舞蹈社团教案2017Word下载.doc

舞蹈社团教案2017Word下载.doc

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挺胸、收小腹，腰部、颈部挺直，臀部略突出，给人一种精神振奋的感觉。

两臂自然下伸，手略成弧形，食指掌指关节接近伸直。

两腿并拢，脚跟靠拢，两脚的夹角约为15—20度，身体重心落在前脚掌；

双脚略微分开或成“丁”字步，两脚均匀着地，双肩自然下垂或双手体前交叉。

2.学生练习，教师指导。

二、欣赏舞蹈《夏日里的滴滴调》。

1．播放《夏日里的滴滴调》舞蹈视频。

学生谈感受：

舞蹈欢快、活泼。

2．师生交谈。

舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

3．学生模仿1-2个舞蹈动作。

三、舞蹈队的要求。

1．学生自由交谈舞蹈艺术的意义。

2．介绍舞蹈队的具体要求。

3．宣布本学期的练习内容和通过练习所要达到的目标。

四、站姿的控制练习：

1.靠墙练习

此练习借助墙的平面来培养和训练站立时上体挺拔、保持头部、躯干和腿在一条垂线上的良好习惯。

2.分腿立

两腿在小八字立的基础上分开与肩同宽双手叉腰，双肘微向前扣。

此练习主要训练臀、腹及上体的正确感觉，夹臀与收腹协同紧张。

3.单腿立

在正确的立姿的基础上，一腿支撑，另一腿屈膝上抬绷脚尖，贴与支撑腿，双手叉腰，上体微微向侧转。

4.教师讲解示范，学生练习，逐个纠正动作。

要求：

在立正的基础上，双腿夹紧，收腹，挺胸立腰，立背紧臀，双肩后张下沉，下颌略回收，头向上顶，脚跟、腿、臀、肩胛骨和头紧靠墙。

五、课堂小结。

第二课地面练习：

上身训练

1.通过身体动作上身学习，培养学生对美的鉴赏能力。

2.引导学生将呼吸提沉自然融入动作当中，使舞姿和连接用呼吸带动。

培养学生正确的上身动作。

上身动作要流畅、有节奏。

音响设备，舞蹈伴奏音乐。

教学过程

一、组织教学

复习站姿练习。

二、地面组合

1.教师示范讲解。

（1）上身练习（平做位）

准备位置：

两踝骨交叉，平坐，后背直立，双手放在膝盖两边。

动作过程：

从腰开始身体向前屈，还原。

再底头，含胸，收紧腹肌。

最后从脊椎底部开始直起，后背拉平回到原位。

注意事项：

动作要流畅、有节奏。

身体前弯时吐气，直立时吸气。

（2）上身练习（横叉位）

横叉，绷脚，后背直立，双手在后背握住。

身体向右腿弯下，胳膊同时抬起。

身体直起，胳膊同时落下。

反复左边。

在曲体时，尽量让臀部固定住。

收紧腹部，腿最大限度拉开。

2.学生跟伴奏音乐《郊游》练习，教师纠正动作。

三、课堂小结。

第三课地面练习：

腰和腹的训练

1.通过身体动作腰和腹的基本功训练，使学生腰和腹有一定的控制能力。

2.让学生在感受姿态美、形体美的同时提高对美的鉴赏能力，培养学生不怕苦不怕累的优秀品质。

教学重点

掌握腰和腹正确的练习姿势。

双手最大限度的伸展。

音响设备、舞蹈伴奏音乐。

一、准备活动

1．站姿练习。

2．上身练习。

1.教师讲解示范。

（1）腰和腹的练习（站立位）。

左腿向前伸直，外开，绷脚。

右腿弯曲，靠住左大腿，手臂抬过头顶。

后背直立，肩膀和胯的方向一致。

身体下屈，前压腿。

全部反复：

左、右腿各两遍。

前压腿时，最大限度的伸展双手。

（2）腰和腹的练习（仰卧位）。

仰卧，右腿前伸，左腿靠胸吸起，双手抱膝。

抬头、脖子使肩离地。

上身在己抬起的位置保持住。

吸腿、落腿四遍。

然后还原，吸双膝靠胸，停三拍。

左腿反复。

上身抬起时吸气，还原时吐气。

2.学生跟音乐《小白船》练习，教师纠正动作。

3.个别学生展示，师生评价。

三、学习舞蹈组合《兰花草》。

1.观看舞蹈视频《兰花草》。

2.教师讲解示范舞蹈动作。

3.学生跟老师学跳舞蹈动作。

4.学生跟音乐表演。

四、课堂小结。

第四课地面练习：

胯和臀部的练习

通过身体动作胯和臀部的训练，让学生在感受姿态美、形体美的同时提高对美的鉴赏能力，培养学生不怕苦不怕累的精神风貌。

保持胯和臀部正确的姿态。

一、准备活动。

3．腰和腹练习。

（1）胯和臀部的练习（仰卧位）。

仰卧，膝盖弯曲，两脚平行分开，胳膊放两侧，手掌向下。

收紧臀部肌肉，慢慢地抬起上身（尽最大限度），同时，双臂抬起经过头顶落下，手掌向下。

在抬起的位置胯和臀部向两边慢慢地摆动六次。

然后身体落下，双臂也同时落下（由后背上部开始），一直到原位。

还原时，臀部要最后着地。

（2）胯和臀部的练习（正面仰卧位）。

正面卧地，右手放在下巴颏上，并双腿直伸，绷脚。

抬右腿，向右旁拉开，再回到中间，落地还原位。

当向旁拉开后腿时，应保持腿的高度和直度，在动作过程中要收紧臀部。

2.学生跟伴奏音乐《蓝鸟》练习，教师指导。

3.学生展示，师生评价。

第五课：

地面练习：

腿的练习

1.通过身体动作腿的练习，使学生的双腿逐渐有一定的韧性。

2.培养学生的音乐节奏感，动作的协调性。

3.让学生在感受姿态美、形体美的同时提高对美的鉴赏能力。

保持踢腿的正确姿态。

二、地面组合。

（1）腿的练习（侧卧位）。

侧卧，右胳膊肘支撑身体，左手在地上加强支撑。

左腿旁吸腿，脚尖位于右腿上。

迅速而有节奏地把腿伸直、弯曲。

十二次。

右腿反复。

动作时，绷脚。

（2）腿的练习（仰卧位）。

仰卧，双腿吸起贴胸，双臂放在身体两侧。

双手支撑住臀部和胯部，双腿向上直伸，慢慢地把双腿向头后压下。

手臂放松落在身体两侧，停三十秒。

然后后背平放，双腿在头上直伸。

再吸腿回原位。

放松十拍。

动作时，双腿并拢、绷脚。

2.跟音乐《其多列》练习，教师指导。

注意个别学生韧带太紧，在踢腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。

三、学习舞蹈组合《虫儿飞》。

1.观看舞蹈视频《虫儿飞》。

第六课芭蕾舞的基本手位（7个手位）

1．正确掌握芭蕾7个基本手位的动作要领。

2．通过欣赏芭蕾舞剧《四小天鹅》，提高学生的舞感和欣赏能力。

3.通过芭蕾7个基本手位学习，提高学生动作的协调性。

掌握芭蕾7个基本手位。

正确掌握芭蕾7个基本手位。

音响设备、舞蹈伴奏音乐、《四小天鹅》舞蹈视频片段。

一、欣赏芭蕾舞剧《四小天鹅》视频片段。

（生谈感受。

）

二、学习芭蕾舞七个手位。

准备动作:

两脚后跟并拢,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩。

一位手：

在以为脚站立的基础上，双手在身前下垂，大致放在胃前方一拳处，手臂自然弯曲成一个圆弧形，肘关节外开，手心朝内，两手手指间相距一拳。

二位手：

保持一位手的手型，双臂轻轻地随节奏向上端起至胸下前方，双臂如怀抱一棵大树，双肩打开，手臂仍然保持一定的弧度。

三位手：

由二位手随着节奏慢慢向上端起至头顶，手心朝下，肘关节、双肩同时打开，双臂仍保持弧形。

四位手：

手臂保持三位手手位随节奏落下右手，到二位手的位置。

五位手：

左手停留在三位手的手臂仍保持不动，下降至二位手的右手臂向外移至身体右侧略前方向，肘关节向上抬起，手臂仍保持一定弧度。

六位手：

右手保持原有手型不动，左手从三位手的位置上，下落至二位手的位置上。

七位手：

右手手位仍保持不动，下降至二位的手臂向外移至身体左侧略前方向与右手手位相对应的位置，此时应注意双臂下垂，肘关节、双肩应保持打开，感觉好像怀抱一棵更粗壮的树一样。

要求:

手要伸展,圆,做手位时气要顺动作走,头微微的昂起。

3.学生展示交流。

四、课堂小结，组织下课。

第七课把杆动作：

一位擦地蹦脚、蹲

1.通过掌握擦地及蹲的动作要领，训练学生的控制能力及其稳定性。

2.培养学生的节奏感。

掌握正确的擦地及蹲的动作要领。

⒈擦地时脚的完满与控制。

2.蹲时要收腹,挺胸。

一、复习芭蕾手位。

要求姿势正确、优美。

二、学习一位擦地蹦脚、蹲。

1.教师示范讲解：

（1）一位擦地蹦脚

预备动作:

左手扶把,右手芭蕾舞手位一位.双脚站一位,双腿并拢,肌肉收紧,胸部挺直,双肩放下,双眼直视前方.预备音乐四拍,手由一位起到二位,打开到七位.右脚擦地向旁,脚尖点地,脚背顶直.在动作的过程中,脚要紧紧扒着地,双腿的肌肉要收紧,上身保持不动。

一个八拍一次,四拍擦出,四拍收回.做三十二个八拍.转身做左脚。

注意动作的极致伸展。

（2）蹲

脚一位,单手扶把,两脚后跟并拢,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩开始，慢慢的下蹲,一个八拍一次,先做半蹲（两只脚后跟不起来）。

二个八拍一次,做全蹲。

下蹲中腿肌肉要收紧,一个动作下来要感觉肌肉酸才行。

一位蹲做八个，接着二位,五位蹲，同样动作和节拍。

2.跟音乐伴奏《大海啊，故乡》练习，教师指导。

3.学生分组练习。

（1）注意一位的站姿和上身的控制。

（2）蹲时要收腹,挺