教师个人专业发展三年发展规划Word格式.doc
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本人从1997年8月参加工作,在学校的关怀和指导下,经过几年的教学生涯,积累了一些实践的经验,但我们所对面的学生有其共性,更有其个性,需要教师不断地总结和调整教学方法,尤其要学一些理论知识,以帮助提高自身的教学水平。
2、环境分析
今年来,学校以“一切为了学生,一切服务于学生”的办学理念和高品位的校园文化,使教学质量稳步提升,各方面工作都取得了突破性的进展。
3、(本人优势):
(1)热爱教育事业,热爱学生。
(2)刻苦钻研,使自己成为一个专长性教师。
(3)尽职尽责完成教育教学工(4)认真总结教育教学中的得失,形成自己的教学风格。
4、(本人劣势):
(1)专业知识不很扎实
(2)教育教学中的创新意识还不够(3)缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究(4)在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。
三、总体目标
1、热爱教育事业,积极推进素质教育,学生形成爱学、乐学、善学的学习习惯。
2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践操作能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。
3、努力改革课堂教学,优化课堂教学过程,寻求、探索适合新时期的教学模式。
4、认真学习、研究、实践教学工作的经验和规律,力争摸索出一套适合自身教育教学发展之路,促进自我快速走进教师专业化发展之路。
四、目标实施
(一)具体目标
1、教学方面目标
在教育教学中本人坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。
在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验,逐步形成了自己的风格。
在今后的教育教学工作中,继续研究学习一些先进的教育教学理念,做一位家长与学生心目中的好老师。
2、自我学习目标
(1)制定读书计划。
学习国内外先进的教育教育理论及科普教育教学理论,做好读书笔记。
(2)虚心向同事学习,多听课,多向有经验的教师学习。
积极参加每周的教研和校内的研究课、公开课,借此机会向其他教师学习请教,在此基础上提高自己的教学质量。
(3)深入学习信息技术,动手制作精致、实用的教学课件。
3、科研方面目标
(1)密切关注教育教学的发展趋势。
(2)关注教学中的细节问题,认真作好反思。
(3)加强教育理论学习。
(二)具体措施
1、自我提高
(1)注重理论提高和教学能力提高。
(2)加强业务学习、政治学习。
(3)努力提高教育科研水平。
2、同伴互助
(1)自己主动上课,让同伴指不足,促自己的课上台阶。
(2)多参加集体备课,听听同年级其他人的优质课。
3、专家引领
(1)积极参加外出学习。
(2)拜优秀教师为师,虚心向他们请教,学习他们高超的执教水平,良好的教学习惯等。
五、分年度目标:
1、第一学年(2010年—2011年)
以自主学习提升理论素养专业化为主的目标。
美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为:
教师成长=经验+反思。
这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。
校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。
(1)认真读好六本书,并作好理论学习笔记。
六本书是:
(1)《教育新理念》、
(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、(4)《新课程内容》、(5)《教学理论:
课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《课标解读》。
(2)制作个人专题主页。
记录整理个人成长的足迹。
(3)继续课题研究:
《新课程标准下课堂中学生评价方式的研究》
(4)争取外出学习一次,充实自己,开阔自己的思路。
2、第二学年(2011—2012)
(1)、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。
(2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。
在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;
将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。
3、第三学年(2012—2013)以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标。
(1)在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。
努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
(2)培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。
将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。
六、实施措施:
1、勤于反思,提升自我坚持把教学中的得失写下来,进一步挖掘、思考教育问题。
积极把先进的教育理念转化为自身的教学方法,从反思中提高教育教学水平。
要坚持写教学案例、教育叙事、教研论文等,在总结经验中不断完善和提升自我。
2、做好常规工作,勇于课堂实践坚持教学六认真,精心备课,认真上课,耐心辅导,细心批改作业。
3、学习实践,不断提高认真阅读地理新课程标准等有关资料,钻研教材,研究教法,不断提高自己的业务能力。
多看权威性的教育期刊杂志,勤听课,虚心向优秀教师学习,不断提高自己的教学能力,多与同行沟通,共同探讨教育教学中的问题,不断完善自我,促进个人专业知识的不断提升,让自己与新课标同成长。
三年的时间,说长就长,因为它凝聚着长辈的关怀与爱护,凝聚着我的辛勤付出;
说短也短,匆匆间,时间便如流水般无声息地悄然滑过,了无痕迹,无论怎样,我都会按照既定目标,一步一个脚印地坚定走下去。
三年的时间足够让我学习、成长,我希望能够缩短自己的成长期,在不断的学习过程中,在教育教学上越来越完善,我爱教师这个职业,我愿意为此付出,我会在这条路上越走越好。
湖滨镇柳白小学体育卫生工作管理制度
湖滨镇柳白小学
2011.8
湖滨镇柳白小学体育卫生发展规划
2011年体卫艺下半年主要活动安排