方向集合如图3
积极参与,热情欢快。
10'
8'
恢复整理部分
1.教师组织学生成体操队形做放松活动
2.教师总结本节课的情况,布置课后练习
3.师生道别,教师组织好学生收拾器材
5'
各种姿势起动的自然跑
授课学校
扬州市甘泉小学
年级
学生人数
42人
课型
教研课
上课时间
2012年12月
任课教师
董莹莹
1.新授:
各种姿势起动的自然跑
长江与黄河
重点难点
反应灵敏.起动快速.学习兴趣浓厚
积极动脑创想多种起跑姿势,能找出适宜的动作快速起跑
1.通过各种形式的自然跑,使学生初步掌握正确的自然奔跑方法
2.发展灵敏.速度和一般耐力素质,提高奔跑能力。
3.培养学生团结协作.互帮互助.不怕困难的精神品质。
步骤
教师活动
学生活动
时间
强
度
组织形式及安全措施
开始准备部分
课堂常规
1.指定集合地点整队
2.向学生问好
3.提出课堂教学内容.目标与要求
4.检查服装,安排见习生
1.体委集合队伍
2.向教师问好
3.识记学习内容与目标,明确学练要求
4.见习生随堂听课
组织:
成四列横队
▲
1.慢跑
2.广播操
1.教师带领学生围绕操场慢跑一圈。
1.领做广播操
2.讲解健康操的动作方法
3.在音乐下进行健康操教学
1.在老师的带领下围绕操场慢跑一圈。
1.在音乐下随老师一起做广播操
2.认真听老师讲解健康操的动作
3.模仿健康操
5到
7
中
要求:
两两对齐.不讲话
1新授:
势起动的自然跑
2游戏:
一.引导环节
(1)对话引导“喜洋洋和灰太狼”,狼抓羊的形态.动作。
二.
(2)归纳说明“狼抓羊”的动作状态,提示“静止等待”
三.鼓励创新合作交流环节
(1)提示大家,除了刚才你做过的动作外。
还有其他的动作吗?
(2)请几人表演,给予鼓励。
(3)按照一定的情景组织集体练习
(1)讲解游戏方法及规则
(2)组织游戏
(3)点评
一.引导环节
(1)积极讨论“狼抓羊”时的状态。
(2)简单记住“安静的等待”与“快速起动”的动作要求。
二.提示情境动作练习环节
在老师的引导下生动的模仿.展现“狼抓羊的不同姿势快速起动”的动作。
三.鼓励创新合作交流环节
(1)动脑想一想,勇敢的表演,全班给予鼓励。
(2)讨论练习,并创想的动作越多越特别越好。
(3)积极展示,表现自我。
6
到
安全要求:
教师统一信号跑出和跑回。
长江黄河
△
遵守规则,团结合作,良性竞争,相互加油。
结束部分
1.放松
2.总结评议
3.下课
1.带领学生放松
2.集合队伍,组织学生总结评议