辽宁对外经贸学院教师教学技能竞赛实施方案.docx
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辽宁对外经贸学院教师教学技能竞赛实施方案
辽宁对外经贸学院2019年教师教学技能竞赛实施方案
一、教学观摩类
（一）说课大赛实施方案
1.竞赛名称
说课大赛
2.参赛对象
国际经贸学院、国际商学院、会计学院、信息管理学院、基础部、体育工作部全体任课教师
3.竞赛方式
现场说课
4.说课内容
本学期主讲课程内容的节选（以45分钟授课内容为宜），同一门课程由不同教师授课的，原则上说课章节须相同。
5.说课要求
按照说课的基本程序进行10～15分钟的说课。
6.评分标准
评选
指标
分
值
评选要素
所占
分值
说教材
20
准确说明本节课在单元及本册教材中的地位和作用
5
说明本课主要知识点和能力点与前后教材内容的联系
5
正确把握学科的特点，说明教学大纲的要求在本课内容中的具体体现
5
简要、准确地说出本节课的教学目标、重点、难点
5
说教学
方法
20
科学进行学情分析，并依此进行教法和学法的选择
5
教法选择符合教学目标的要求，有利于学生有效学习，培养学生学习兴趣
10
重视学法指导，有利于教学目标的达成
5
说教学
过程
40
说明课堂教学结构以及各板块的时间分配，结构严谨，层次清晰，各环节完整有序
15
教学过程自然流畅，设置情境激发学生的学习兴趣、主动性和创造性
15
注重反馈，教学目标达成度高
10
教师
教学
基本功
20
教态自然，仪表端庄，语言准确、流畅，声音洪亮，吐字清晰
5
板书布局合理，字迹工整，指导性强
5
脱稿说课
5
具有一定的教学特色或创新思维
5
（二）心理健康教育教师教学竞赛
1.竞赛名称
心理健康教育教师教学竞赛
2.参赛对象
大学生心理健康教育教学的专、兼职教师
3.竞赛方式
现场授课
4.授课内容
所授内容为《大学生心理健康教育》必修课（或者选修课），教材参考辽宁省教育厅统编教材《让快乐伴你成长——大学生心理健康教育读本（修订版）》（2015年7月第3版）
5.授课要求
合理运用各种现代教育技术手段及设备，授课时长为15~20分钟。
6.评分标准
评选
指标
分
值
评选要素
所占
分值
教学
内容
50
基本概念准确，科学规范
10
教案内容充实，规范完备
10
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进
10
教学内容理论联系实际，符合学生特点
10
注重知识的传授与学生能力的培养
10
教学
组织
20
教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当
7
启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性
7
熟练、恰当地运用多媒体教学手段，有效提高教学质量
6
语言
教态
15
普通话授课，语言清晰、准确、生动而精炼
5
善于运用手势、表情，教态自然大方
5
着装整洁得体，精神饱满，亲和力强
5
总体
印象
15
讲授中注重教书育人
5
教学理念先进、风格突出、感染力强
5
教学设计科学、教学效果明显、应变能力较强
5
（三）思想政治理论课教学大赛
1.竞赛名称
思想政治理论课教学大赛
2.参赛对象
学校从事思想政治理论课的专、兼职教师
3.竞赛方式
现场授课
4.授课内容
《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《形势与政策》等课程任选其一。
5.授课要求
合理运用各种现代教育技术手段及设备，授课时长为15~20分钟。
教学目标、教学内容和教学设计要遵循思想政治理论课教育教学规律和教学理念，体现教学设计、教学方法、教学内容等方面的创新。
6.评分标准
评选
指标
分
值
评选要素
所占
分值
思想
政治
10
注重关心大学生深层次的思想认识问题，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观
5
具有实效性、针对性
5
教学
内容
20
教学内容符合国家教学基本要求
5
理论联系实际，符合学生特点
5
注重学术性，体现学术前沿成果，为教学目标服务
5
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进
5
教学
组织
30
教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当
10
启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性
10
熟练、恰当地运用多媒体教学手段，有效提高教学质量
10
语言
教态
15
普通话讲课，语言清晰、准确、生动而精练
5
善于运用手势、表情，教态自然大方
5
着装整洁得体，精神饱满，亲和力强，有激情。
5
总体
印象
25
讲授中注重教书育人
5
教学理念先进、风格突出、感染力强
10
教学设计科学、教学效果明显、应变能力较强
10
（四）外语教学大赛
1.竞赛名称
外语教学大赛
2.参赛对象
大学英语组：
公共外语教研部教师
英语专业组：
外国语学院英语系教师
日语专业组：
外国语学院日语系教师
其他语种专业组：
外国语学院俄语系教师（含法语、韩语、德语教师）
3.竞赛方式
现场授课
4.授课内容
本学期主讲课程内容的节选（以45分钟授课内容为宜）。
5.授课要求
要求选手必须按一堂有起承转合的完整课进行准备，必须利用电子课件进行授课比赛。
开始3~5分钟为综述时间，随后为模拟课堂授课时间。
综述时间内，选手陈述对授课素材的整体教学设计，建议采用图示法展示对整个单元教学设计过程中教学目标的设定和具体实施之间的逻辑关系；模拟课堂授课时间内，选手针对整体教学设计中某一具体板块进行教学展示。
综述及模拟课堂授课总时间不少于17分钟，不超过20分钟。
6.评分标准
评选
指标
分
值
评选要素
所占
分值
教学
内容
20
运用一定的教学理论，完成教学设计，体现自己的教学理念
5
明确、合理设定教学目标
5
有效确定教学重点和难点
5
就学生语言能力、思维能力的培养和语言文化知识的传授设计教学步骤，在有限时间内，针对学生人文素养、科学素养和合作精神中某一方面进行有意识的引导
5
教学
过程
35
合理设定教学目标，合理安排教学步骤，采用合适的教学方法
7
突出教学重点，详略得当
5
教学过程合理流畅，各教学步骤衔接自然
5
以学生为主体，教师为主导，有效开展教学，与学生互动良好，提问符合学生认知能力和语言学习需求，解答疑问及时正确，并能根据学生反应及时调整授课方式
10
适度采用多媒体手段，对教学起到正面辅助作用
8
教学
效果
20
有效激发学生学习热情和主动性，在思维上对学生形成适度的挑战
10
授课结束后，在语言能力、语言知识或素养方面达到预设的教学目标
10
综合
素质
20
教态自然，有亲和力，不紧张，不表演
5
口语流利，语音、语调准确自然
5
有较高的人文素养，知识面广
5
有较强的课堂掌控能力和应变能力
5
教学创新
5
深入研究教学法，努力创新，形成自己的风格
5
（五）青年教师教学能力大赛
1.竞赛名称
青年教师教学能力大赛
2.参赛对象
年龄在40周岁及以下（1979年9月1日以后出生）的青年教师
3.竞赛方式
现场授课
4.授课内容
本学期主讲课程内容的节选
5.授课要求
合理运用各种现代教育技术手段及设备，授课时长为15~20分钟。
6.评分标准
评选
指标
分
值
评选要素
所占
分值
教学
内容
20
明确教学目标，符合应用型人才培养要求
5
教学内容严谨充实，重点突出，具有逻辑性
5
体现高阶性、创新性、挑战度的“金课”特征
10
教学
组织
40
教学过程合理流畅，各教学步骤衔接自然，教学设计科学
10
合理有效运用现代教育技术手段，充分发挥智慧教学平台的使用价值
10
凸显教师主导性，学生主体性，学生深度参与，活跃度高
20
教学
效果
20
教学目标达成度高
10
激发学生的学习热情，增强学生自主学习意识
10
综合
素质
10
语言表达流畅、精练，逻辑性强
5
板书规范工整，课件设计制作科学合理
5
教学
创新
10
创新教学方法，形成自己的教学风格
5
教学理念独特先进，创新教学模式
5
二、教育教学信息化类
（一）课件大赛
1.竞赛名称
课件大赛
2.参赛对象
全体授课教师
3.竞赛方式
提交作品
4.课件内容
本学期主讲课程内容的节选（45分钟或90分钟授课内容均可），已获得辽宁省教育教学信息化大赛奖项的作品禁止参评。
5.课件制作要求
基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效的呈现，辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。
可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。
移动终端课件作品应能在iPAD、AndroidPAD等移动教学设备上运行。
视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。
6.评分标准
评选
指标
分值
评选要素
所占分值
教学
设计
30
教学目标、对象明确，教学策略得当
10
界面设计合理，风格统一，有必要的交互
10
有清晰的文字介绍和帮助文档
10
内容
呈现
25
内容丰富、科学，表述准确，术语规范
10
选材适当，表现方式合理
5
语言简洁、生动，文字规范
5
素材选用恰当，结构合理
5
技术
运用
25
运行流畅，操作简便、快捷，媒体播放可控
10
导航方便合理，路径可选
10
新技术运用有效
5
创新
实用
20
立意新颖，具有想象力和个性表现力
10
能够运用于实际教学中，有推广价值
10
（2）微课大赛
1.竞赛名称
微课大赛
2.参赛对象
全体授课教师
3.竞赛方式
提交作品
4.微课内容
教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
6.微课制作要求
报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。
视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。
总大小建议不超过100MB。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
6.评分标准
评选
指标
分值
评选要素
所占分值
教学
设计
25
体现新课标的理念，主题明确，重点突出
10
教学策略和教学方法选用恰当，合理运用信息技术手段
15
教学
行为
25
教学思路清晰，重点突出，逻辑性强
15
教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂，充分调动学生的学习积极性
10
教学
效果
25
教学和信息素养目标达成度高
15
注重培养学生自主学习能力
10
创新与实用
25
形式新颖，趣味性和启发性强
10
视频声画质量好
5
实际教学应用效果明显，有推广价值
10
（三）智慧教学工具大赛
1.竞赛名称
升级会员 