传统文化教案诚实守信Word文档格式.doc
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课次
次/周
教学方法
讲授
教具
多媒体
媒体
教学目的:
加强学生个人的修养，
教学重点：
学习中华传统美德，养成诚实守信的优良品质。
教学难点：
学以致用。
教 学 过 程
一、导入部份
提问：
同学们，你们知道广东精神是什么吗？
学生回到。
。
广东精神：
厚于德、诚于信、敏于形
新时期的广东精神中就强调了诚信这个精神。
为何诚信如此的重要？
为何说践行广东精神，让广东处处开满鲜花？
二、新课讲授
（1）以下是一个有关于诚信的小故事，希望能给你们一些启发。
1）《一诺千金》
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：
“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
2）《放羊的孩子》
教 学 过 程
（2）同学们，你们曾经有过失信于人的事情吗？
答应了别人而做不到，对方会怎样呢？
或者，在别人答应了你们什么事情，但是别人没有做到，你自己又是怎样想的呢？
同学们各抒己见，说出自己的感受，通过从自己的亲身经历和别人的真实感受去体会，领悟诚信的重要性。
三、名言欣赏朗诵
与朋友交，言而有信。
——《论语》
信近于义，言可复也。
大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。
——《孟子》
四、课堂小结
人如果丧失了诚信，等同于失去了人生的财富，等同于失去了人格。
失去了人格，谈何为人？
面对诱惑，不为其所惑。
坚持真我，坚持诚信，保证良心的跳动。
希望每一位同学都要做到诚信。
课后小结
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